最新培訓(xùn)學(xué)校教師合同范本

1、最新培訓(xùn)學(xué)校教師合同范本培訓(xùn)學(xué)校老師合同范本培訓(xùn)學(xué)校老師合同范本甲方：xxx訓(xùn)練培訓(xùn)中心地址：乙方：性別：居民身份證號(hào)碼：家庭住址：現(xiàn)居住地：聯(lián)絡(luò)電話：郵編：xxx訓(xùn)練培訓(xùn)中心(以下簡(jiǎn)稱甲方)，現(xiàn)聘用 (以下簡(jiǎn)稱乙方)為單位員工，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，乙方聲明已經(jīng)完全理解并同意遵守甲方員工手冊(cè)和各項(xiàng)規(guī)章制度，遵循公平自愿、協(xié)商全都的原那么，甲、乙雙方簽訂本勞動(dòng)合同。一、合同期限 1.1有效期：本合同的有效期為年，自年月日起至年月日止。勞動(dòng)合同期滿前三個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)簽勞動(dòng)合同。 1.2 試用期：試用期個(gè)月，自年月日起至年月日止。二、工作內(nèi)容2.1 甲方依據(jù)工作需要及乙方的崗位

2、意向，聘用乙方_部門工作，擔(dān)當(dāng)崗位;2.2 甲方因工作需要及乙方的工作力量和表現(xiàn)，可以隨時(shí)調(diào)整乙方的工作崗位，并相應(yīng)調(diào)整工資及福利待遇，乙方同意服從。2.3 乙方必需根據(jù)甲方關(guān)于本崗位工作任務(wù)和責(zé)任制的要求，完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)。三、勞動(dòng)愛護(hù)和勞動(dòng)條件3.1 工作時(shí)間甲方實(shí)行每周工作制。如有特別狀況，可依據(jù)甲方的工作性質(zhì)作調(diào)整。乙方享有國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假等假期。3.2 甲方為乙方供應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的平安衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方在人身平安及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。四、勞動(dòng)酬勞和福利待遇4.1 工資酬勞：1) 甲方確定乙方試用期內(nèi)工資為元，試用期滿經(jīng)考核合

3、格按所在崗位確定的乙方月工資酬勞為：崗位工資為元。2)乙方工作崗位發(fā)生改變時(shí)，甲方實(shí)行變崗變薪方法。甲方的發(fā)薪日期為每月的15日。3)繳納個(gè)人所得稅是乙方的義務(wù)，甲方按國(guó)家規(guī)定在乙方工資內(nèi)代扣代繳。4.2甲方按國(guó)家和地方相關(guān)規(guī)定并根據(jù)甲方規(guī)章制度為乙方辦理相關(guān)福利保險(xiǎn)。五、勞動(dòng)紀(jì)律5.1 乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。5.2 乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方的員工手冊(cè)及各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守甲方規(guī)定的工作程序、保守甲方的商業(yè)隱秘，維護(hù)甲方的利益和聲譽(yù)，愛惜甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，進(jìn)步敬業(yè)精神和職業(yè)技能。5.3 乙方如違背甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，甲方將按有關(guān)規(guī)定賜予懲罰。5.4乙方因違背甲方管理制度而被開除、除

4、名或觸犯國(guó)家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動(dòng)解除。5.5乙方在為甲方效勞期間，嚴(yán)禁在經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)及相關(guān)業(yè)務(wù)的行業(yè)及單位，做任何形式未經(jīng)甲方批準(zhǔn)的兼職工作。六、勞動(dòng)合同的變更、解除、和終止6.1 勞動(dòng)合同簽訂后，合同雙方必需全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商全都，簽訂書面補(bǔ)充協(xié)議或變更勞動(dòng)合同。雙方未達(dá)成全都看法的，按6.3或6.5條款規(guī)定執(zhí)行。6.2 乙方有以下情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同：1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;2)嚴(yán)峻違背勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;3)嚴(yán)峻瀆職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成損害的;4)被依法追究刑事責(zé)任或勞動(dòng)教

5、養(yǎng)或被拘留的;5)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。6.3 有以下狀況之一的，甲方可以提早告知并解除勞動(dòng)合同：1)乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后依據(jù)甲方工作特點(diǎn)，被甲方認(rèn)為不能從事原工作，也不能從事由甲方另行支配的工作;2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;3)勞動(dòng)合同訂立時(shí)所根據(jù)的客觀狀況發(fā)生重大改變，如部門或崗位撤消，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同訂達(dá)成協(xié)議的;6.4 乙方有以下情形之一，甲方不得解除本合同，但違背公司規(guī)章制度和符合本合同6.3條款的除外：1) 乙方患病或非因工負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;2) 乙方因工負(fù)傷或患有職業(yè)病，在就業(yè)醫(yī)院規(guī)定

