一年級語文下冊教案-4,猜字謎30-部編版

1、一年級語文下冊教案-4,猜字謎30-部編版 猜字謎教學設計 【 教學目標】 1.認識"相、遇'等 12 個生字和"又字旁'、"兩點水'兩個偏旁；會寫"左、右'兩個字。 2.能根據謎面以及漢字特點猜出謎底，鞏固"青'字族漢字。 3.通過字謎學習，進一步了解合體字和形聲字的構字規(guī)律。 【 教學重點】 1. 認識 12 個生字和兩個偏旁。 2. 會寫"左、右'兩個字。 【 教學難點】 1. 借助謎面鞏固"青'字族漢字。 2. 了解合體字和形聲字的構字規(guī)律。 【 教具準備】多媒

2、體課件 【 課時安排】 1 課時 【 教學過程】 一、猜謎導入，激發(fā)興趣 1.（出示元宵節(jié)圖片）你們知道圖上的小朋友在干什么嗎？（學生回答）元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們在元宵節(jié)會賞花燈、猜燈謎，燈謎中有很多是字謎，什么是字謎呢? （打一個字的謎語）你們會打字謎嗎？(學生打字謎) 2.今天老師給大家?guī)砹擞腥さ淖种i，讓我們一起走進謎語王國吧?。ò鍟翰伦种i）學生齊讀課題。 二、初讀課文，識記生字 1. 出示讀書要求：讀準字音，讀通句子；邊讀邊猜字謎。（學生自讀課文） 2.出示生字，學生開火車讀。學生說識字方法，學習新偏旁"又字旁'、"兩點水'。 3.指兩名學生

3、分別讀兩則字謎。 三、精讀課文，猜出謎底 （一）謎語寶庫第一關：學習第一則字謎 1.學習第一句 出示：左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。 （1）認讀"相遇'兩個字. 說一說在哪兒見過"相'字。（數學上見過:相加） "遇'字怎么記住呢？（走路才能遇到，所以，這個字的偏旁是"走之'。） （2）練習說話：你在哪兒和誰相遇過？（學生回答） （3）猜謎語：讀讀這句話，想一想，這個字是什么結構的？（左右結構）這個字是合體字，左邊的字表示的意思是什么顏色的？右邊呢？ 2.學習第二句 出示：綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。 （1）認讀&qu

4、ot;喜歡' 你們在哪兒見過"喜'字？（學生回答） 用"喜歡'進行說話練習，說一說自己喜歡的人或者物。比如，喜歡誰，喜歡什么食物，喜歡看什么書 （2）出示"怕'，說一說怎么記住這個字。（害怕是心里害怕，所以這個字有個"豎心旁'。） （3）猜謎語：想一想，什么東西是綠顏色的，喜歡下雨？什么東西是紅顏色的，害怕水？（板書：禾、火） 小結：對了，這兩個字，一個在左邊，一個在右邊，就是這則謎語的謎底。（板書：秋） （二）謎語寶庫第二關：學習第二則字謎 剛才我們一起猜了第一則謎語，下面猜一猜第二則謎語。請你再讀一讀，想一想，

5、這是個什么字呢？點名讀四字詞語。（"言'來互相尊重，從謎面理解，謎底和禮貌用語有關；"心'至令人感動，從謎面理解，謎底和心情、情感有關；"日'出萬里無云，從謎面理解，謎底和太陽、天氣有關；"水'到純凈透明，從謎面理解，謎底和水有關）出示圖片：萬里無云、純凈透明。 老師告訴你們一個秘密："言'、"心'、"日'、"水'分別代表四個偏旁，猜一猜是哪四個偏旁？（指名說） 總結："言'是"言字旁'，"心'是&

6、quot;豎心旁'，"日'是日字旁，"水'是"三點水'。想一想，我們前面剛學過的哪個字加上這四個偏旁，能分別組成一個新字?（板書：青）動腦筋想一想，加上這四個偏旁后分別變成了什么字，表示什么意思？（板書：請、情、晴、清）這四個字的偏旁分別表示四個字的意思。"青'像媽媽，生出了一群生字寶寶，還給它們取了名字，這四個字的發(fā)音就是從"青'而來。像這樣形旁表意、聲旁表音的字就叫形聲字。你們還認識哪些形聲字？（學生回答） （三）小結猜字謎方法 出示兒歌：猜謎語，動腦筋，認真讀，仔細想，謎底就在謎面里。 四、拓展，體會樂趣 同學們真聰明，這節(jié)課我們不僅認識了很多生字，而且還學會了猜字謎。接下來，我們進入謎語寶庫第三關，再來猜幾則字謎。 1.自由朗讀并猜字謎。 2.匯報交流謎底。 五、指導寫字，掌握方法 （出示帶田字格的兩個字：左、右） （1）認真觀察兩個字的異同。 相同點：結構相同，都是半包圍結構。里面的"工、口'書寫時都要稍扁。 不同點：書寫時"左'的橫要稍短，"右'的橫要長。 （2）教師范寫。 （3）生自由練寫，師巡視指導，及時評價。 六、總結全課，布置