版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、歐姆定律題型歸納電路故障例題及思路點(diǎn)撥1/8(一)串聯(lián)電路故障分析故障燈L電流表A電壓表V原因的示數(shù)變化的示數(shù)變化R短路R斷路L短路L斷路®-1idR LT#/8#/8例題1 :已知下列各個(gè)電路中電源電壓均為3V,分析下面的兩類故障電路中各個(gè)電路的電壓表的示數(shù)是=3V還是=0、電流表的示數(shù)1=0還是I MQ將分析結(jié)果寫在相應(yīng)的括號(hào)里。斷路表現(xiàn)出的特征: 二二 表示該電阻斷路、電流不能通過(guò)峽)RkR短路表現(xiàn)出的特征: -表示該電阻短路、電流只通過(guò)與之并聯(lián)的導(dǎo)線例題2 :在測(cè)量燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了一些故障和錯(cuò)誤,試把下表填寫完整。現(xiàn)象故障或錯(cuò)誤原因1燈不亮,電流表無(wú)讀數(shù);電壓表有較大讀
2、數(shù),取下燈泡,狀況不變。2燈不亮,電壓表無(wú)讀數(shù),電流表有較大讀數(shù)。3燈不亮,電壓、電流表均無(wú)讀數(shù),短路滑動(dòng)變阻器燈亮4燈泡發(fā)光較暗,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表讀數(shù)都不變。5燈泡發(fā)光強(qiáng)烈,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表讀數(shù)都不變。6剛剛接好最后一根導(dǎo)線,燈泡就發(fā)光。7閉合開關(guān),燈泡就強(qiáng)烈發(fā)光。8移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小。9移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表示數(shù)有變化,但燈泡發(fā)光始終發(fā)光較暗。10移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表示數(shù)有變化, 燈泡亮度有變化,但燈泡亮度始終較大。(一)并聯(lián)電路故障分析故障原因Ai表的 示數(shù)變化A2表的 示數(shù)變
3、化A表的 示數(shù)變化V表的 示數(shù)變化總結(jié):1、串聯(lián)電路中如果有一盞燈亮,另外一盞燈不亮。說(shuō)明這個(gè)電路可能發(fā)生了短路現(xiàn)象,誰(shuí)不亮誰(shuí)短 路。2、串聯(lián)電路中如果所有燈都不亮,說(shuō)明電路可能中發(fā)生了開路現(xiàn)象。3、 并聯(lián)一燈亮一燈不亮,是開路(因?yàn)槿绻搪?,?huì)燒壞電源所有燈都不亮了)(三)串聯(lián)電路開路故障檢測(cè)2/81.2.3.4.5.6.7.例題及思路點(diǎn)撥如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈Li、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查故障。他將導(dǎo)線先并接在燈 兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈A、燈Li開路C、燈L2開路L2亮,燈Li兩端時(shí),然后并接在燈 L2兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此判斷(B、燈Li短路D、燈L2短路S,燈Li、L2都發(fā)光
4、。一段時(shí)間后,其中一燈突然如圖,電源電壓不變。閉合電鍵熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(A、燈B、燈C、燈D、燈Li短路L2短路Li開路L2開路SL2同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),電路如圖所示,開關(guān)閉合后,小燈泡發(fā)光,兩電表均有示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然 電燈熄滅、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎為零。請(qǐng)判斷出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是()A、燈泡被短路B、開關(guān)被斷開C、燈絲被燒斷D、滑動(dòng)變阻器被燒斷如圖所示的電路中電源電壓為 3V,當(dāng)閉合S后,發(fā)現(xiàn)其中一只燈亮,另一只燈不亮,用 電壓表分別測(cè)得 AB間的電壓為0V,BC間的電壓為3V,造成這種現(xiàn)象的原因是 _ ;如發(fā)現(xiàn)Li、L2均不亮,用電壓
5、表測(cè)得 AB間的電壓為0V,BC間的電壓為 3V,造成這種現(xiàn)象的原因是 。如圖所示,某同學(xué)在閉合開關(guān) S后發(fā)現(xiàn)電路不能正常工作, 已知電路每次只有一個(gè)故障。 則下列情況中電路故障可能是:(1) 電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為電源電壓,則故障原因?yàn)?2) 電流表、電壓表的示數(shù)均為I(3) 電流表示數(shù)正常,電壓表示數(shù)為如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖。閉合開關(guān)示數(shù)等于電源電壓,則該電路中的故障是(電源正極與a之間斷路a、Li、b之間斷路b、L2、c之間斷路c與電源負(fù)極之間斷路小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),按右下圖連接一個(gè)電路, 時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、A、燈LB、燈LC、燈LD、燈L在如圖所示的電路
