小班語(yǔ)言：我?guī)屯冒职秩ベI菜

1、精品文檔小班語(yǔ)言：我?guī)屯冒职秩ベI菜幼兒園小班語(yǔ)言教案：我?guī)屯冒职秩ベI菜活動(dòng)目標(biāo)：1 、嘗試用圓或橢圓表現(xiàn)蘿卜、蘑菇等蔬菜的簡(jiǎn)單特 征，積累有意識(shí)地畫封閉的圓的經(jīng)驗(yàn)。2 、在幫兔爸爸買菜、送菜的游戲情境中，體驗(yàn)幫助 朋友的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、利用教室的一角創(chuàng)設(shè)小兔家的場(chǎng)景，提供小兔愛(ài)吃的仿真食物，在觀察照顧小兔的游戲情境中，了解小兔的 習(xí)性，喜歡親近小兔。2 、模擬菜場(chǎng)：提供青菜、蘑菇、蘿卜、胡蘿卜四種 真實(shí)蔬菜。每人一個(gè)紙制提籃。3 、綠色紙剪成的大小青菜每人兩棵、彩色水筆、固 體膠。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入情境今天早晨，我接到兔媽媽的一個(gè)電話，兔媽媽在電 話里說(shuō)，她有急事出去了，只有小兔一個(gè)人在

2、家里，兔爸爸 還沒(méi)有回來(lái)，要請(qǐng)小朋友幫忙照看小兔。教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔還在睡覺(jué)。 “小兔子，快起來(lái)，太陽(yáng)都照到屁股上了。 ”小兔醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌精品文檔上有一張兔媽媽寫給兔爸爸的紙條，上面寫著：親愛(ài)的兔爸 爸，我有急事出去了，中午才能回來(lái)。今天是小兔的生日， 請(qǐng)你準(zhǔn)備好吃的東西， 晚上我請(qǐng)了很多兔子朋友來(lái)我們家做 客。小兔高興極了，我的爺爺奶奶、外公外婆還有哥哥 姐姐們都要到我家來(lái)玩了，真高興 ! 可是我爸爸到現(xiàn)在還沒(méi) 有回來(lái)，今天我做小當(dāng)家，我來(lái)準(zhǔn)備好吃的東西?？晌壹依锖贸缘臇|西放在哪里 ?（ 幼兒回憶平時(shí)游戲 的情境，共同尋找好吃的東西 ） 依次打開標(biāo)有蘿卜、胡蘿卜、 青菜和蘑菇的

3、盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里什么東西都沒(méi)有，全部吃完 了。這可怎么辦呢 ?等到兔爸爸回來(lái)說(shuō)不定客人已經(jīng)來(lái)了， 怎么辦呢 ?請(qǐng)幼兒思考哪里能買到小兔愛(ài)吃的食物 ?（ 菜場(chǎng)）二、買菜1 、觀察菜場(chǎng)里的菜，找找哪些是小兔喜歡吃的蔬 菜?（ 青菜、蘑菇、蘿卜、胡蘿卜 ） 魚是小貓喜歡吃的2 、討論表現(xiàn)方法：（1）裝蘿卜：這兩個(gè)都是蘿卜，它們什么地方長(zhǎng)得不 一樣呢 ?白蘿卜是圓圓的，穿著白色的衣服；胡蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng) 的，穿著橘黃色的衣服，先裝哪一個(gè)呢 ?（幼兒決定 ） 請(qǐng)兩個(gè) 幼兒一起上來(lái)裝白 （ 胡）蘿卜，比較裝的蘿卜是否新鮮 ?（ 提示 圓圓的蘿卜是新鮮的蘿卜，有的蘿卜上還有葉子） 如裝的是胡蘿卜，穿上橘黃色的衣服 （ 提示顏色鮮艷、沒(méi)有小洞洞的精品文檔是新鮮的胡蘿卜 ） 。（2）裝蘑菇：請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)演示，蘑菇傘和蘑菇柄 要連在一起才新鮮 （ 根據(jù)實(shí)際情況而定，可以放在幼兒創(chuàng)作 過(guò)程中進(jìn)行 ） 。（3）裝青菜：提供事先準(zhǔn)備好的“青菜” （ 剪紙青菜 ） 粘貼在籃中空白處 （ 豐富畫面 ）。三、大家一起來(lái)買菜觀察與提示：1 、誰(shuí)的籃子中的蔬菜品種最多 ?及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與同伴 交流。2 、是否挑選最新鮮的蔬菜裝在籃子里（能否有意識(shí)地表現(xiàn)封閉的圓 ） 。3 、能否把自己的菜籃裝滿 （注意作品的豐滿 ） 。四、送菜1