《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》主題班會(huì)ppt課件實(shí)用教案

1、猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我與你親我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。人。培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生個(gè)人生(rnshng)；放縱我，我會(huì)毀掉你的終放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。身。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。你驚奇。（ ）習(xí)慣習(xí)慣(xgun)第1頁(yè)/共16頁(yè)第一頁(yè)，共17頁(yè)。第2頁(yè)/共16頁(yè)第二頁(yè)，共17頁(yè)。第3頁(yè)/共16頁(yè)第三頁(yè)，共17頁(yè)。我們我們(w men)的周?chē)?/p>

2、哪些不的周?chē)心男┎晃拿鞯男l(wèi)生習(xí)慣？文明的衛(wèi)生習(xí)慣？第4頁(yè)/共16頁(yè)第四頁(yè)，共17頁(yè)。1. 亂扔亂丟。 2. 亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。 3. 隨地吐痰。 4. 垃圾(l j)亂倒第5頁(yè)/共16頁(yè)第五頁(yè)，共17頁(yè)。好習(xí)慣使人終身(zhngshn)受益 華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書(shū)，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110110條。好習(xí)慣(xgun)(xgun)成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。第6頁(yè)/共16頁(yè)第六頁(yè)，共17頁(yè)。 日本有一家食品公司( (nn s) s)要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣

3、度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他 摳鼻孔 的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。壞習(xí)慣第7頁(yè)/共16頁(yè)第七頁(yè)，共17頁(yè)。第8頁(yè)/共16頁(yè)第八頁(yè)，共17頁(yè)。第9頁(yè)/共16頁(yè)第九頁(yè)，共17頁(yè)。第10頁(yè)/共16頁(yè)第十頁(yè)，共17頁(yè)。第11頁(yè)/共16頁(yè)第十一頁(yè)，共17頁(yè)。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映(fnyn

4、g)。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。 第12頁(yè)/共16頁(yè)第十二頁(yè)，共17頁(yè)。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在 紙上，再扔進(jìn)垃圾桶； 要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為； 要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日(zhr)時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒； 撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔； 不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證

5、做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。 第13頁(yè)/共16頁(yè)第十三頁(yè)，共17頁(yè)。 習(xí)慣是一種深入骨髓習(xí)慣是一種深入骨髓(shn r su)(shn r su)的自覺(jué)。曾有人問(wèn)的自覺(jué)。曾有人問(wèn)“當(dāng)代雷鋒當(dāng)代雷鋒”郭明義：郭明義：“你自己家里也不富裕，為什么還拿出那么多錢(qián)幫助周?chē)娜?，而且能?jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)你自己家里也不富裕，為什么還拿出那么多錢(qián)幫助周?chē)娜?，而且能?jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間間?”?”他的回答很簡(jiǎn)單：他的回答很簡(jiǎn)單：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是習(xí)慣成自然。其實(shí)也沒(méi)什么，就是習(xí)慣成自然?！睆牡湫蜕砩希覀兛吹綇牡湫蜕砩?，我們看到了習(xí)慣的力量?？茖W(xué)研究表明，人每天高達(dá)了習(xí)慣的力量?？茖W(xué)研究表明，人每

6、天高達(dá)9090的行為源自習(xí)慣的支配。古羅馬詩(shī)人的行為源自習(xí)慣的支配。古羅馬詩(shī)人奧維德也說(shuō)：奧維德也說(shuō)：“習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者?！比绻麑W(xué)雷鋒也能成為我們?nèi)绻麑W(xué)雷鋒也能成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣，每個(gè)人的一種習(xí)慣，“雷鋒雷鋒”豈不天天在身邊？豈不天天在身邊？ 習(xí)慣的養(yǎng)成要靠日常的點(diǎn)滴積累。紀(jì)念日要學(xué)雷鋒，但紀(jì)念日僅是習(xí)慣的養(yǎng)成要靠日常的點(diǎn)滴積累。紀(jì)念日要學(xué)雷鋒，但紀(jì)念日僅是“加油站加油站”。“善善與美蘊(yùn)藏在生活點(diǎn)滴中與美蘊(yùn)藏在生活點(diǎn)滴中”，雷鋒做好事就表現(xiàn)在每時(shí)每刻，落實(shí)在日常點(diǎn)滴。，雷鋒做好事就表現(xiàn)在每時(shí)每刻，落實(shí)在日常點(diǎn)滴。 第14頁(yè)/共16頁(yè)第十四頁(yè)，共17頁(yè)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情(sh (sh qing)qing)做起，人人管住我們的口，管住我們的手，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！第15頁(yè)/共16頁(yè)第十五頁(yè)，共17頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第16頁(yè)/共16頁(yè)第十六頁(yè)，共17頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)猜猜看：。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。培訓(xùn)我，我會(huì)為