6、的最低期限治療、療養(yǎng)的;3) 實(shí)行方案生育的乙方(指女性)在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;4) 法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。6.5 乙方要求解除勞動(dòng)合同，須提早九十日書面通知甲方，在獵取甲方書面同意后，辦理完辭職手續(xù)前方可離任，否那么甲方將罰扣乙方最終一個(gè)月工資并視為乙方違約。6.6 有以下情形之一，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同：1)在試用期內(nèi)的;2)甲方以暴力、威逼、監(jiān)禁或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的。6.7 勞動(dòng)合同期滿或雙方商定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，勞動(dòng)合同即自行終止。七、違約、賠償責(zé)任7.1甲方違背勞動(dòng)法及本合同商定的條件應(yīng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任，并按國(guó)家和當(dāng)?shù)匾?guī)定賠償乙方的經(jīng)濟(jì)損失。7.2 乙

7、方違背勞動(dòng)法及本合同規(guī)定的條件和商定條款應(yīng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任，并按國(guó)家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定、本合同及其附件規(guī)定賠償甲方損失。7.3 其他賠償2)乙方在合同期內(nèi)承受由甲方出資的物品、出游、福利用品等一律按國(guó)家及企業(yè)規(guī)定執(zhí)行。7.4 雙方商定違約金額為兩萬(wàn)元八、其它：9.1 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。9.2 本合同未盡事宜以甲方員工手冊(cè)、相關(guān)規(guī)章制度商定為準(zhǔn)。 9.3 勞動(dòng)合同的附件是合同的組成局部，具有同等法律效力;9.4 甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊(cè)及相關(guān)規(guī)章制度、以及正在生效的各項(xiàng)規(guī)章制度都挺直構(gòu)本錢合同的附件，乙方應(yīng)予以遵守。

8、甲方：xxx培訓(xùn)中心乙方：代表：日期：年月日日期：年月日 以上這培訓(xùn)學(xué)校老師合同范本。就為您介紹到這里，盼望它對(duì)您有關(guān)心。假如您喜愛這篇文章，請(qǐng)共享給您的好友。更多合同盡在：合同協(xié)議望大家多支持本網(wǎng)站，感謝。1.系統(tǒng)一般屬性的含義思想及觀點(diǎn)：一般屬性：1.集合性：把具有某種屬性的一些對(duì)象看做一個(gè)整體，從而形成一個(gè)集合。2.目的性：為到達(dá)既定目的，系統(tǒng)具有肯定的功能，這是區(qū)分不同系統(tǒng)的標(biāo)記；3.相關(guān)性：說(shuō)明組成系統(tǒng)的要素之間互相聯(lián)絡(luò)，互相作用的特定關(guān)系。4.階層性：子系統(tǒng)之間存在肯定的層次構(gòu)造，表述不同層次構(gòu)造，表不同層次子系統(tǒng)之間的附屬關(guān)系或互相作用。5.整體性：具有獨(dú)立功能的系統(tǒng)要素以及要素

9、間的互相關(guān)系，是協(xié)調(diào)存在于系統(tǒng)中的。6.環(huán)境適應(yīng)性：任何一個(gè)系統(tǒng)都存在于肯定的物質(zhì)環(huán)境中，與外界環(huán)境之間產(chǎn)生物質(zhì)、能量和信息的交換，外界環(huán)境的改變會(huì)引起系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間的改變。思想或觀點(diǎn)：1.整體型思想和系統(tǒng)化觀點(diǎn);2.總體最優(yōu)或平衡協(xié)調(diào)觀點(diǎn);3.多種方法綜合作用的觀點(diǎn);4.問(wèn)題導(dǎo)向及反應(yīng)掌握觀點(diǎn)2.系統(tǒng)分析的概念及系統(tǒng)分析與系統(tǒng)工程的關(guān)系：1.系統(tǒng)分析是在選定的目的和規(guī)章下，分析構(gòu)成系統(tǒng)的各局部的功能和互相聯(lián)絡(luò)，利用定量的方法供應(yīng)可用的數(shù)據(jù),借以制定可行方案，推斷可能產(chǎn)生的效果，尋求系統(tǒng)整體效益總量最大化的策略，2.系統(tǒng)分析是系統(tǒng)工程的核心內(nèi)容，分析過(guò)程和根本方法。3系統(tǒng)分析的要素和意義：

