七上第二次階段性測試

1、南通市新橋中學(xué)2015-2016學(xué)年上學(xué)期第二次階段性測試七年級語文試卷（試卷總分150分 測試時間150分鐘 ） 一、積累運用(26分) 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 (4分)  親愛的同學(xué)們，我們邁進了中學(xué)已三個月了。在這片沃（ ）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸( )夕陽余輝；líng( )聽悅耳的朗朗書聲，醉心bn( )斕的文學(xué)風(fēng)景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)讓我們愛上語文，播撒希望。 默寫（8分）（1）            ，

2、江春入舊年。        （2）              ，自將磨洗認(rèn)前朝。    （3） 晴空一鶴排云上，            。    （4） 最是一年春好處，        &#

3、160;   。    （5） 綠樹陰濃夏日長，            。   （6） “            ”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（7）             ，猿鳴三聲淚沾裳！（8）淡黑的起伏的連山，&#

4、160;            。 下列各句中，沒有語病的一項是（ ） （3分）  A通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。  B在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤奮努力、獨立思考、積極探究。  C具有認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。   D為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。 下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) （3分） A計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可事倍功半。 B巍峨的埃菲爾

5、鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人樂不思蜀。 C部分同學(xué)意志不堅定，經(jīng)營者隨機應(yīng)變地逃避檢查，是黑網(wǎng)吧難根除的主要原因。 D泰州坡子街一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。 下面是打亂的三副對聯(lián)，請你用學(xué)過的對聯(lián)知識，配出來。（3分） A.東風(fēng)吹出千山綠     B. 四面荷花三面柳    C.九天日月開新運 D.萬里笙歌樂太平     E.春雨灑來萬象新    F.一城山色半城湖      &

6、#160;                         名著閱讀湯姆·索亞歷險記（5分）（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場玩死貓，無意中目擊了一個兇殺案，案情是什么？（回答不超過25個字）（3分）_。（2）結(jié)合具體的故事情節(jié)說說你最欣賞湯姆·索亞的什么精神品質(zhì)。（2分）故事情節(jié)： 精神品質(zhì)： 二、古詩文閱讀（分）(一) 閱讀盧梅坡的雪梅，完成第7題。（6分）

7、 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 請說說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字的妙處。(2分) 這首詩后兩句蘊含很深的哲理，試作簡要分析。 (2分) 請寫出連續(xù)的兩句詠雪或者詠梅的詩句。(2分) （二）閱讀下面的兩個文言語段，完成10-14題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至是晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀

8、轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游人蜀記）注：祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。10、給下列句子劃分句讀。（劃分兩處）（2分）真人即世所謂巫山神女也11、解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ 

9、60;   ） （2）重巖疊嶂，隱天蔽日（ ）（3）然十二峰者不可悉見（     ） （4）惟神女峰最為纖麗奇峭（ ）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。 （2）議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。 13.【甲】【乙】兩文都寫到山，兩文段寫的山各有什么特點？（2分） 14.甲乙兩文段抒發(fā)的思想感情基本相同，請簡單說說這是一種怎樣的情感？（3分） （四）閱讀很瘦的季節(jié)一文，完成15-18題。（18分）冬季，特別是北方的冬季，是很瘦的。時令一到，木葉凋零，樹沒有了往日的豐腴，顯得很精瘦；草，

10、臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠；水，晶亮清泠，被凍得很深邃。要是下點小雪，就更精彩了：站著別動，讓雪花落在你的睫毛上，能看見它們在哭泣。圣潔的雪野，真是戀愛的天堂。冬天是個聲音稀疏的季節(jié)，如果你不用心，會感覺自己生活在一個沒有聲響的世界。即使有聲音，在冬季，也會顯得很孤單，很瘦。 但是，特別有精神。我在冬季的被窩里時常想象一個這樣的情景：某位朋友出門時頂著帶棱角的風(fēng)，與裹在身上的衣帽相依為命。我們笑他傻，因為寒風(fēng)的倒刺舔在臉上可不是一件令人愉快的事情。然而當(dāng)他懷揣一瓶燒酒回來時，我們便都明白了他出去的動機，于是很高興。接著很多人圍爐夜話，漫漫長夜被我們越喝越短去年冬天，因大雪封山，我與一位好友滯

11、留在他父親的護林小屋。半夜，風(fēng)把所有的寒氣都逼了出來，然后自個兒往被凍的瑟瑟的小屋里滲。屋內(nèi)熊熊燃燒的碳爐彷佛結(jié)了冰，吐不出丁點熱氣，我?guī)缀鯖]有活著的勇氣了。那位好友很瘦，也冷得差點精神崩潰，但他一刻也不肯消停，就四處倒騰，結(jié)果翻出數(shù)塊老姜、一串辣椒和半袋紅糖。他用鋁鍋鏟了些熱情敲門的積雪，然后熬了幾碗又辣又甜的姜水。我們哆嗦的捧著碗，用嘴順著碗沿哧溜溜地喝著，喝得我們滿頭大汗。那些姜水，真像冬日里的太陽，把我們烘得暖洋洋。后來同學(xué)父親趕來，手里還拎了只肥嫩的野兔。他把兔子開膛用雪水清理干凈后，拿剩下的辣椒煨了一鍋紅艷艷的兔肉。根本不用描繪，我想那滋味肯定會成為我最飽滿的記憶。次日風(fēng)停雪住，同