6、中,電源電壓恒定,電阻 正常值范圍內(nèi),則出現(xiàn)的故障是()1飛-Ll L2i短路2短路i斷路2斷路0,則故障原因是0,只有一只燈亮,則故障原因是S后,發(fā)現(xiàn)燈泡Li、L2均不亮,電流表示數(shù)為零, )電壓表電源電壓不變,閉合開關(guān)后,燈L1Ri=R2 .當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),若發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流示數(shù)相等,且均在8.4/8Li不亮,燈L2亮,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡Li和燈泡L2都不亮,電壓表有示)A、Ri短路B、Ri開路C、R2短路D、R2開路9. 如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光過(guò)了一會(huì)兒,兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱闳绻娐分挥幸惶幑收希瑒t故障可能是 (A、電燈Li斷路B
7、、電燈L2斷路C、電燈Li短路D、電燈L2短路10. 同學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí),常常用電壓表來(lái)檢測(cè)。 某同學(xué)連接如圖所示的電路,電鍵閉合后,電燈不亮,安培表無(wú)指示。這時(shí)用伏特表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零,而 a、d間和b、d間的電壓均不為零,這說(shuō)明()A、電源接線柱接觸不良。B、開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良。C、安培表接線柱接觸不良。D、燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良。11. 如圖為兩個(gè)燈泡組成的串聯(lián)電路,電源電壓為6伏特閉合開關(guān)S后兩燈均不發(fā)光,用一只理想電壓表測(cè)量電路中ab間電壓為0; be間電壓為6伏特,則電路中的故障可能為 (A、Li短路且L2斷路B、Li和L2均斷路C、Li斷路
8、且L2短路D、只有L2斷路i2.如圖是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈 電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,則故障原因可能是()A、Li燈絲斷了B、Li燈座兩接線柱直接接通了C、L2燈絲斷了D、L2燈座兩接線柱直接接通了 i3.在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān) S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線不動(dòng),電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),該電路中的故障可能是()A、燈泡L2短路B、燈泡L2斷路C、燈泡Li斷路D、兩個(gè)燈泡都斷路i4.小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),連成了如圖所示的電路 數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(A、Li斷路,L2斷路B、Li斷路,L2短路C、Li短路,
9、L2斷路L1"LR-|lAD、Li短路,L2短路 i5.如圖,閉合電鍵 S,燈L亮,一段時(shí)間后燈 L熄滅。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或R上?,F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L,正確的判斷是()A、若燈L亮,則燈L 一定斷路B、若燈L '亮,則燈L 一定短路C、若燈L '不亮,則電阻R 一定斷路D、若燈L不亮,則電阻R 一定短路16. 如圖所示,閉合開關(guān) S時(shí),小電燈Li、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸 c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮。對(duì)此,下列判斷中正確的是()A、燈Li斷路B、燈L2斷路C、
10、開關(guān)S斷路D、燈L2短路17. 為研究燈泡的發(fā)光情況,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)電路中兩個(gè)燈泡規(guī)格相同(額定電壓均為1.5V)、電源電壓恒為3V,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈泡發(fā)光一段時(shí)間后,兩燈泡突然熄滅,但電壓表仍有示數(shù):經(jīng)檢查,除燈泡外其余器材的連接良好 請(qǐng)簡(jiǎn)述造成這種情況的可能原因。(寫出兩種,并在每種原因中說(shuō)明兩燈的具體情況)原因一:.原因二:.18. 小明用如圖示電路探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,已知電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,他用電壓表分別測(cè)a、c和a、b兩點(diǎn)間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V,由此判定燈(選填L1,L2)斷路,用電壓表測(cè)b、c兩點(diǎn)間的電壓,示
