商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)考核表(共15頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)考核表（2009 年度）團(tuán)隊(duì)名稱：旅游管理教學(xué)團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人： 范方舟 所在部門： 經(jīng)貿(mào)系 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制2010 年 1 月一、本年度團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)自本團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)，在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在本團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，本團(tuán)隊(duì)的工作取得了以下成績(jī)：（一）順利完成日常教學(xué)工作 在院系的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的團(tuán)結(jié)努力下，各位老師遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、積極工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、批改作業(yè)，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：1旅游線路設(shè)計(jì)大賽2.水果拼盤大賽3.陽(yáng)光旅游協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展大賽（二）人才培養(yǎng)模式

2、改革鑒于金融風(fēng)暴的沖擊和06級(jí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的研討，對(duì)此前的“2121”人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，決定自07、08級(jí)開始，嘗試推行彈性的“2121”人才培養(yǎng)模式（這種模式是“2121”“3111”的結(jié)合）。具體的實(shí)施方式是：以年級(jí)為單位，將學(xué)生按人數(shù)分為兩等分，一半安排在第三學(xué)期實(shí)習(xí)，另一半安排在第四學(xué)期實(shí)習(xí)，最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)以學(xué)生自主實(shí)習(xí)為主學(xué)校統(tǒng)一安排為輔的實(shí)習(xí)方式。既保證了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間，又保證了實(shí)習(xí)單位用人的連續(xù)性，同時(shí)也兼顧了學(xué)生的就業(yè)，是一種人性化較強(qiáng)的效果較好的人才培養(yǎng)模式。（三）課程體系建設(shè)1、重新修訂了教學(xué)計(jì)劃，形成了更加科學(xué)的09級(jí)旅游

3、管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；2、經(jīng)過(guò)討論，確定了本專業(yè)的“就業(yè)導(dǎo)向下的模塊化課程體系”，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，確立了專業(yè)核心技能課程與核心技能；3、提升語(yǔ)言課程的地位，特別是外語(yǔ)，將服務(wù)語(yǔ)言定位為本專業(yè)的特色點(diǎn)和未來(lái)工作建設(shè)重點(diǎn)，提出“精通英語(yǔ)口語(yǔ)，熟練運(yùn)用旅游英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)常用日語(yǔ)”的建設(shè)思路；通過(guò)語(yǔ)言課程建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；并計(jì)劃針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，編寫英語(yǔ)口語(yǔ)和日語(yǔ)口語(yǔ)方面的校本教材。4、針對(duì)本專業(yè)制定“計(jì)算機(jī)課程標(biāo)準(zhǔn)”，要求本專業(yè)學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)在辦公自動(dòng)化方面的技能。（四）精品課程建設(shè)1、范方舟參與的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)獲評(píng)為教職委精品課程；2、范方舟參與的市場(chǎng)營(yíng)

4、銷實(shí)務(wù)、管理學(xué)獲評(píng)為院級(jí)精品課程；3、范方舟主持的精品課程旅游文化建設(shè)基本完成；4、本專業(yè)的其它課程正在建設(shè)之中；（五）師資隊(duì)伍建設(shè)1、范方舟獲評(píng)為院級(jí)教學(xué)能手，李卉老師被評(píng)為優(yōu)秀教師；2、范方舟的導(dǎo)游基礎(chǔ)教案被評(píng)為優(yōu)秀教案、院級(jí)教學(xué)能手；3、關(guān)漢玉老師利用暑假自費(fèi)到北京進(jìn)修日語(yǔ)；（六）頂崗實(shí)習(xí)1、在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本團(tuán)隊(duì)成員的共同能力下，順利完成了06級(jí)旅游管理專業(yè)同學(xué)的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作；2、成功地組織了08級(jí)74名學(xué)生到省內(nèi)外旅游企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)工作，各位帶隊(duì)老師對(duì)本組實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)施了及時(shí)、科學(xué)、有效的管理；3、成功地組織了07級(jí)學(xué)生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和08級(jí)另一半學(xué)生的教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)；4、在

