初二物理光學(xué)實驗題專項練習【含標準答案】

1、初二物理光學(xué)試驗題專項練習一、光的反射定律1如圖 1 所示為討論光的反射規(guī)律的試驗裝置，其中o點為入射點，on為法線，面板上每一格對應(yīng)的角度均為 10°試驗時，當入射光為ao時，反射光為ob；當入射光為co時，反射光為od；當入射光為eo時，反射光為of請完成以下表格的填寫分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步 結(jié)論是：當光發(fā)生反射時，反射角等于入射角2、如圖 2 是探究光的反射規(guī)律的兩個步驟試驗序號入射光線入射角反射角1ao50°50°2co40°40°3eo20°20°圖 1（ 1）請你完成以下表格的填寫；試驗序號入射角反射角150&

2、#176;50240°40°320°20°（2）試驗中， 紙板應(yīng) _“垂直”） 于平面鏡；（填“平行” 或“垂直”）（3）由甲圖我們可以得到的結(jié)論是： 當光發(fā)生反射時，反射角等于入射角 ；（4）由乙圖我們可以得到的結(jié)論是：當光發(fā)生反射時，反射光線圖 2和入射光線、法線在同一平面內(nèi)；（ 5）假如光線沿bo的次序射向平面鏡，就反射光線 會 （填“會”或“不會”）與 oa重合，說明白 當光發(fā)生反射時，_光路是可逆的_；3、如圖 3 在討論光的反射定律試驗中，第一步：如圖3a 轉(zhuǎn)變?nèi)肷涔饩€的角度，觀看反射光線角 度是怎樣轉(zhuǎn)變？試驗結(jié)論是：_當光發(fā)生反射時，反射角

3、等于入射角；其次步：如圖3b 把紙張的右半面對前折或向后折，觀看是否仍能看到反射光線，試驗結(jié)論是：看不到，說明當光發(fā)生反射時，反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)；4、 如圖 4 所示，課堂上，老師用一套科學(xué)器材進行“討論光的反射定律”的試驗演示，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在試驗中的作用是： 寫出兩條 顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是平面鏡平面鏡否共面圖 4a圖 3b（ 2）依據(jù)光的反射定律，假如入射角為20o，就反射角的大小是20o；o（ 3）課后， 某同學(xué)利用同一套試驗器材，挑選入射角分別為15o45 的三條光線進行試驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下列圖；經(jīng)檢o試驗序號入射

4、角反射角115°75°230°60°345°45°、30 、查，三次試驗中各角度的測量值都是精確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違反； 你認為其中的緣由應(yīng)當是將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角；5、為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖5所示的試驗；請在圖 5中標出反射角的度數(shù)；o小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？40如圖把折轉(zhuǎn)的光屏沿on右半面對前折或向后折，觀看是否仍能看到反射光線 ，假如讓光線逆著of的方向射向鏡面，會發(fā)覺反射光線沿著oe方向射出，這說明：_當光發(fā)生反射時，_光路是可逆的 _圖

5、51 / 6二、平面鏡成像6、小明利用如圖6 所示試驗器材探究平面鏡成像的特點；請你解答以下問題：（ 1）該試驗采納薄透亮平板玻璃作為平面鏡，是由于薄透亮平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過光觀察后面物體，便于確定像的位置和比較像與物的大小關(guān)系；（ 2）該試驗挑選兩個相同的蠟燭a和 b，是為了觀看蠟燭b 是否與蠟燭a 所成的像 完全重合 ；7如圖 7 所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支等長的透亮玻璃蠟燭b白紙蠟燭a支架圖 6蠟燭 a 和 b分別豎放在玻璃板前后的刻度尺上點燃玻璃板前的蠟燭a，移動玻璃板后的蠟燭b，并如圖那樣觀看，當蠟燭b移到與蠟燭a 在玻璃板里的像重

6、合時，蠟燭b 似乎也被點燃了（ 1）由刻度尺讀出玻璃板到物（蠟燭a）、玻璃板到像（即到蠟燭b）的距離分別為 u 和 v，得到的結(jié)果是v=u（選填“ >”、“=”或“ <”）；ba（ 2）移去蠟燭b，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀看者直接對屏觀看，看不到蠟燭a 的像，由此可知平面鏡所成的像是虛像8、在做“討論平面鏡成像特點”的試驗時圖 71 李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭a, 仍要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭b，如圖 7 所示，對蠟燭 a 和 b 的要求是 完全一樣 ，這是為了 觀看蠟燭b 是否與蠟燭a 所成的像完全重合，比較像和物大小關(guān)系； 2在查找蠟燭像的位置時，眼