11、數(shù)為 。19. 如圖所示,L1, L2是兩盞完全相同的燈泡,閉合開關(guān)S后,L1, L2均正常發(fā)光,過(guò)了一會(huì)兒突然兩燈同時(shí)熄滅,檢查時(shí)發(fā)現(xiàn):若用一根導(dǎo)線,先后連接開關(guān)S的兩端和電阻 R的兩端,電路均無(wú)變化,兩L2的額定電壓,據(jù)此<?xSL2-HSh-燈仍然不亮。若用電壓表測(cè) L2兩端b, c兩點(diǎn)間的電壓,電壓表的示數(shù)明顯高于 可以判斷()A、L1的燈絲斷了B、L2的燈絲斷了C、開關(guān)S接觸不良D、電阻R損壞了20. 在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),該電路中的故障可能是()A、燈泡L2短路B、燈泡L2斷路C、燈泡L1斷路
12、D、兩個(gè)燈泡都斷路如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,燈L1和L2均發(fā)光一段時(shí)間后,一盞燈突然熄滅,而電8/8流表和電壓表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()第20題圖B、燈L2斷路C、燈Li短路D、燈L2短路第21題圖第22題圖第23題圖9/821. 小青在探究“怎樣用變阻器改變燈泡的亮度”時(shí),連接的電路如圖所示。閉合開關(guān)后,燈泡不亮,她 用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè),測(cè)試結(jié)果如右表所示,則電路中的故障可能是()測(cè)試點(diǎn)a、fc、de、f電壓表示數(shù)有示數(shù)無(wú)示數(shù)有示數(shù)A、開關(guān)斷路B、開關(guān)短路C、變阻器斷路D、燈泡斷路22. 在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明按圖所示的電路圖連接好電路后,閉合開
13、關(guān),發(fā)現(xiàn):燈不亮,電流 表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)。電路中的故障可能是()A、燈泡發(fā)生短路B、燈泡發(fā)生斷路C、變阻器R發(fā)生短路D、變阻器R發(fā)生斷路23. 如圖所示是小紅測(cè)定小燈泡電阻的電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是()A、燈L短路B、燈L斷路C、變阻器R短路D、變阻器R斷路24. 在今年理化生實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、 待測(cè)電阻及導(dǎo)線若干。在做測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在連接電路過(guò)程中,由于疏忽,把電壓表和電流表的位置給顛倒了,其它連接正確無(wú)誤這個(gè)電路閉合開關(guān)后
14、所產(chǎn)生的現(xiàn)象是()B、電壓表將被燒壞D、電流表將被燒壞第27題圖A、電流表有讀數(shù),電壓表的讀數(shù)幾乎為零C、電壓表有讀數(shù),電流表的讀數(shù)幾乎為零第26題圖IHS>|第24題圖25. 如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電鍵S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路中的電阻R或燈L有一個(gè)出現(xiàn)了故障,則可能是()A、電流表A示數(shù)為零,電路 R短路B、電流表A示數(shù)為零,燈L斷路C、電壓表V示數(shù)為零,電阻 R短路D、電壓表V2示數(shù)為零,燈L斷路26. 如圖所示,是某同學(xué)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路閉合開關(guān)觀察到電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A、滑動(dòng)變阻器短路B、滑動(dòng)變阻器連入電路中
15、的阻值較大C、定值電阻開路D、定值電阻的阻值較大10/827. 如圖所示,當(dāng)開關(guān) S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是()A、燈Li斷路B、燈L2短路C、燈Li短路D、燈Li、L2均斷路#/829. 在圖示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān) 電壓表示數(shù)變小而另一只示數(shù)不變則()S,電路正常工作,一段時(shí)間后,由于故障使其中一只A、燈L可能變暗 B、燈L亮度可能不變C、電阻R可能開路第28題圖第29題圖第30題圖D、電阻R可能短路第31題圖30. 如圖所示的電路中,各個(gè)元件均能正常工
