河南工業(yè)大學(xué)教師教學(xué)評價實施辦法試行

1、河南工業(yè)大學(xué)教師教學(xué)評價實施辦法（試行）校政教201228號教師教學(xué)工作評價是保障學(xué)校整體教學(xué)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是對 教師個人業(yè)績考核的主要依據(jù)。為有效調(diào)動教師從事教學(xué)的積極性和提高 教學(xué)效果的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校發(fā)展實際情況，特修訂 本辦法。一、評價的基本原則對教師教學(xué)工作的評價，遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合我校實際情況，堅 持教學(xué)過程評價與教學(xué)結(jié)果評價相結(jié)合的原則；堅持公開、公平、公正評價的原則；堅持按不同學(xué)科分類指導(dǎo)的原則；堅持定量與定性相結(jié)合的原 則；堅持學(xué)生、同行、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)委員會共同評價的原則；堅持 激勵和引導(dǎo)相結(jié)合的原則，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高。二、評價的內(nèi)

2、容教師教學(xué)工作評價主要針對課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)過程、教學(xué)水平和教學(xué)效果等四個方面進(jìn)行評價。課堂教學(xué)主要包括： 備課、課堂講授、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、課程考核等；實驗教學(xué)主要包括： 課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、改革創(chuàng)新；實習(xí) 教學(xué)主要包括：教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果； 課程設(shè)計主要包括：文檔質(zhì)量、設(shè)計質(zhì)量等；畢業(yè)設(shè)計（論文）主要包括： 選題質(zhì)量、能力水平、成果質(zhì)量。三、評價的對象以學(xué)期為單位，以課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)為對象， 對承擔(dān)本?？平虒W(xué)的全體任課教師進(jìn)行全員評價四、評價方式1 .教師教學(xué)工作評價主要通過網(wǎng)上學(xué)生評教、聽課、問卷、

3、座談會、 學(xué)生教學(xué)信息員信息和集中評議的方式進(jìn)行，分學(xué)生評價、教學(xué)督導(dǎo)與同 行評價、教學(xué)指導(dǎo)委員會評價等三個方面。2 .學(xué)院是教師教學(xué)工作評價的主體。各學(xué)院根據(jù)本辦法并結(jié)合本學(xué) 院實際情況制定評價指標(biāo)體系和實施細(xì)則，明確各種評價的基本形式和要 求；并報教務(wù)處備案。3 .學(xué)院要建立教師教學(xué)工作評價檔案，對每位教師每次教學(xué)工作評價 的資料進(jìn)行存檔。4 .教師教學(xué)工作評價分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級。五、評價程序建立三級評價體系。將學(xué)生評價作為基礎(chǔ)評價，學(xué)院評價作為主體評 價，學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會評價作為審核與認(rèn)定評價。1.基礎(chǔ)評價。通過網(wǎng)上評教方式進(jìn)行，由學(xué)生通過教務(wù)處教學(xué)管理 綜合信息系統(tǒng)進(jìn)行

4、網(wǎng)上全員評價，在每學(xué)期結(jié)束前完成。無法通過網(wǎng)上評 教的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以通過發(fā)放學(xué)生問卷方式進(jìn)行。由于承擔(dān)多項教學(xué)任務(wù)而接受學(xué)生多次評教的教師，其學(xué)生評教成績 取多次評教的平均分。2 .主體評價。在學(xué)期結(jié)束前，學(xué)院組織有教學(xué)任務(wù)的教師填寫河 南工業(yè)大學(xué)教師教學(xué)工作自我評價表，之后學(xué)院確定每位參評教師的教 學(xué)工作評價結(jié)果，并在排名后向全體教師公布。對評價結(jié)果有異議的教師可向?qū)W院提出復(fù)評申請， 學(xué)院應(yīng)在接受申請 后5個工作日內(nèi)，給出復(fù)評結(jié)果。學(xué)院具有主體評價結(jié)果的最終決定權(quán)。學(xué)院在學(xué)期結(jié)束前將評價結(jié)果報教務(wù)處。3. 審核與認(rèn)定評價。學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會對評價結(jié)果的審核與認(rèn)定以 學(xué)院為單位，采用最終認(rèn)定、