7、睛應(yīng)當在蠟燭a（填“ a”或“ b”）這一側(cè)觀看；小明無論怎樣調(diào)劑后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你估計可能的緣由是玻璃板放的和桌面沒有垂直；3 張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行試驗，但看不清跳棋的像；請你幫她想個方法看清跳棋的像：用光源將前面的棋子照亮些；9、小明試驗小組在探究“平面鏡成像特點”時的試驗課上，用薄透亮平板玻璃代替平面鏡，由于它既可 以象平面鏡利用光的反射 現(xiàn)象成像，又可以透光，以便確定像的位置和大小，試驗中要用到刻度尺 來測量距離，試驗完畢后，畫出了圖8 所示的試驗圖和得到的數(shù)據(jù)如下表；蠟燭到玻璃板的距離蠟燭的像到玻璃板的距離s33ss2s21s120cms1！20cms21

8、0cms2！10cms35cms3！5cms1s(1) 、請你分析，此探究過程中得到平面鏡成像的哪些特點：圖 8_像與物體等大像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等平面鏡中成的像是虛像(2) 、小麗用平面鏡觀看物體時發(fā)覺，當人靠近平面鏡時，從鏡子中觀看到的景物的范疇將變大；（填“變大”，“變小”或“不變” ）(3) 、小麗拿一支12cm長的鋼筆立在平面鏡前15cm處，請你幫她判定： 她看到鋼筆的像高是cm，鋼筆的像到平面鏡的距離是cm；10、在“討論平面鏡成像特點”時，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡；圖 9 是這位同學(xué)做完試驗后白紙上留下的記錄，其中 mn是他試驗時畫出的玻璃板的位置，ab 是兩

9、次試驗中點燃的蠟燭所在的位置，2 / 6圖 9a1、b1 分別是他找到的蠟燭的像的位置；（ 1）用玻璃板代替平面鏡的目的是薄透亮平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過光觀察后面物體，便于確定像的位置和比較像與物的大小關(guān)系；（ 2）依據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的試驗記錄，能否得出" 像和物到鏡面的距離相等" 的結(jié)論？為什么？不能，由于進行了兩次試驗，一次相等，另一次不相等（ 3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是玻璃板的兩個表面同時發(fā)生反射，每一個表面成一個像；(4) 在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有

10、點燃的蠟燭乙，甲和乙的要求是高度、粗細相同，緣由為了比較像與物體的大小；(5) 在查找像的位置時，小明無論怎樣調(diào)劑后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想緣由可能是玻璃板與桌面不垂直(6) 小明仍發(fā)覺試驗時，用跳棋代替點燃的蠟燭，但看不清跳棋的虛像，于是他用燈光將玻璃板兩側(cè)都照亮，他能觀察跳棋的像嗎？不能你的改進方法是用手電筒只照亮前面的跳棋；11、如圖 10是“探究平面鏡成像特點”的情形：直立的透亮玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直； 兩支相同的蠟燭a、b直立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以a蠟燭為成像物體（ 1）為便于觀看，該試驗最好在較黑暗 環(huán)境中進行（選填“較光明”或“較黑暗”）；此外，采納透

11、亮玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清楚，但卻能在觀看到a蠟燭像的同時也能觀看到b 蠟燭 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題（ 2）點燃 a蠟燭，當心地移動b蠟燭，直到與a蠟燭的像為止，這時發(fā)覺像與物的大小_相等 ；進一步觀看 a、b兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)覺，像和物的連線與玻璃板 垂直 像和物到玻璃板的距離相等 （ 3）為證明上述有關(guān)成像特點是否牢靠，你認為應(yīng)實行以下哪一項操作？（ b） a保持 a、b兩支蠟燭的位置不變，多次轉(zhuǎn)變玻璃板的位置進行觀看b保持玻璃板位置不變，多次轉(zhuǎn)變a蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作圖1012、小芳在家中照鏡子時，發(fā)覺鏡中的她“遠小近大”：于是她猜想

12、：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？（ 1）為了驗證猜想，她選用薄玻璃板 （填“平面鏡”或“薄玻璃板”）和兩只相同 _的蠟燭及刻度尺來完成試驗；（ 2）試驗中她把蠟燭分別放在鏡前的不同 位置，發(fā)覺像與鏡后的蠟燭總是_完全重合 _的；（ 3）她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離相等；平面鏡成像試驗摸索1 用薄玻璃而不用平面鏡的緣由是2 用薄玻璃而不能用厚玻璃的緣由是3 薄玻璃在桌面上應(yīng)怎樣放置？4 為什么要用兩根完全一樣的蠟燭？5 什么會用到刻度尺？6 平面鏡成像特點三、凸透鏡成像13小華想探究凸透鏡成像規(guī)律；試驗桌上有a、b、c 三個凸透鏡，

