XX年小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃

1、XX 年小學(xué)三年級(jí)讀書計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階 梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在 班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生 讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從 小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中 陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識(shí)， 開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他 們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！二、 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)一班全體學(xué)生三、 活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、 通過活動(dòng)， 使學(xué)生開闊視野， 增長(zhǎng)知識(shí)， 發(fā)展智力， 陶冶情操，充實(shí)學(xué)

2、生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、 通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。四、 活動(dòng)口號(hào) “用眼睛收藏世界， 用大腦收藏書籍”五、 活動(dòng)內(nèi)容 1、熟讀背誦古詩(shī) 70 首，宋詞 20 首。2、 12 篇（段）從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲 理的美文等。3、 師生共讀課外讀物木偶奇遇記海的女兒烏丟丟的奇遇六、活動(dòng)措施1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校 至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀， 雙休日、 節(jié)假日，更要做到讀書、 休息兩不誤， 使讀書成為一種

3、習(xí)慣， 一種樂趣。七、活動(dòng)階段 (一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地 利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成作業(yè) 后的時(shí)間，周末休息、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書不少于 1 小時(shí)2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀 活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。( 二 ) 實(shí)施行動(dòng)1、充分利用每天的晨讀時(shí)間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做 好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。2、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍， 評(píng)選出班級(jí)讀書之星。3、建好班級(jí)“快樂圖書角”，讓學(xué)生有書可讀。(1)

4、 、要求每人選 2 本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。(2) 、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書（3）、“換一本書，交一個(gè)友” 。鼓勵(lì)小朋友們好書要相 互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到 了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛 護(hù)。4、 “我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文 字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué) 生的讀書熱情，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書” 剪報(bào)評(píng)比。5、征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì) 讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如： “書像水， 人像魚，魚兒離不開水。 ” “書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我 們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。 ”學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?？?以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成 各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué) 生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。6、以身作則， 從老師自身做起， 每天做到和同學(xué)們一 起讀書。7、讀與寫相結(jié)合： 讀書心得： 刊出學(xué)生的讀書筆記、讀后感，作家 （作品）簡(jiǎn)介，介紹語(yǔ)文書中相關(guān)作家 （作品 ） 這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。此外還要把把閱讀與日記、隨