《Whatcolourisyourdress》說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載Lesson 11 What colour is your dress?說課稿龍泉中心小學(xué)許軍斌讓學(xué)生愉快地、充滿自信地走進(jìn)我的英語課堂，是我最大的愿望；讓學(xué)生在我的英語課堂上享受快樂和成功是我永久目標(biāo)。今天，借此平臺，與大家一起分享我的說課。首先，我說一下教材 。我說的課題是陜西旅游版第四冊第11 課 what colour is your dress?的第一課時，本節(jié)課內(nèi)容涉及到與顏色 和衣服 相關(guān)的 六個單詞 ： a new dressa purpleT-shirta yellow jacket blue jeansa green sweaterblack shorts

2、以及有關(guān)顏色和衣服的句型：What colour is it?What colour isyour dress?主要讓學(xué)生掌握以上單詞和句型，并能靈活運(yùn)用。其次，說教學(xué)目標(biāo) 。1、知識技能：（1）能聽懂、會說單詞： a new dressa purple T-shirta yellow jacket blue jeansa green sweaterblack shorts（2）熟練掌握新句型What colour is it?Isyour fovourite colour?I like+ 顏色+ very much. is/are my fovourite colour.2、學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能

3、在一定程度上主動參與教學(xué)活動，能夠比較自覺地學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語，并在一定程度上形成自主合作的學(xué)習(xí)、有效交際、信息處理和英語思維的能力。3、情感態(tài)度： 從學(xué)生角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生合作共享的學(xué)習(xí)態(tài)度和競爭意識，使學(xué)生體驗(yàn)用英語進(jìn)行交際的樂趣，激發(fā)學(xué)生主動參與的熱情 .三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 能聽懂、會說單詞 a new dressa purple T-shirta yellow jacket blue jeansa green sweaterblack shorts能熟練掌握句型，并靈活運(yùn)用。四、教法、學(xué)法。說教法。為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我采用了情境、交際法

4、、游戲法等相互結(jié)合的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而促使學(xué)生學(xué)習(xí)必備歡迎下載由興趣發(fā)展到要學(xué)好它的志趣。通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲鼓勵學(xué)生多開口。說學(xué)法。在課堂中運(yùn)用多種方法促使學(xué)生多聽、多讀、多說，形成自主、探究、競爭性學(xué)習(xí)，學(xué)生在互動交流的活動中建立自信，享受到學(xué)習(xí)的快樂，得到相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對英語運(yùn)用的實(shí)踐能力，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。五、說教學(xué)過程。（一）、圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）、呈現(xiàn)新知，合作互動，玩中學(xué)。（三）、課堂總結(jié)，及時評價。通過對知識的小結(jié)，幫助學(xué)生將本課的信息進(jìn)行加工、儲存，從而明確教學(xué)目標(biāo)、 重難點(diǎn)，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價，以評價促發(fā)展。（四）布置作業(yè)。1、作

5、業(yè)有意設(shè)置的是讓學(xué)生利用課余時間在這一課時的基礎(chǔ)上自學(xué)本課對話。2、大聲朗讀單詞。六、教學(xué)反思。 設(shè)計(jì)本課時， 充分考慮了學(xué)生的語言基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了新舊知識的鏈接和操作性很強(qiáng)的語言活動，同時創(chuàng)設(shè)了直觀情境進(jìn)行了新知呈現(xiàn)和練習(xí)，在整個教學(xué)設(shè)計(jì)和過程實(shí)施中做到了環(huán)環(huán)相扣， 層層推進(jìn)。具體說來本課有以下幾個特點(diǎn)：1、精心挑選和設(shè)計(jì)了一些英語教學(xué)課前的簡單對話，以及采用觀看圖片和聽歌曲的形式導(dǎo)入新課，通過師生問答，不但訓(xùn)練了學(xué)生的聽說能力，復(fù)習(xí)了以前的舊知，而且為新授內(nèi)容做了鋪墊，起到了承上啟下的作用。2、小學(xué)生的思維方式存在閃憶化， 在英語教學(xué)中有許多內(nèi)容不易記住和掌握，因此我想方設(shè)法使教學(xué)直觀化、趣味

6、化。本節(jié)課課不論是新知呈現(xiàn)還是游戲的設(shè)計(jì)，都能緊緊抓住學(xué)生吸引學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂中來，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中用，提高了課堂實(shí)效，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、“親其師，則信其道” 。英語教學(xué)中，我注重十分尊重學(xué)生，并及時激勵學(xué)生， 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程。 Very good！You aredoing a good job!Wonderful! 等一些表揚(yáng)鼓勵的話語和動作時常用于課堂之中。4、盡量用英語組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵學(xué)生大膽說話。陜旅版小學(xué)英語四年級下冊Lesson 11 What colour is your dress?第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析：學(xué)習(xí)必備歡迎下載這是一篇

