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1、童年生活童年生活詩詩.導(dǎo)入導(dǎo)入所見所見 清清.袁枚袁枚牧童騎黃牛,牧童騎黃牛,歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。忽然閉口立。 牧童牧童 【唐唐】呂巖呂巖5.5.古詩詞三首古詩詞三首舟過安仁舟過安仁 【宋宋】楊萬里楊萬里清平樂清平樂村居村居 【宋宋】 辛棄疾辛棄疾牧牧 童童 呂 巖(唐)草鋪草鋪/橫野橫野/六七里,笛弄六七里,笛弄/晚風(fēng)晚風(fēng)/三四聲。三四聲。歸來歸來/飽飯飽飯/黃昏后,不脫黃昏后,不脫/蓑衣蓑衣/臥月明。臥月明。 呂巖呂巖 字洞賓,唐代人。他出生于世代官宦之字洞賓,唐代人。他出生于世代官宦之家,呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史,曾當(dāng)過地方官吏。后來家,呂洞賓自幼熟讀經(jīng)

2、史,曾當(dāng)過地方官吏。后來唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,時局動蕩,呂洞唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,時局動蕩,呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向,傳說他賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向,傳說他已經(jīng)得道成了神仙。已經(jīng)得道成了神仙。草鋪橫野六七里,草鋪橫野六七里,(視覺)(視覺)笛弄晚風(fēng)三四聲。笛弄晚風(fēng)三四聲。(聽覺)(聽覺)歸來飽飯黃昏后,歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。不脫蓑衣臥月明。 1.1.自由讀詩,小組討論交流:自由讀詩,小組討論交流: 說說詩中描寫了一個怎樣的牧童說說詩中描寫了一個怎樣的牧童? * *這是一個這是一個( )的牧童的牧童。 (你能用一個你能用一個詞詞來概括嗎來概括

3、嗎?)?) 充滿童真、悠閑自在、無憂無慮充滿童真、悠閑自在、無憂無慮鋪鋪:鋪開。(草原茂盛給人平緩舒服之感):鋪開。(草原茂盛給人平緩舒服之感)橫野橫野:遼闊的原野。:遼闊的原野。弄弄:逗弄。(風(fēng)中笛聲悠揚飄逸,牧童吹笛:逗弄。(風(fēng)中笛聲悠揚飄逸,牧童吹笛嬉戲,富有情趣)嬉戲,富有情趣)飽飯飽飯:吃飽了飯。:吃飽了飯。蓑衣蓑衣:棕或草編織的外衣,用來遮風(fēng)避雨:棕或草編織的外衣,用來遮風(fēng)避雨臥月明臥月明:躺著觀看明亮的月亮:躺著觀看明亮的月亮。 牧牧 童童 呂 巖(唐)草草鋪鋪/橫野橫野/六七里,笛六七里,笛弄弄/晚風(fēng)晚風(fēng)/三四聲。三四聲。歸來歸來/飽飯飽飯/黃昏后,不脫黃昏后,不脫/蓑衣蓑衣/

4、臥月明臥月明。明詩意明詩意:草鋪草鋪/橫野橫野/六七里,笛弄六七里,笛弄/晚風(fēng)晚風(fēng)/三四聲。三四聲。 青草像被誰鋪開在地上一樣,方圓六七里都是青草像被誰鋪開在地上一樣,方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。(“ 六七里六七里”和和“三四聲三四聲不是指確切的數(shù)字,不是指確切的數(shù)字,而是為了突出原野的寬闊和傍晚的靜寂)而是為了突出原野的寬闊和傍晚的靜寂) 歸來歸來/飽飯飽飯/黃昏后,不脫黃昏后,不脫/蓑衣蓑衣/臥月明。臥月明。 牧童放牧歸來,在吃飽晚飯后的黃昏時分,他牧童放牧歸來,在吃飽晚飯后的黃昏時分,他連蓑衣都沒脫,就愉快的躺在草地上

5、看天空中的連蓑衣都沒脫,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。明月。讀讀說說讀讀說說: : 我們來看看這個牧童在干什么?我們來看看這個牧童在干什么?哪些句子是哪些句子是寫景的寫景的?風(fēng)景風(fēng)景:野草野草 橫鋪橫鋪六七里六七里晚風(fēng)晚風(fēng) 明月明月黃昏黃昏牧童:牧童:弄笛弄笛 飽飽不脫不脫 臥臥表現(xiàn)出牧童的表現(xiàn)出牧童的天真自然天真自然.悠閑悠閑自在自在.無憂無慮無憂無慮優(yōu)美優(yōu)美 恬靜恬靜小結(jié)小結(jié): 牧童牧童這首詩描繪了這首詩描繪了黃昏牧童黃昏牧童歸來后休息歸來后休息的情景,表達了詩人對的情景,表達了詩人對遠離喧囂、遠離喧囂、安然自樂安然自樂的生活的的生活的向往向往和追求和追求。 舟過安仁舟過安仁 【宋宋】