5、北京新建了3家實(shí)習(xí)基地：天壇飯店、北京中裕世紀(jì)大飯店、北京春暉園溫泉度假酒店。（七）社會(huì)服務(wù)1、2009年3月，范方舟為商丘市旅游局組織的“2008年商丘市導(dǎo)游員年審培訓(xùn)”授課；2、2009年7月，范方舟為商丘市新華書店的員工進(jìn)行了為期一天的題為“團(tuán)隊(duì)管理”的培訓(xùn)；3、2009年7月，丁蕾為中職教師培訓(xùn)授課；4、范方舟、張昌亞參加河南省導(dǎo)游資格者考試現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委5、協(xié)助旅游局組織河南省導(dǎo)游資格證考試商丘考區(qū)工作；（八）科研工作1、丁蕾主持的河南省社科聯(lián)科研項(xiàng)目河南發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的影響因素研究立項(xiàng)；2、范方舟參與的河南省社科聯(lián)科研項(xiàng)目科技創(chuàng)新與河南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究立項(xiàng)；3、論文：范方舟：我國(guó)旅游電子

6、商務(wù)急需解決的幾個(gè)重要問(wèn)題發(fā)表在國(guó)家一級(jí)期刊中國(guó)青年科技2009年第四期；職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化和普及禮儀教育發(fā)表在國(guó)家一級(jí)期刊消費(fèi)導(dǎo)刊2009年第四期。4、主持院級(jí)課題4項(xiàng)，參與8項(xiàng)。（九）其它工作1、06級(jí)學(xué)生順利畢業(yè)；2、“雙證書”建設(shè)，本學(xué)期，本團(tuán)隊(duì)組織了07、08級(jí)81名學(xué)生參加了NPAP專有資格證考試，并順利通過(guò)拿到了旅游酒店管理師、餐飲服務(wù)師、客服服務(wù)師等證書；3、與系學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦了“經(jīng)貿(mào)系導(dǎo)游技能大賽”；4、06級(jí)54名學(xué)生、07級(jí)32名學(xué)生通過(guò)全國(guó)導(dǎo)游資格證考試；二、團(tuán)隊(duì)成員情況1.帶頭人（專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象）情況：姓 名范方舟出生年月1973.3參加工作時(shí)間1997.8政治面貌

7、無(wú)職 稱講師行政職務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人最高學(xué)歷 1997 年 6 月 河南大學(xué) 學(xué)校 旅游管理 專業(yè)畢業(yè) 學(xué)士 學(xué)位電子郵箱Ffzz22移動(dòng)電話獲獎(jiǎng)情況院級(jí)精品課、教支委精品課的獲得者、院級(jí)教學(xué)能手履行崗位職責(zé)情況1.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，政治覺(jué)悟較高，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，熱愛(ài)教育事業(yè)；2.愛(ài)崗敬業(yè)，為人誠(chéng)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)；3.高質(zhì)量地完成了本年度的所有教學(xué)工作、團(tuán)隊(duì)的所有工作；4.高質(zhì)量地完成了本專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、組織和管理工作；5.積極開展教研科研工作。教學(xué)情況課程名稱班級(jí)學(xué)生數(shù)授課課時(shí)實(shí)踐性課時(shí)導(dǎo)游基礎(chǔ)09旅游管理10216060管理學(xué)08旅游管理14524080旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)07旅游

