六年級下冊道德與法治試題--第一課

1、第一課學(xué)會尊重學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、樹立尊重他人、尊重自己的意識，在生活實踐中能學(xué)會尊重。2、xx每個人都擁有生而為人的尊嚴(yán)。3、知道尊重自己、尊重他人的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)重點：1、學(xué)會尊重自己、尊重他人。2、理解尊重自己就是自尊、自愛、自重和自我接納。尊重可以給他人帶來 美好的感受。3、理解法律面前人人平等學(xué)習(xí)難點：1、理解每人都擁有生而為人的尊嚴(yán)；2、知道謙虛有禮、平等友善、重視他人的意見、關(guān)注他人的需要、維護(hù)他 人自尊推己及人是尊重他人的表現(xiàn)我能行：一、填空題：1、每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。 尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。2、尊重他人是一項基本的（）

2、要求，也是一個人（）的體現(xiàn)。3、完善下列關(guān)于尊重的名言：（）;自慢，則人慢之。（）,自信不是自滿，獨立不是孤立。良言一句三冬暖，（）4、我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（）。國家尊重和 保障（）。xx公民的（）不受侵犯。5、相信自己的價值，不自我貶低，（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。二、單項選擇題：1. axXg xx'這則故事告訴我們（）只有自己尊重自己，別人才會尊重你。一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么。 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。自尊的人最看重自己的人格。A.B .C .D .2 .在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（）對人有禮貌尊重他人的勞動接受他人

3、的觀點尊重他人的人格A.B .C .D .3 .對新中學(xué)生日常行為規(guī)范中增加 同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容 內(nèi)容的正確理解是（）心有他人天地寬尊重彼此個性，寬容不講原則彼此尊重才能贏得尊重只有理解他人，才能與人為善A.B.C.D.4 .以下說法不正確的是（）C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重5 .古人說：敬人者，人恒敬之蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過： 只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”由此可見0自尊的同時還要尊重他人不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會尊重他人自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.B.C.D.6 .屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）A.

4、給別人起外號B別人問題時，不愿意幫助人，只是說： 自己想”皎身處 地諒解別人的小錯誤D.不和成績差的同學(xué)交往7 .下列能體現(xiàn)出對他人尊重的是（）在校園里主動向老師問好在家里遇見父母的朋友能主動打招呼在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評、建議不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.B.C,D.三、判斷對錯：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）2、尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（）3、尊重自己與接受別人的批評是有相矛盾的4、我們要尊重那些有突出成就的人。（）5、每個人都有自己的價值。（）6、面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（）7、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（）8、維護(hù)他人的自尊心也是尊重他人的

5、具體體現(xiàn)。（）四、簡述題：1、尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？2、劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰校籃球隊的黃某某打 得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這 種做法怎么看？試著勸說劉明。附：第一課參考答案一、填空：1、自尊自重自愛自我接納2、xxxx素養(yǎng)3、自敬則人敬之自尊不是輕人惡語傷人六月寒4、平等人權(quán)人格尊嚴(yán)5、不自卑二、單項選擇：1-7BABCCCC三、判斷：1-4對錯錯錯5-8對錯對對四、簡述題:1、尊重自己的具體表現(xiàn)有：相信自己的價值，不自我貶低； 維護(hù)自 己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾； 不拒絕別人善意、正確的批 評；不過于愛面子，不過度維護(hù)自己。2、劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不 能正視好友對他的評價，這是典型的 輸不起，說不得，過