6、楊萬里楊萬里一葉一葉/漁船漁船/兩小童,兩小童,收篙收篙/停棹停棹/坐船中。坐船中。怪生怪生/無雨無雨/都張傘,都張傘,不是不是/遮頭遮頭/是使風(fēng)。是使風(fēng)。楊萬里(楊萬里(1127-12061127-1206),),南宋詩人。字廷秀。吉南宋詩人。字廷秀。吉州吉水(今屬江西)人。州吉水(今屬江西)人。紹興二十四年(紹興二十四年(11541154)進士。做過官也免過職,進士。做過官也免過職,一生創(chuàng)作了大量的詩詞。一生創(chuàng)作了大量的詩詞。他自名書室為他自名書室為“誠齋誠齋”,世稱世稱“誠齋先生誠齋先生”。gogo 篙篙zhzho o 棹棹收篙收篙停棹停棹遮頭遮頭注釋注釋篙:撐船用的竹竿或木桿。篙:撐船

7、用的竹竿或木桿。棹:船槳棹:船槳怪生:怪不得。怪生:怪不得。舟過安仁詞句解析舟過安仁詞句解析 “一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。” 一葉小漁船上,有兩個小孩子,他們一葉小漁船上,有兩個小孩子,他們收起了竹篙,停下了船槳。收起了竹篙,停下了船槳。“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。” 哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進?。〈斑M?。⌒〗Y(jié)小結(jié): 舟過安仁舟過安仁這首詩描寫了兩個這首詩描寫了兩個無憂無慮的無憂無慮的小漁童行舟過江

8、小漁童行舟過江,以傘以傘作帆作帆,張傘使風(fēng)張傘使風(fēng)的情景,展示了兒的情景,展示了兒童特有的童特有的奇思妙想奇思妙想,表達了詩人對,表達了詩人對兒童的兒童的喜愛喜愛,同時也贊美了他們的,同時也贊美了他們的聰明伶俐聰明伶俐。 辛棄疾辛棄疾清平樂清平樂村居村居 (1140114012071207)南宋詞南宋詞人人。原字坦夫,改字幼安,。原字坦夫,改字幼安,別號別號稼軒稼軒,歷城(今山東濟南)人。,歷城(今山東濟南)人。辛棄疾的始祖辛維葉,在唐曾任辛棄疾的始祖辛維葉,在唐曾任大理寺大理寺評事,由隴西狄道遷濟南,評事,由隴西狄道遷濟南,故為故為濟南濟南人。高祖辛師古,曾任人。高祖辛師古,曾任儒林郎。曾祖

9、辛寂,曾任賓州司儒林郎。曾祖辛寂,曾任賓州司戶參軍。祖父辛贊,因累于族眾,戶參軍。祖父辛贊,因累于族眾,靖康之變靖康之變時未能隨宋室南渡,仕時未能隨宋室南渡,仕于金,先后為譙縣、開封等地守于金,先后為譙縣、開封等地守令。辛棄疾父辛文郁早卒,他自令。辛棄疾父辛文郁早卒,他自幼隨祖父辛贊生活。幼隨祖父辛贊生活。 辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使,任職期間,辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使,任職期間,打擊貪官,救濟災(zāi)民,頗有政績。淳熙八年被劾職,打擊貪官,救濟災(zāi)民,頗有政績。淳熙八年被劾職,退居江西上饒、鉛山一帶,隱居長達二十年,他退居退居江西上饒、鉛山一帶,隱居長達二十年,他退居鄉(xiāng)間,與山民野

10、老打成一片,過著平凡質(zhì)樸、恬淡安鄉(xiāng)間,與山民野老打成一片,過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時,他一改過去壯大場面的描述和豪杰靜的生活。此時,他一改過去壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫,轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗人物的刻畫,轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居村居”,是詞人晚年遭受排斥、,是詞人晚年遭受排斥、打擊,壯志難酬,歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。打擊,壯志難酬,歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。寫作背景寫作背景詞和詞牌詞和詞牌 詞,又稱為詞,又稱為“詩余詩余”、“長短句長短句”。它。它興起于興起于南朝南朝,成形于,成形于晚唐晚唐,盛行于,盛行于宋代宋代;

11、最早是一種配樂歌唱的詩,所以每首詞最早是一種配樂歌唱的詩,所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫,這歌譜叫詞都必須按一定的歌譜填寫,這歌譜叫詞牌。牌。 清平樂村居清平樂村居這首詞中這首詞中,“清平清平樂樂”是詞牌名是詞牌名?!按寰哟寰印笔沁@首詞是這首詞的題目的題目 茅茅檐檐/ /低小,低小,溪上溪上/ /青青草。青青草。醉里醉里/ /吳音吳音/ /相相媚媚好,好,白發(fā)白發(fā)/ /誰家翁誰家翁媼媼。大兒大兒/ /鋤豆溪東,鋤豆溪東,中兒中兒/ /正織雞籠,正織雞籠,最喜最喜/ /小兒小兒無賴無賴,溪頭溪頭/ /臥臥剝剝蓮蓮蓬蓬。 ynmiow li png 辛棄疾辛棄疾清平樂清平樂村居村居 bo清平樂清