8、管理11624080旅游學(xué)概論08旅游英語(yǔ)438020學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀2.成員情況（含兼職教師）：姓名性別年齡職稱課時(shí)學(xué)生評(píng)教基礎(chǔ)課實(shí)踐課第1學(xué)期第2學(xué)期夏剛男52副教授普通話普通話優(yōu)秀優(yōu)秀李卉女31講師旅游法規(guī)、管理學(xué)良好良好丁蕾女35講師河南導(dǎo)游基礎(chǔ)、飯店管理餐飲服務(wù)與管理良好良好詹雪梅女31講師旅游美學(xué)、公共關(guān)系良好良好張海燕女35講師旅游心理學(xué)、旅游景區(qū)服務(wù)與管理良好良好張全亮男46講師中國(guó)旅游地理良好良好徐楠男42講師普通話、客房服務(wù)與管理客房服務(wù)與管理良好良好朱智慧女26助教公共關(guān)系、管理學(xué)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)導(dǎo)游實(shí)務(wù)良好良好關(guān)漢玉女25助教日語(yǔ)口語(yǔ)日語(yǔ)口語(yǔ)、酒吧經(jīng)營(yíng)與管理良好良好李超萍女26助

9、教旅游概論、管理學(xué)良好良好韓苗女25助教旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、管理學(xué)良好良好郭華女34講師產(chǎn)假產(chǎn)假產(chǎn)假產(chǎn)假鄭華鑫男34總經(jīng)理旅行社經(jīng)營(yíng)與管理良好胡攀攀男32總監(jiān)飯店經(jīng)營(yíng)與管理良好3.課程建設(shè)情況：課程名稱性質(zhì)教材名稱主編出版社出版時(shí)間入選規(guī)劃或獲獎(jiǎng)情況有無(wú)課件旅游文化（導(dǎo)游基礎(chǔ)）精品課導(dǎo)游基礎(chǔ)王玉寶中國(guó)旅游出版社2008導(dǎo)游資格證考試教材有導(dǎo)游實(shí)務(wù)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課導(dǎo)游實(shí)務(wù)王玉寶中國(guó)旅游出版社2008導(dǎo)游資格證考試教材有4.教研科研成果獲獎(jiǎng)情況： 項(xiàng)目名稱獎(jiǎng)勵(lì)名稱獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別主要完成人名次高職旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對(duì)策研究一等獎(jiǎng)韓苗、范方舟、李卉、丁蕾 李超萍主持5. 教研科研項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)項(xiàng)

10、目來(lái)源起止時(shí)間主要完成人名次科技創(chuàng)新與河南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究省社科聯(lián)2009.7-2010.4范方舟丁蕾3.4完善收入分配制度、規(guī)范收入分配秩序研究省社科聯(lián)2009.5結(jié)項(xiàng)張海燕李卉5.6高職旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對(duì)策研究學(xué)院2009.5結(jié)項(xiàng)韓苗 主持我國(guó)高校學(xué)生誠(chéng)信教育問(wèn)題研究學(xué)院2009.5結(jié)項(xiàng)朱智慧7高職院校應(yīng)該成為村官大學(xué)生的搖籃學(xué)院2009.4立項(xiàng)范方舟主持老調(diào)新談金融危機(jī)下的旅游人才教育學(xué)院2009.4立項(xiàng)詹雪梅主持6.論文序號(hào)題 目何時(shí)何刊物發(fā)表作者名次1我國(guó)旅游電子商務(wù)急需解決的幾個(gè)重要問(wèn)題中國(guó)青年科技2009.4范方舟獨(dú)著2職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化和普及禮儀教育消費(fèi)導(dǎo)刊2009.4

11、范方舟獨(dú)著3淺析信陽(yáng)毛尖的突圍之路商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2009.3朱智慧獨(dú)著7.教師進(jìn)修情況姓 名培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)范方舟高等院校的實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題研究2009.7洛陽(yáng)師范學(xué)院三、培養(yǎng)青年教師情況為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議，我校制定了新教師培養(yǎng)方案，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來(lái)，新教師培養(yǎng)方案得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。    1、加強(qiáng)青年教師職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的高職教育理念，并將相關(guān)理念應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中；   2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高了道德

12、修養(yǎng)和法律素質(zhì)；  幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)；能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。在個(gè)人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地，能夠按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。    3、鼓勵(lì)青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)      集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個(gè)人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，以達(dá)到共同提高。  