13、其中凸透鏡a 的焦距為 10cm，凸透鏡 b 的焦距為50cm，凸透鏡c的焦距未知；光具座上標尺的刻度范疇如圖15 所示；1 做“討論凸透鏡成像規(guī)律”試驗時，放好儀器，調(diào)劑、和，使它們中心的高度，即都處在透鏡的主軸上，叫共軸調(diào)劑這樣做的目的是；（ 2）小明在做試驗時，無論怎么移動光屏，光屏上也接收不到燭焰的像，可能的緣由是3 / 6（ 3）小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用凸透鏡（選填“a”或“ b”）；試驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)出燭焰清楚的像，就該像是倒立、的實像；（選填“放大”或“縮小”）（ 4）小華將凸透鏡c 固定在光具座上50cm刻

14、線處，當燭焰在光具座上30cm到 40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0cm到 30cm 刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像；由此可判定燭焰在光具座上45cm 刻線處時，燭焰的像是放大、的像；5 把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜 給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清楚的像如取下遠視眼鏡，為使0 cm 102030405060圖 11708090100光屏上得到清楚的像，應(yīng)將光屏 選填“遠離”或“靠近” 透鏡；14、小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整； 1 將一束平行光射

15、向凸透鏡，得到如圖12 的光路圖， 就該透鏡的焦距為 cm；2將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在；試驗序號1物距u/cm 30像距v/cm 15像的性質(zhì)倒立、縮小的實像22516 732020倒立、等大的實像415倒立、放大的實像3按如圖 12 所示的方案進行試驗和觀看，并將觀測記錄在右表中上表中試驗序號2 中像的性質(zhì)為，試驗序號4 中像距為cm；當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清楚的像，光屏應(yīng)向 選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動；如在光屏上得到如圖12 所示的圖像，成像在光屏的左上5 5x正立、放大的實像角；如要通過調(diào)整透鏡讓像在光屏的中心，

16、應(yīng)向 （右下，左上，右上，左下）調(diào)劑；圖 12圖 1315 、在物理實踐活動 中， 某活動小組的同學(xué)通過試驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，他們用了a、b 兩個焦距不同的透鏡分別進行了如干次操作，并把試驗數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象精確地記錄在下表中：凸 透 鏡（cm）焦距物 到 凸 透 鏡（ cm）距 離像 到 透 鏡距離（ cm）正、倒像的情形大、小虛、實凸 透 鏡2047a143026倒立縮小實像4022縮小6018縮小4 / 6凸 透 鏡2080放大b163034倒立實像4027縮小6022縮小請你完成上表并幫忙他們分析從表中獲得的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上；結(jié)論一：在成實像的情形下，物體到凸透鏡的距

17、離相同時，凸透鏡的焦距越長，像到凸透鏡的距離；結(jié) 論 二 ： 在 成 實 像 的 情 況下，；16、某小組同學(xué)在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”試驗的過程中發(fā)覺：當發(fā)光物體與光屏之間的距離l確定時，將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時能在光屏上成兩次清楚的像，有時只能成一次清楚的像，有時不能在光屏上成像；為了討論產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件，該小組同學(xué)進行試驗，并將每次試驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中；(1) 分析比較試驗序號1、2、3 或5、6、7 的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v 物距 u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論： ；(2) 分析比較試驗序號 1 或2、或 5、或 6 的第一和其次次成像數(shù)據(jù)

18、中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出 的 結(jié) 論 ： 同 一 凸 透 鏡 ， 當 一 定 ， 移 動 凸 透 鏡 能 在 光 屏 上 成 兩 次 像 時 ， ；(3) 連續(xù)分 析比較表格是物 屏距離 l 與凸透鏡焦距 f 的數(shù) 據(jù)及觀看到的現(xiàn) 象，可得 出的結(jié)論： 在 條件下，移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像；17如圖 14 所示，在討論凸透鏡的成像試驗中，如將點燃的蠟燭依次放在 a、b、c、d 四處， 其中蠟燭放在處得到的實像離凸透鏡最遠，放在 處得到實像最小dcb faof18. 小剛同學(xué)要選一倍焦距小于6cm 的凸透鏡，他在光具座圖 14上做“凸透鏡成像”試驗對甲、 乙、丙三塊凸透鏡進行測量圖15 所示， 保持燭焰與凸透鏡的距離為12cm， 試驗結(jié)果如圖3 所示，依據(jù)分析可以確定凸透鏡是小剛同學(xué)所需要的；甲5 / 乙6丙圖 1519圖 20 描述的是凸透鏡在生活和學(xué)習中的應(yīng)用情形，請寫出各自物距u 跟焦距 f 的