河口一中2009年遠程研修工作總結(jié)

1、河口一中 2009 年遠程研修工作總結(jié)為深化新課程改革，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，提升學 校辦學水平和質(zhì)量， 全面推進素質(zhì)教育， 按照山東省教育廳 2009 年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓工作實施方案部署 要求，我校高度重視，認真組織，廣大參訓學員積極參與，于 7 月 13 日 24 日順利進行了教師新課程全員培訓，圓滿完成了培 訓工作任務(wù)目標，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下。一、基本情況 全校各學科任課教師都參加了培訓，培訓學員共 176 名，其 中語文 24 人、數(shù)學 24 人、英語 21 人、物理 14 人、 化學 16 人、 生物 13 人、政治 13 人、歷史 13 人、地理 13

2、人、音樂 3 人、 美術(shù) 5 人、體育與健康 8 人、信息技術(shù) 3 人、通用技術(shù) 3 人、綜 合實踐活動 3 人。截止 7 月 25 日 0 時，根據(jù)研修平臺提供的數(shù)據(jù)分析，學校 關(guān)注度是 45 位列全市第一。我校學員完成作業(yè) 1756 篇，人均 9.98 篇，平均作業(yè)量列全市公辦高中學校第一， 并且作業(yè)質(zhì)量很 高，作業(yè)被市級指導(dǎo)教師推薦 271 篇，被課程團隊專家推薦 42 篇，被收入資源庫 9 篇，占全市收入資源庫總量的 27.3% ；評論 數(shù)達 62916 次，人均 357.48 次，人均評論數(shù)全市最高；我校體 育組承辦的班級簡報被省課程團隊評為星級簡報；有多名教師的 在線研討內(nèi)容被張志

3、勇副廳長在博客中引用。二、主要做法加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好培訓工作，完成培訓任務(wù)，學校 成立了以校長為組長，分管校長為副組長，各處室主任和教研組 長為成員的培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責整個培訓工作的組織、 協(xié)調(diào)、 實施。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，根據(jù)學校安排和 培訓計劃，認真組織本教研組教師進行培訓學習。全校中層以上 干部全部分到各教研組進行組織管理與學習。2、嚴格過程管理。學校制定出臺了河口一中 2009 年暑期 校本培訓管理制度 ，對組織管理、培訓學習、考核評價要求等 方面作了明確的規(guī)定。在培訓過程中，實行一天四次簽到簽退考 勤制度， 由學校辦公室統(tǒng)一組織考

4、勤。 成立了專門紀律檢查小組， 對學員培訓學習情況隨時進行督查，嚴格過程管理，確?；顒訉?效。培訓期間，學習秩序良好，無遲到、早退、消極對待等現(xiàn)象。3、嚴格考核評價。為全面掌握教師培訓學習情況，表彰先 進，學校按照省廳、 市局有關(guān)暑期培訓工作要求， 結(jié)合我校實際， 從學員參與研修的學習態(tài)度、學員作業(yè)和文章的質(zhì)量、學員參與 網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學員的學習收獲等方面，研究出 臺了河口一中 2009 年教師新課程全員培訓考核獎勵辦法， 認定了合格學員，評選出了所推薦的優(yōu)秀學員，并根據(jù)學員作業(yè) 和文章的推薦或引用情況進行了表彰獎勵?？己嗽u定結(jié)果將計入 教師個人年度考核，并作為職務(wù)評聘、晉升的必

5、備條件。積極動員，嚴格落實培訓計劃為確保培訓工作有序、有效開展，學校 7 月 6 日上午 4 ：00 在四樓會議室召開動員會議。在會上，就培訓中的有關(guān)問題和相 關(guān)要求作了細致說明，進一步明確了整個活動的組織實施，就整 個培訓工作提出了嚴格要求。結(jié)合各學科教學課程表，結(jié)合學校 實際，制定了河口一中 2009 年暑期校本培訓計劃 ，認真組織 視頻學習、在線研討和專題討論、面對面集中研討等培訓活動， 并在此基礎(chǔ)上，圍繞在大力推進素質(zhì)教育形勢下，如何促進教師 專業(yè)發(fā)展、加強教師修養(yǎng)、提高教師教育教學能力等，聘請了勝 利一中宋玉峰老師、北師大朱旭東教授作了二場專題報告，效果 良好。同時，要求每位教師根據(jù)

6、自己的需求開展自我培訓活動。 主要是閱讀 2 本以上經(jīng)典教育書籍、教學專著和修身養(yǎng)性方面的 書籍，暑期內(nèi)撰寫不少于 1 萬字的讀書筆記，并結(jié)合自身教學實 際和學科特點，進行反思總結(jié)，撰寫 1 篇專業(yè)發(fā)展方面的論文。注重宣傳，營造濃厚的培訓氛圍 為做好教師新課程全員培訓的信息宣傳工作，推進全員培訓 工作深入開展，學校建立了教師新課程全員培訓專題網(wǎng)站。網(wǎng)站 內(nèi)容主要包括培訓動態(tài)、信息公開欄、培訓工作簡報以及各學科 培訓情況簡報，豐富多樣，內(nèi)容充實。通過專題網(wǎng)站的建立，使 全體參訓教師及時掌握各學科及教師個人培訓情況，促進了培訓 工作的有利開展。另外，選出專人，負責培訓活動信息的撰寫與 上報工作，培

7、訓動態(tài)及時在簡報、市教育信息網(wǎng)、區(qū)教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳，營造了濃厚的培訓學習氛圍。三、培訓收獲 這次全員培訓活動安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實用，實 效性強，為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。全體學員珍惜 這次學習機會，認真參與培訓，主動學習，勤于總結(jié)反思，全面 提高自身素質(zhì)，促進了自己的專業(yè)化發(fā)展，達到了預(yù)期目的。學 員們紛紛表示這次培訓收獲很大，每每聽完專家的討論點評，總 有一種豁然開朗的感覺； 每次面對面討論， 都是一次真誠的交流； 每次作業(yè)，都是新的感悟與思考，全體參訓學員都對模塊教學有 了進一步的認識，為新學期的選課走班奠定了堅實的基礎(chǔ)。四、幾點建議1、完善教師培訓機制，加大教師培訓力度，使培訓學習成為 教師工作生活的常態(tài)。2、拓展研修平臺效能。研修平臺不能僅僅用于暑期培訓，放 大其功效，用于日常教學教研，可以通過累計積分、增