13、0; 4、組織觀摩教學(xué)，幫助青年教師提高教學(xué)技能和水平 專業(yè)帶頭人全年聽課 10 次。四、開展教研活動(dòng)情況時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容成效參加人數(shù)備注2009.2.17制訂學(xué)期工作計(jì)劃以及教學(xué)計(jì)劃良好全團(tuán)隊(duì)2009.33完善旅游文化精品課程，討論學(xué)院推行的“合格課程”建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題。討論修訂導(dǎo)游實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù)與管理工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程方案良好全團(tuán)隊(duì)2009317召開07級(jí)旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)座談會(huì)良好全團(tuán)隊(duì)2009331布置工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程導(dǎo)游實(shí)務(wù)及餐飲服務(wù)與管理的建設(shè)工作良好全團(tuán)隊(duì)2009414對(duì)旅游管理專業(yè)論文指導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)良好全團(tuán)隊(duì)2009428舉行專業(yè)技能大賽：導(dǎo)游、餐飲、客房、酒吧調(diào)酒，策劃

14、討論；良好全團(tuán)隊(duì)200951208級(jí)旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、動(dòng)員、組織工作；06級(jí)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束返校工作。良好全團(tuán)隊(duì)2009616閱卷工作以及下學(xué)期課程分配良好全團(tuán)隊(duì)200991討論迎新活動(dòng)“魅力新生，活力校園”的方案良好全團(tuán)隊(duì)2009915完善導(dǎo)游實(shí)務(wù)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程方案并開始建設(shè)良好全團(tuán)隊(duì)2009106召開08級(jí)旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)座談會(huì)良好全團(tuán)隊(duì)20091020討論課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題良好全團(tuán)隊(duì)2009113對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)及輔導(dǎo)老師分配良好全團(tuán)隊(duì)20091117討論水果拼盤專業(yè)技能大賽的方案良好全團(tuán)隊(duì)200912807、08級(jí)旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、動(dòng)員、組織工作；08級(jí)在

15、外實(shí)習(xí)的學(xué)生返校工作良好全團(tuán)隊(duì)2009.12.22期末考試閱卷及下學(xué)期的課程分配良好全團(tuán)隊(duì)五、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)改革情況（一）教學(xué)內(nèi)容改革通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)旅游專業(yè)人才存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)：1.導(dǎo)游員文化素質(zhì)低下，市場(chǎng)急需較高文化素質(zhì)的導(dǎo)游人才； 2.外語(yǔ)導(dǎo)游，特別是小語(yǔ)種導(dǎo)游人才嚴(yán)重缺乏；3.涉外酒店語(yǔ)言方面的服務(wù)與管理人才嚴(yán)重緊缺；4.高素質(zhì)的景點(diǎn)講解員嚴(yán)重缺乏；5.高素質(zhì)的旅行社計(jì)調(diào)人才緊缺。為了培養(yǎng)市場(chǎng)需要的人才，針對(duì)以上問(wèn)題，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了以下調(diào)整：1.增設(shè)旅游文化、歷史、文學(xué)等課程及教學(xué)內(nèi)容；2.強(qiáng)化普通話教學(xué)，重視外語(yǔ)教學(xué)，增加英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)課時(shí)；3.

16、開設(shè)日語(yǔ)口語(yǔ)課程（關(guān)漢玉老師自費(fèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)并自編教材擔(dān)任）4.加強(qiáng)旅行社經(jīng)營(yíng)與管理課程改革，增加旅行社計(jì)調(diào)培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容；5.加強(qiáng)導(dǎo)游實(shí)務(wù)課程改革，增加景點(diǎn)講解員培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容；（二）教學(xué)方法改革1.教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了理實(shí)一體、學(xué)做合一；2.老師主導(dǎo)、學(xué)生主體，還課堂于學(xué)生；3.真正實(shí)現(xiàn)了工學(xué)交替、工學(xué)結(jié)合；4.做到了教學(xué)方法多樣化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)效率高效化；（三）教學(xué)評(píng)價(jià)改革建立了五級(jí)評(píng)估機(jī)制，即學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)、同行評(píng)價(jià)、專家和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)。對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)施全面、客觀、公正和科學(xué)的評(píng)價(jià)，并在考核方式上進(jìn)行了改革：1.實(shí)現(xiàn)了教考分離；2.考核方法多樣化；3.將校