10、1.目的：系統(tǒng)的總目的，系統(tǒng)分析的依據(jù)和動(dòng)身點(diǎn)；2.替代方案：性能、費(fèi)用、效益、時(shí)間上互有優(yōu)劣，能進(jìn)展比照的方案。3.指標(biāo)：技術(shù)性能、適應(yīng)性、費(fèi)用與效益、時(shí)間。4.模型與模擬：系統(tǒng)分析的根本方法，測(cè)算指標(biāo)的根據(jù)。5.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：綜合反映指標(biāo)費(fèi)用效益比、性能周期比、費(fèi)用周期比。6.決策：當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相結(jié)合，部分利益與整體利益相結(jié)合，內(nèi)部與外部條件相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。4系統(tǒng)分析程序中各環(huán)節(jié)的關(guān)系：過(guò)程：弄清問(wèn)題、目的選擇、方案設(shè)計(jì)、建立模型、最優(yōu)化決策，施行。 關(guān)系：明確問(wèn)題是為了分析環(huán)境對(duì)系統(tǒng)的要求，目的選擇為了建立價(jià)值或評(píng)價(jià)體系，為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，需擬定實(shí)行的策略和應(yīng)選擇的方案；為了分

11、析方案的預(yù)期效果，需建立模型，系統(tǒng)優(yōu)化可以從多種方案中找出最優(yōu)解或滿足解；決策就是做選擇，最終需按決策結(jié)果制定施行方案和方案。5環(huán)境分析在系統(tǒng)分析中的作用：1.環(huán)境分析是系統(tǒng)分析的資料的來(lái)源。2.環(huán)境分析提出系統(tǒng)分析所要解決的問(wèn)題。3.環(huán)境分析所提出系統(tǒng)分析的約束條件。4.環(huán)境分析是系統(tǒng)評(píng)價(jià)的根底。6系統(tǒng)構(gòu)造分析的根本思想及在系統(tǒng)分析中所起作用：系統(tǒng)構(gòu)造分析包括要素分析，系統(tǒng)相關(guān)性分析，系統(tǒng)階層性分析和系統(tǒng)整體性分析。系統(tǒng)構(gòu)造打算系統(tǒng)功能，而系統(tǒng)功能使得系統(tǒng)目的得以實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)構(gòu)造分析在外部環(huán)境約束條件下，分析系統(tǒng)的要素關(guān)系和層次構(gòu)造從而查找可行解、滿足解、最優(yōu)解所以系統(tǒng)構(gòu)造分析是系統(tǒng)分析的根底

12、。7霍爾三維構(gòu)造與切克蘭德方法論：一樣點(diǎn)：1.目的都在于改善和優(yōu)化系統(tǒng)，都具有說(shuō)明問(wèn)題，建立模型，施行等程序 2.都需要對(duì)問(wèn)題現(xiàn)狀進(jìn)展分析，找出關(guān)聯(lián)因素，進(jìn)而解決問(wèn)題；3.注重程序及階段，無(wú)論哪種方法，都要遵循肯定的步驟，有層次分階段地進(jìn)展討論。不同點(diǎn)：1.討論對(duì)象不同，霍爾三維構(gòu)造用于工程領(lǐng)域可量化，切克蘭德多用于討論與人相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)問(wèn)題。2.方法不同，霍爾三維是在數(shù)學(xué)方法的約束條件下，從多種可行方案中找出最優(yōu)或滿足解，切克蘭德通常只能構(gòu)建概念模型，逐步改良的方法求得滿足或可行而非最優(yōu)解。8系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)目的、系統(tǒng)構(gòu)造三者的關(guān)系：三者均是系統(tǒng)組成局部，系統(tǒng)環(huán)境是系統(tǒng)分析的資料來(lái)源，為系統(tǒng)目的確實(shí)定供應(yīng)外部約束。系統(tǒng)的構(gòu)造打算系統(tǒng)的功能，以滿足系統(tǒng)目的為要求。 9系統(tǒng)目的分析的特點(diǎn)：1論證目的的合理性、可行性、經(jīng)濟(jì)型、層次性、全都性。2.獲得目的分析的結(jié)果目的集。10如何處理目的沖突及厲害沖突：1.目的沖突：剔除其一，使其轉(zhuǎn)化為相容目的，使之并存。2.厲害沖突：目的代表之一放棄自己的利益，保持原目的補(bǔ)償受損方利益，協(xié)商調(diào)整目的系統(tǒng)使之相容。11.系統(tǒng)構(gòu)造模型的建立方法：1.設(shè)定問(wèn)題，形成意識(shí)模型;2.找出影響因素;3.用關(guān)系圖進(jìn)展要素關(guān)系分析;4.建立可達(dá)矩陣和縮減矩陣;5.矩陣層次化處理;6.繪制多級(jí)遞階有向圖;7.建立說(shuō)明構(gòu)造模型12.為何要推斷矩陣進(jìn)展