

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課時(shí) 23 與圓有關(guān)的位置關(guān)系(時(shí)間:40 分鐘滿分:52 分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選擇填空每題 3 分.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.已知OO 的半徑為 5,若 PO= 4,則點(diǎn) P 與OO 的位置關(guān)系是()A .點(diǎn) P 在OO 內(nèi)B .點(diǎn) P 在OO 上C .點(diǎn) P 在OO 外D.無(wú)法判斷2.(2018 湘西州)已知OO 的半徑為 5 cm,圓心 0 到直線 I 的距離為 5 cm,則直線 I 與OO 的位置關(guān)系為()A 相交B 相切C 相離D 無(wú)法確定3.(2018 福建)如圖 1 , AB 是O0 的直徑,BC 與O0 相切于點(diǎn) B, AC 交O0 于點(diǎn) D,若/ ACB=50 則/ BOD 等于()圖 1A.
2、40 B. 50 C. 60 D. 80 4. (2018 湘西州)如圖 2,直線 AB 與O0 相切于點(diǎn) A, AC, CD 是OO 的兩條弦,且 CD / AB, 若O0 的半徑為 5, CD = 8,則弦 AC 的長(zhǎng)為()A HA . 105.如圖 3,在厶 ABC 中,/ C= 90 AC = 3, BC = 4,OB 的半徑為 1,已知OA 與直線 BC 相交,且與OB 沒(méi)有公共點(diǎn),那么O6.(2018 無(wú)錫)如圖 4,矩形 ABCD 中,G 是 BC 的中點(diǎn),過(guò) A, D , G 三點(diǎn)的OO 與邊 AB, CD分別交于點(diǎn) E,點(diǎn) F,給出下列說(shuō)法: AC 與 BD 的交點(diǎn)是OO 的
3、圓心;AF 與 DE 的交點(diǎn)是OO已知 Rt ABC 中, / C = 90 AC = 3, BC=J7,CD 丄 AB,垂足為點(diǎn)OD,使得點(diǎn) A 在OD 夕卜,且點(diǎn) B 在OD 內(nèi).設(shè)OABC 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) C 第一次落在圓上時(shí),旋轉(zhuǎn)角的正切值為的圓心;D,以點(diǎn) D 為圓心作D 的半徑為 r,那么 r 的取值范圍是 _ .8.(2018 安徽)如圖 5,菱形 ABOC 的邊 AB, 點(diǎn),則/ DOE =_.AC 分別與OO 相切于點(diǎn) D, E.若點(diǎn) D 是 AB 的中9.如圖 6,正三角形 ABC 的邊長(zhǎng)為 2,點(diǎn) A,B 在半徑為,2 的圓上,點(diǎn) C 在圓內(nèi),將正三角形0D
4、. 310 . (8 分)如圖 7,已知 AB 是OO 的直徑,BC 丄 AB ,連接 OC,弦 AD / OC,直線 CD 交 BA 的 延長(zhǎng)線于點(diǎn) E.(1)求證:直線 CD 是OO 的切線;若 DE = 2BC, AD = 5,求 OC 的值.11.(8 分)如圖 8, AB 是OO 的直徑,AC 是OO 的切線,BC 與OO 相交于點(diǎn) D,點(diǎn) E 在OO 上, 且 DE =DA , AE 與 BC 交于點(diǎn) F.(1)求證:FD = CD ;3若 AE = 8, tan E = 4,求OO 的半徑.拓展提升1 . (9 分)(2018 盤錦)如圖 9,在 Rt ABC 中,/ C= 90
5、 點(diǎn) D 在線段 AB 上,以 AD 為直徑的OO 與 BC 相交于點(diǎn) E,與 AC 相交于點(diǎn) F,/ B=ZBAE = 30(1) 求證:BC 是OO 的切線;(2) 若 AC = 3,求OO 的半徑 r;(3) 在(1)的條件下,判斷以 A, O, E, F 為頂點(diǎn)的四邊形為哪種特殊四邊形,并說(shuō)明理由.圖 9參考答案:基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C7 -v r V - 8.60 9 史44310.(1)證明:如圖 1 所示,連接 DO./ AD / OC ,圖 1/DAO= ZCOB,/ADO= ZCOD.又 OA= OD,/DAO= /ADO.A/COD= /CO
