XX年小學六年級上冊數(shù)學教學工作計劃(北師大版)

1、XX年小學六年級上冊數(shù)學教學工作計劃（北師大版）一、教學內(nèi)容本冊教學內(nèi)容數(shù)與運算：百分數(shù)的應用、比的認識空間與圖形：圓、圖形的變換、觀察物體統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計綜合應用：數(shù)學與體育、生活中的數(shù)二、教學目標第一單元“圓”1. 學生將在這個單元的學習中，結(jié)合生活實際，通過 觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同一個圓中 半徑、直徑、半徑和直徑的關(guān)系，體會圓的本質(zhì)特征及圓心 和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓。2. 結(jié)合具體情境，通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動， 探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“化曲為直”的思想。3. 結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設(shè)計中的 應用，能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案

2、，感受圖案的美，發(fā)展想象 力和創(chuàng)造力。4. 通過觀察、操作、想象、圖案設(shè)計等活動，發(fā)展空間觀念5. 結(jié)合具體的情境，體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān)，能 用圓的知識來解釋生活中的簡單現(xiàn)象，解決一些簡單的實際 問題。6.結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數(shù)學知識 的不斷探索過程，感受數(shù)學文化的魅力，激發(fā)民族自豪感， 形成對數(shù)學的積極情感。第二單元“百分數(shù)的應用”學生將在這個單元的學習中， 在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的 意義，加深對百分數(shù)意義的理解。2. 能利用百分數(shù)的有關(guān)知識或運用方程解決一些實際 問題，提高解決實際問題的能力，感受百分數(shù)與日常生活的 密切聯(lián)系。第三單元“圖形

3、的變換”1. 學生通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng) 過平移或旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的 平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程，發(fā)展空間觀念。2. 經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形進行圖案設(shè)計的 過程，能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計圖案； 結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。第四單元“比的認識”：1. 學生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的 意義及其與除法、分數(shù)的關(guān)系。2. 在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變 的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比。3. 能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際 問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比 在生活中的廣泛應用。第五單元“統(tǒng)計”學生通過投球游戲、兩城市降水量等 實例，認識復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條 形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。2. 能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有 效地表示數(shù)據(jù)。3. 能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的 判斷和預測，與同伴進行交流。第六單元“觀察物體”學生能正確辨認從不同方向觀察 到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。2. 能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立 體圖形，進一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的 形狀。3. 能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的