5、初步認(rèn)定和審核相結(jié)合的方法。學(xué)生評教90分（含90分）以上排名前10%并在主體評價中排名前 15%的教師，初步認(rèn)定為優(yōu)秀；學(xué)生評教 80分（含80分）以上并在主 體評價中排名前75%的教師，直接認(rèn)定為良好；學(xué)生評教60分以下并在 主體評價中排名后10%的教師，初步認(rèn)定為不合格；其余學(xué)生評教和主 體評價成績的教師，直接認(rèn)定為合格。學(xué)校將于下一學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)召開教學(xué)指導(dǎo)委員會會議，對全校教師教學(xué)工作評價進(jìn)行初步認(rèn)定和直接認(rèn)定，并將結(jié)果向各學(xué)院公布。對于初 步認(rèn)定為優(yōu)秀和不合格的教師，學(xué)校將安排教學(xué)督導(dǎo)委員隨機(jī)進(jìn)行審核性 聽課或其他教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查。對于初步認(rèn)定為優(yōu)秀且審核成績高于90分（含90分）的

6、教師，最終認(rèn)定為優(yōu)秀，否則最終認(rèn)定為良好；對于初步 認(rèn)定為不合格而審核成績高于 80分（含80分）的教師，最終認(rèn)定為合 格，否則最終認(rèn)定為不合格。結(jié)果在學(xué)期結(jié)束前向各學(xué)院公布。學(xué)校認(rèn)定和審核評價除以學(xué)生評教和主體評價結(jié)果為依據(jù)外，需綜合 考慮以下因素：責(zé)任心和敬業(yè)精神、課程考核的組織與管理、各教學(xué)環(huán)節(jié) 的表現(xiàn)等。教師對學(xué)校最終認(rèn)定的評價結(jié)果如有異議，可在結(jié)果公布之日起5個工作日內(nèi)向?qū)W校教學(xué)指導(dǎo)委員會提出申訴， 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會自接到申訴之日起10個工作日內(nèi)，做出最終處理意見六、政策和措施1.學(xué)年或年度內(nèi)兩學(xué)期最終評價結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)年或年度教學(xué)工作考核為優(yōu)秀；學(xué)年或年度內(nèi)兩學(xué)期最終評價結(jié)

7、果為良好及以上的教 師，學(xué)年或年度教學(xué)工作考核為良好；學(xué)年或年度內(nèi)兩學(xué)期最終評價結(jié)果 為合格及以上的教師，學(xué)年或年度教學(xué)工作考核為合格；學(xué)年或年度內(nèi)兩 學(xué)期最終評價結(jié)果有一學(xué)期為不合格的教師，學(xué)年或年度教學(xué)工作考核為 不合格。2 .各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院的具體情況制定獎勵政策。3.各學(xué)院對最終評價結(jié)果為不合格的教師， 要制定整改措施和要求， 并追蹤考察。若連續(xù)兩學(xué)年或年度最終評價結(jié)果為不合格，則停止教學(xué)一 學(xué)期，限期整改或參加培訓(xùn)。之后，經(jīng)學(xué)院評價合格后，方可重新承擔(dān)教 學(xué)任務(wù)。3 .教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果作為教師工作業(yè)績考核、晉升職稱以及教學(xué)標(biāo)兵 評選的基本依據(jù)。七、其他1重大教學(xué)事故責(zé)任人兩年內(nèi)（四個學(xué)期）、嚴(yán)重教學(xué)事故和一般教 學(xué)事故責(zé)任人一年內(nèi)（兩個學(xué)期）教學(xué)工作評價結(jié)果不能為優(yōu)秀。2因教學(xué)工作出現(xiàn)差錯而受到全校通報批評者學(xué)期教學(xué)工作評價結(jié) 果不能為優(yōu)秀。3.學(xué)年或年度教學(xué)工作量沒有達(dá)到定額者學(xué)年或年度教學(xué)