16、作。當(dāng)開關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是()A、兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)B、兩表指針幾乎不動(dòng)C、電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動(dòng)D、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動(dòng)31. 在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路圖如圖所示。電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“ 10Q 1.5A”字樣。在a、b兩點(diǎn)間先后接入不同阻值的定值電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)20Q的電阻接入a、b間時(shí),電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到2.5V ,其原因可能是()A、20 Q的電阻阻值太大B、電源電壓4.5V太低C、滑動(dòng)變阻器的最大阻值太大D、控制電壓為2.5V太高(6)電路
17、故障參考答案故障 原因燈L電流表A 的示數(shù)變化電壓表V 的示數(shù)變化R短路亮變大0R斷路不亮接近為0接近電源電壓L短路不亮變大變?yōu)殡娫措妷篖斷路不亮00現(xiàn)象故障或錯(cuò)誤原因1燈不亮,電流表無(wú)讀數(shù);電壓表有較大讀數(shù),取下燈泡,狀況不變。燈泡斷路2燈不亮,電壓表無(wú)讀數(shù),電流表有較大讀數(shù)。燈泡短路3燈不亮,電壓、電流表均無(wú)讀數(shù),短路滑動(dòng)變阻器燈亮滑動(dòng)變阻器斷路4燈泡發(fā)光較暗,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表讀數(shù)都不變?;瑒?dòng)變阻器接在下面兩接口 :5燈泡發(fā)光強(qiáng)烈,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表讀數(shù)都不變。滑動(dòng)變阻器接在上面兩接口6剛剛接好最后一根導(dǎo)線,燈泡就發(fā)光。開關(guān)未斷開7閉合開關(guān),燈泡就強(qiáng)烈發(fā)光?;瑒?dòng)變阻器未撥到最大阻值8移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小。電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端9移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表示數(shù)有變化, 但燈泡發(fā)光始終發(fā)光較暗。電源電壓過(guò)低10移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表示數(shù)有變化,燈泡亮度有變化,但燈泡 亮度始終較大?;瑒?dòng)變阻器阻值過(guò)小I (三)串聯(lián)電路開路故障檢測(cè)I略例題及思路點(diǎn)撥1、A2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)派遣雙方協(xié)議書七篇
- 個(gè)人建筑承包協(xié)議
- 非典型麻疹綜合征病因介紹
- 機(jī)械基礎(chǔ) 課件 模塊八任務(wù)三 聯(lián)軸器與離合器
- (2024)黃金選礦劑生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(一)
- 全景式數(shù)字游民洞察報(bào)告
- 獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)練習(xí)題含參考答案
- 佐樂米貼鼻子課件
- 養(yǎng)老院老人洗浴衛(wèi)生管理制度
- 養(yǎng)老院老人緊急救援人員培訓(xùn)制度
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
- 2024統(tǒng)編版初中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元:大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題試卷(8篇)
- 2024-2025學(xué)年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷(教科版)
- 學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作智慧樹知到答案2024年浙江工業(yè)大學(xué)
- 2024年典型事故案例警示教育手冊(cè)15例
- 【打印版】2021年上海市浦東新區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷及解析
- EN1779-歐洲無(wú)損檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)
- 【數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)】A類停車場(chǎng)管理系統(tǒng)
- 生態(tài)保護(hù)紅線劃定.ppt
- 機(jī)械原理榫槽成型半自動(dòng)切削機(jī)課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論