6、B.在厶 COD 和厶 COB 中,CO=CO,/ COD = / COB,OD = OB, COD 也厶 COB(SAS). / CDO = / CBO = 90. 又點(diǎn) D 在OO 上, CD 是OO 的切線.(2)由(1),得 CODCOB. CD = CB.又 DE = 2BC , DE = 2CD.AD DE 2EDA- ECO, OC = DE=3.11.(1)證明:/ AC 是OO 的切線, BA 丄AC.A/CAD + / BAD = 90/ AB 是OO 的直徑,/ADB=90./B+ZBAD=90 / CAD = / B./ DE=DA, /EAD=/E. 又ZB=ZE,
7、/B=ZEAD./ AD /OC ,又 AD = 5, OC =號(hào)./BAE=30 /OEA=30. /BOE= ZBAE+ZOEA=60.在厶 BOE 中,/ B= 30/EAD= ZCAD./ADF=ZADC=90在厶 ADF 和厶 ADC 中, AD = AD,/FAD=ZCAD, ADFADC (ASA). FD = CD.如圖 2 所示,過(guò)點(diǎn)/ DE = DA, DG 丄 AE,1 EG = AG = qAE = 4.Ttan E=3,4GG = 3即 GD = 3 解得 GD = 3.EG 444 ED = EG2+ GD2= 5.B=ZE,tan E=3,4sin B =AD =
8、AB =GD =ED =35,即 AB=5,解得 AB=3 OO 的半徑為 25拓展提升 1.(1)證明:如圖 3 所示,連接 OE,OA=OE.AZBAE= ZOEA. /OEB=180 /B-ZBOE=90. 0E 丄 BC.又點(diǎn) E 在OO 上, BC 是OO 的切線.如圖 4,連接 DE./B=ZBAE=30/AEC=ZB+ ZBAE=60在 Rt ACE 中,AC= 3, sin / AEC =/ AD 是OO 的直徑,/ AED = 90.1OO 的半徑 r = 2AD = 2.(3)以 A, O, E, F 為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.理由:如圖 5,連接 OF, EF, OE.在 Rt ABC 中,/ B= 30 / BAC = 60 OA= OF , AOF 是等邊三角形. OA= AF,/ AOF = 60/ OEB = 90 / B= 30 / AOE= 90 + 30 = 120 / EOF = / AOE / AOF = 60ACAE,AE =ACsin/ AEC在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅館業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 建筑工程法律法規(guī)深度剖析考核試卷
- (完整版)協(xié)商一致解除(或終止)勞動(dòng)合同協(xié)議書
- 體育經(jīng)紀(jì)人與運(yùn)動(dòng)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理考核試卷
- 旅游業(yè)投訴處理培訓(xùn)課件
- 西安房子購(gòu)買合同范本
- 金融產(chǎn)品推廣及銷售服務(wù)合同
- 電腦系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)合同
- 養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 公司信息化建設(shè)方案設(shè)計(jì)書
- 車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 區(qū)域保護(hù)合同模板
- 讀《這樣教學(xué)很有效-任務(wù)驅(qū)動(dòng)式課堂教學(xué)》心得體會(huì)
- DB11 945-2012 建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)、場(chǎng)容衛(wèi)生及消防保衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)
- BEC商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試歷年真題及答案6套
- 消除“艾梅乙”醫(yī)療歧視-從我做起
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐研究
- GB/T 44625-2024動(dòng)態(tài)響應(yīng)同步調(diào)相機(jī)技術(shù)要求
- 家具廠質(zhì)量管理體系手冊(cè)
- 《家庭教育學(xué)第2版》全套教學(xué)課件
- 2024~2025學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí) 負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論