12、學(xué)父親領(lǐng)我們下山。路上他說，冬天的山太瘦，卻是打獵的好時節(jié)。獵槍的響聲是最美的原生態(tài)音樂。那一刻，我突然感覺，瘦，對于大自然來說，絕對是一種樸素的震撼。是的，被大風(fēng)掏空的原野，只剩下詩情畫意。好比中國水墨畫中，嶙峋的巖石，傲骨的竹梅。冬季，是一個讓人繃緊神經(jīng)的季節(jié)，是一個能聞到陽光味道的季節(jié)，是一個能聽見雪花墜地的季節(jié)。你無需去查詢?nèi)諝v，只要你看見地上的影子越來越長、越來越瘦，就說明冬季臨近了。若還不放心，就等大風(fēng)把你的影子吹歪吹散吧。在這個生命傾斜的季節(jié)里，瘦，已經(jīng)深入記憶的骨髓。只有懂得欣賞的人，方能領(lǐng)略其中的大美。想著那連時間都不舍得刪除的美景。朋友，到了雪花繽紛時可別忘了約我，因為我早

13、就貯存了陳年的燒酒，滑嫩的鹵蛋和飽滿的精神。相信我們在賞雪品茗的同時，能在這個很瘦的季節(jié)變得更加真實。但不知今年冬季的下一場雪何時飄灑。 15、作者為什么說冬季是一個“很瘦的季節(jié)”？（4分） 16、 文章記敘的主要事件是什么？請用簡要的語言概括。（4分） 17、文中畫線句講究文采，給人美的感受。用心品味說說為什么具有很強的感染力。（4分） “冬季，是一個讓人繃緊神經(jīng)的季節(jié)，是一個能聞到陽光味道的季節(jié)，是一個能聽見雪花墜地的季節(jié)?！?18、 說說文章最后一段的含義和作用。（6分） （五）閱讀竹篾，回答19-23題。（20分）那是一個想來十分遙遠的中午了，熾熱的太陽高懸中天。 我背了書包，在桉樹的

14、濃蔭下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹蔭下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走了但這不是我后來肇事的理由。 接下來，我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。那孩子大約只有一歲半，我認(rèn)識，跟我家住一個院。小家伙白白胖胖，小嘴嘟努著，眼睛又黑又亮，可愛極了。這會兒，他只穿了個有背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。 我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。 那一會兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管

15、我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細想想，人的惡念原來與生俱有。 我終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命感的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子“哇”的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。 “啊呀！”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。 那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。 老婆婆卻說：“莫害怕，你又不是故意的?！?我長吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可

16、以免遭一場責(zé)難了。 于是我就坡騎驢，順?biāo)浦?，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心而誤踩上的可能性是挺大的呀！ 老婆婆急急遑遑地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。 那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。 耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。 午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺緊眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，我不該讓娃兒拿篾子耍?！?我低著頭，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認(rèn)自己是故意的。 那時候，我剛上初中，屈指算來，已有3

17、0年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到（更不用說見到）別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。 那僅僅是一種生理條件反射嗎？ 多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。 我干嗎要踩上一腳?。?（作者：左建明。選自走過心靈的腳步?jīng)]有聲音）19選文以“竹篾”為題，“竹篾”在全文中有哪些作用？（4分） 20文中第六段畫方框的句子使用了什么修辭手法？有什么表達效果？（4分）_ _ 21“他不是故意的。

18、都怪我，我不該讓娃兒拿篾子耍。”讀選文第段畫線語句，說說老婆婆當(dāng)時為什么這樣說。（理由三點）（3分）_ _ _ 22選文中的“我”具有哪些性格特點？請結(jié)合具體情節(jié)說說。作者主要是運用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)我的性格特點的？（4分 +1分）_ _ _ 23、多少年來，那條長竹篾為“我”培植了一種條件反射，多少年后，那條長竹篾還一直刻在“我”的心上，對于“我”的反應(yīng)，聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶?。?分）_ _ _ 第三部分：作文（60分）一張獎狀，是用汗水換來的獎品；一張笑臉，是用真誠贏得的獎品；一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請你以“獎品”為題，寫一篇不少于600字的記敘文

19、。要求：（1） 中心明確，情感真實，語言通順。（2） 不得出現(xiàn)真實的班級、人名。（3）書寫規(guī)范美觀。（5分） 200400600800七年級語文第二次階段性測試1.wò   móu  聆  斑3. B（3分）4D（3分）5.（AE）(BF) (CD)（一副得1分）7. 運用擬人手法，生動寫出了二者為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)。這種寫法，實在是新穎別致，出人意料。(3分)8.人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。（2分）9. 例如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（

20、1分）10、真人即世所謂巫山神女也11. (1) 如   (2)遮蔽 （3） 全，都（4）只有（每小題1分，共4分） 12. (1) 如果不是正午和半夜，就看不見日光和月亮。  (2) 議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。（每句2分，共4分） 13. 【甲】文描寫的三峽兩岸的群山具有連綿不斷、雄奇險峻、遮天蔽日的特點；【乙】文描寫的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。（2分）  14. 對祖國壯麗山川的熱愛和贊美之情。（意思對即可）（3分15木葉凋零，樹沒有了往日的豐腴，顯得很精瘦；草，臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠；水，晶亮清泠，被凍得很深邃。冬天是個聲音稀疏的季節(jié)，即使有聲音，在冬季，也會顯得很