法治學校創(chuàng)建活動總結(jié)

1、“法治學?！眲?chuàng)建活動總結(jié)一年來，我鄉(xiāng)各中小學始終堅持德育為首，把法治教育作為治校之本，把提高學生法治 意識，培養(yǎng)良好行為習慣作為育人之本，在各校開展法治教 育宣傳活動。活動堅持全方位開展、全員參與、全過程育人 的原則，并且將法治教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與特色教育相 結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，使學生不僅增強了法治觀念，而 且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，取得了良好的教育效果。一、營造法治教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能重視師德教育，重視教師隊伍的普法教育，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范， 學習有關(guān)教育的政策、 法律、 法規(guī)，參加普法培訓學習和考試，提高教師的法律意識和依 法施教的水平，人人做德育工作者，個個

2、參與法治教育，使廣大教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。二、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導學校成立了法治教育領(lǐng)導小組。法治教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開專題會議，研究學校法治教育工作計劃，制定 具體措施。三、采取多種形式，加強法律知識學習選好學習內(nèi)容，通過各種政治學習、法律知識講座， 組織教職工對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)的學習，增強了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺性， 杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了 學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責 任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法治意識，增強民主參與、

3、民主監(jiān)督意識。提高了法治教育的實際效果。 充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，把法治教育滲透于各科教 學中，通過教學，向?qū)W生普及有關(guān)的法律基本常識，培養(yǎng)學 生的愛國意識，交通安全意識，環(huán)境保護意識，自我保護意 識，以及分辨是非的能力，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。利用板 報，廣泛宣傳法律知識通過活動，教育學生懂法、守法。四、開展靈活有效的教育活動，增強學生法律意識（一）法治教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合養(yǎng)成教育是法治教育的基礎(chǔ)，抓好以行為習慣為核 心的養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)工程，利用各種評比使 遵章守紀深入人心，從根本上解決學生漠視紀律、不守規(guī)章 的行為。（二）法治教育與家庭教育相結(jié)合通過家長，學校以作業(yè)形式要

4、求家長與孩子共同學 習學校的有關(guān)規(guī)章制度，共同提高，并以家庭會議的形式與 孩子一起對照有關(guān)法律法規(guī)查找家庭成員認識及行為上的 不足，使家庭教育與學校教育形成合力。五、制定章程、規(guī)范制度結(jié)合學校實際，依法治定學校章程，依照章程建立 學校行政、教育教學、總務(wù)、政教、工會、學生會、校園環(huán) 境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，使法治建設(shè)工作做到有部署、 有檢查、有總結(jié)、有落實，使法治建設(shè)工作經(jīng)?；椭贫然?把學校法治教育情況與學校質(zhì)量評估等工作聯(lián)系起來，進一 步調(diào)動廣大師生員工的積極性和主動性，推動各校法治建設(shè) 工作深入發(fā)展。實行校務(wù)公開制度，增加學校各項工作的透 明度，創(chuàng)設(shè)了依法治校的民主環(huán)境。學校將依法治校納入學 校工作計劃，使學校法治建設(shè)工作落到實處。開展一系列具 體的法治建設(shè)活動，把法治教育和思想道德教育緊密結(jié)合起 來，把依法治校和以德治校結(jié)合起來，促進學校民主法治建 設(shè)和精神文明建設(shè)。總之，我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅持依法辦校、依法治校，認真 抓好法治宣傳