12、平樂 村村居:清平樂,居:清平樂,詞牌名。村居,詞牌名。村居,這首詞的題目,這首詞的題目,意為意為鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活?!皹窐贰痹诖颂幵诖颂巠u 清平樂清平樂村居村居詞中哪幾句寫景,怎樣的一幅圖景?詞中哪幾句寫景,怎樣的一幅圖景?詞人刻畫了哪些人?他們都在干什么?從他們的行動及特詞人刻畫了哪些人?他們都在干什么?從他們的行動及特點中你讀到了什么?點中你讀到了什么?茅檐茅檐 低小,溪上低小,溪上 青青草。青青草。 茅檐:茅屋 ,茅屋的屋檐。 一所低小的茅草房屋,一所低小的茅草房屋,緊靠著一條流水淙淙,清澈照緊靠著一條流水淙淙,清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的人的小溪。溪邊長滿了碧綠的小草。小草。 醉

13、里醉里 吳音吳音 相媚好,白發(fā)相媚好,白發(fā) 誰家翁媼。誰家翁媼。 一對滿頭白發(fā)的老夫妻,剛一對滿頭白發(fā)的老夫妻,剛剛飲罷酒,親熱地在一起悠剛飲罷酒,親熱地在一起悠閑自得地聊天。閑自得地聊天。 大兒大兒 鋤豆溪東,中兒鋤豆溪東,中兒 正織雞籠;正織雞籠; 鋤豆:鋤掉豆田里的草。鋤豆:鋤掉豆田里的草。 織:編織??棧壕幙?。 大兒子在溪東豆地鋤草,大兒子在溪東豆地鋤草,二兒子在家門口編織雞二兒子在家門口編織雞籠?;\。 最最喜喜 小兒無賴,溪頭小兒無賴,溪頭 臥剝蓮蓬。臥剝蓮蓬。 最有趣的是三兒子,他最有趣的是三兒子,他是那么調(diào)皮地玩耍,躺是那么調(diào)皮地玩耍,躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。臥在溪邊剝蓮蓬吃。 最最

14、喜喜 小兒無賴,溪頭小兒無賴,溪頭 臥剝蓮蓬。臥剝蓮蓬。 “喜喜”字不單解作字不單解作“喜歡喜歡”,它可以,它可以說是詞的點睛之筆。小兒的頑皮和淘說是詞的點睛之筆。小兒的頑皮和淘氣,為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更氣,為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛,使它霎時有了生機,為溫馨的氣氛,使它霎時有了生機,有了光彩。所以說有了光彩。所以說小兒是最招人喜歡小兒是最招人喜歡的,不僅喜歡他的天真爛漫,喜歡他的,不僅喜歡他的天真爛漫,喜歡他的無憂無慮,更喜歡有了他,這個普的無憂無慮,更喜歡有了他,這個普通的農(nóng)家給人的那種美好的感覺。通的農(nóng)家給人的那種美好的感覺。 上片上片村中環(huán)境:村中環(huán)境:村中人(老夫

15、婦):村中人(老夫婦):茅檐低小,溪上青青草茅檐低小,溪上青青草醉里吳音相媚好醉里吳音相媚好秀秀麗麗恬恬靜靜下片下片(動作)動作)大兒:大兒:中兒中兒:小兒:小兒:鋤豆草鋤豆草 織雞籠織雞籠臥剝蓮蓬臥剝蓮蓬表現(xiàn)出茅舍一家表現(xiàn)出茅舍一家老小幸福、和諧老小幸福、和諧的生活圖景的生活圖景 詩人著力于詩人著力于“小兒小兒”的描繪,共用了的描繪,共用了兩句,占全詞四分之一篇幅。兩句,占全詞四分之一篇幅。“無無賴賴”,謂頑皮,是愛稱,并無貶意。,謂頑皮,是愛稱,并無貶意?!芭P臥”字的用得極妙它把小兒無憂無字的用得極妙它把小兒無憂無慮、天真活潑、頑皮可愛的勁兒,和慮、天真活潑、頑皮可愛的勁兒,和盤托出,躍然紙上。所謂一字千金,盤托出,躍然紙上。所謂一字千金,即是說使用一字,恰到好處,就能給即是說使用一字,恰到好處,就能給全句或全詞增輝。這里的全句或全詞增輝。這里的“臥臥”字正字正是如此。是如此。 在寫景方面,茅檐、小溪、青草,這在寫景方面,茅檐、小溪、青草,這本來是農(nóng)村中司空見慣的東西,然而本來是農(nóng)村中司空見慣的東西,然而作者把它們組合在一個畫面里,卻顯作者把它們組合在一個畫面里,卻顯得格外清新優(yōu)美。得格外清新優(yōu)美。 在寫人方面,翁媼飲酒聊天,大兒鋤在寫人方面,翁媼飲酒

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