7、學(xué)習(xí)顏色方面的課文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種顏色的說法，學(xué)習(xí)如何詢問顏色及其回答，以及詢問他人最喜歡的顏色是什么的英語表達(dá)法。二、教學(xué)目標(biāo)：1. 會說會用這些句子：What colour is it/your dress?What is your favourite colour?Blue is my favourite colour.I like purple very much.2. 會說會用會寫這些單詞：A red dress,a purple T-shirt,a yellow jacket,blue jeans,a green sweater,black shorts.三、教學(xué)重難點(diǎn)分析1. 學(xué)

8、習(xí)如何詢問顏色及其回答，以及詢問他人最喜歡的顏色是什么的英語表達(dá)法。2. 學(xué)會用衣服，文具的顏色進(jìn)行情景對話。四、課前準(zhǔn)備:1. 錄音機(jī)和磁帶。2.Areddress,apurpleT-shirt,ayellowjacket,bluejeans,a green sweater,black shorts.的實(shí)物圖片。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 老師準(zhǔn)備 64 頁圖中的實(shí)物圖片。4. 老師準(zhǔn)備紙盒一個。5. 彩筆一盒。五、教學(xué)過程：1. 熱身1）老師通過撿到一只鋼筆來引出話題，可這樣設(shè)計(jì)對話：T:I've got a pen.Whose pen is it?S:Excuse me!That

9、9;s my pen.T:What colour is your pen?S:It's black.T:Yes,it's yours.Here you are.S:Thank you!T:Is black your favourite colour?S:Yes,I like black very much.2)What's in the box?老師將學(xué)生的文具放到一個盒子里，讓幾個學(xué)生一一上來摸出來說給學(xué)生。學(xué)生會說：It'sa pen/ruler/pencil/老師根據(jù)顏色情調(diào)說：It's a yellow pen/red ruler/blue pe

10、ncil/等等。2. 新課展示學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師利用不同的服飾圖片或指著教室里某個學(xué)生的衣服，講解本課重點(diǎn)句型和詞匯：1）單詞講解：T: 舉起 a purple T-shirt的圖片，問： What is it?S:It'sa（短袖）或（紫色短袖） 。老師引導(dǎo)學(xué)生說出：It'sapurple T-shirt.老 師 以 同 樣 的 方 法 講 授 單 詞 ： A red dress,a yellow jacket,blue jeans,a green sweater,black shorts.2）老師指著自己身上的牛仔褲問：What's this?S:It's

11、 a jeans.T:What colour is it?S:It's blue.T:Yes,it'smy bluejeans.Ilikeblueverymuch.Myfavourite colour is blue,blue is my favourite colour.Fa-vou-ri-te,Fa-vou-ri-te,Fa-vou-ri-te最喜歡的，偏愛的。3）老師又指著學(xué)生的衣服說：What is this?/whatare these?S:It's a jacket/T-shirt/dress.They are jeans/shorts等.T:What co

12、lour is it/the jacket/T-shirt/dress?學(xué)習(xí)必備歡迎下載What colour are they/the jeans/shorts? S:It's/They are yellow/purple/blue/black/green/red.T: Yes,It's X'S yellow/purple/blue/black/green/red sweater/jacket/T-shirt/dress.Yes, They are X'S yellow/purple/blue/black/green/red sweater/jacket/T-

13、shirt/dress.T : 然 后 問 學(xué) 生 Do you like yellow/purple/blue/black/green/red ? 學(xué)生答 Yes/No.T: 然后又問： Is yellow/purple/blue/black/green/red your favourite colour?若學(xué)生的回答是yes,老師重復(fù)說： Your/his/her favouritecolour is .若回答是 No，老師問： What is your favourite colour?學(xué)生回答：My favourite colour is ./. Is myfavourite colo

14、ur.3. 小結(jié)What colour is it?是用來提問什么東西是什么顏色的。想問別人最喜歡的顏色是什么我們可以用：What is your favouritecolour? 來提問?？捎?My favouritecolouris ./.學(xué)習(xí)必備歡迎下載Is my favourite colour.來回答。4. 游戲：1）聽指令找出相應(yīng)的衣服老師說 A red dress,a purple T-shirt,a yellow jacket,bluejeans,a green sweater,black shorts.等指令，讓學(xué)生找到班 里 穿 此 衣 服 的 學(xué) 生 ， 并 指 著 他

15、的 衣 服 說 ： X'sdress/shorts/jacket is red/black/yellow等。5. 聽錄音學(xué)習(xí)對話：（讓學(xué)生看 61 頁的情景圖，播放對話錄音，并引導(dǎo)學(xué)生回答問題）T:What colour is Mary's dress?S:It's red.T:Is red Mary's favourite colour?S:Yes.it is.T:Is purple Mary's favourite colour?S:Yes ,purple is Mary's favourite colour.T:How about Linda?S:Linda likes blue and yellow.6.Let's practice（I ）。相同顏色歸類老師將事先準(zhǔn)備好的圖片放到講桌上，