17、企共同考核融入考核體系；4.考核以能力、素質(zhì)和方法為主；六、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)情況1.在北京新建了3個(gè)校外實(shí)習(xí)基地：北京天壇飯店、北京中裕世紀(jì)大飯店、北京春暉園溫泉度假酒店（均為掛牌四星級(jí)）2.購(gòu)買了導(dǎo)游實(shí)踐教學(xué)軟件；七、專業(yè)人才市場(chǎng)和畢業(yè)生跟蹤調(diào)研情況（一）專業(yè)人才市場(chǎng)調(diào)研通過(guò)各種方式和途徑，采用各種方法，設(shè)計(jì)人才需求調(diào)查問(wèn)卷，開展了大量的市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)旅游專業(yè)人才存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)：1.導(dǎo)游員文化素質(zhì)低下，市場(chǎng)急需較高文化素質(zhì)的導(dǎo)游人才； 2.外語(yǔ)導(dǎo)游，特別是小語(yǔ)種導(dǎo)游人才嚴(yán)重缺乏；3.涉外酒店語(yǔ)言方面的服務(wù)與管理人才嚴(yán)重緊缺；4.高素質(zhì)的景點(diǎn)講解員嚴(yán)重缺乏；5.高素質(zhì)的旅行社計(jì)調(diào)

18、人才緊缺。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革，使人才培養(yǎng)方案更科學(xué)、更合理。（二）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等方式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了及時(shí)跟蹤調(diào)查，了解到畢業(yè)生的就業(yè)情況良好，在就業(yè)單位的表現(xiàn)深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，成績(jī)突出。用人單位對(duì)分配到該公司各個(gè)崗位的滿意度均非常高，并從畢業(yè)生的道德品質(zhì)、工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)能力和協(xié)作適應(yīng)能力作出了中肯及肯定的評(píng)價(jià)。多數(shù)畢業(yè)生都非常感謝學(xué)院和企業(yè)為他們提供了較好的實(shí)習(xí)和就業(yè)平臺(tái)，紛紛表示要好好珍惜這一工作機(jī)會(huì)，并相信學(xué)院會(huì)越辦越好。用人單位在感謝學(xué)院為企業(yè)輸送了大量合格人才的同時(shí)，也對(duì)我院的教學(xué)與管理工作提

19、出了幾點(diǎn)建議：1、要堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育。2、要加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。3、學(xué)院要精心組織各種學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，并期待學(xué)院展開更多、更深層次的合作。八、校企合作、工學(xué)結(jié)合情況本專業(yè)團(tuán)隊(duì)深刻地認(rèn)識(shí)到校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)是高職教育的特色之路生存之路和發(fā)展之路，這條路是由校企雙方共同鋪就的，只有校企雙方竭誠(chéng)共贏合作，專業(yè)才會(huì)有特色，學(xué)校才會(huì)發(fā)展，職業(yè)教育才會(huì)有出路，也才會(huì)走出一條成功之路！創(chuàng)立了以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為特色的“2121”人才培養(yǎng)模式，始終如一的開展了真實(shí)的校外“頂崗實(shí)習(xí)”工作，本學(xué)期校企合作、工學(xué)結(jié)合方面做了以下工作：1.在北京新建了3個(gè)校外實(shí)習(xí)基地：北京天壇飯店、北京中裕世紀(jì)大飯店、北京春暉園溫泉度假酒店（均為掛牌四星級(jí)）2.順利完成06級(jí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)