(語(yǔ)文A版)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案圓明園的毀滅

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載17 圓明園的毀滅教學(xué)要求1了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住達(dá)一國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。2體會(huì)文章的思想感情，并體會(huì)作者是怎樣圍繞這一重點(diǎn)敘述的。3.學(xué)習(xí)本課生字詞。4有感情地朗讀課文，背誦課文。重難點(diǎn)、關(guān)鍵：通過(guò)學(xué)習(xí)，想象當(dāng)年圓明園的輝煌景觀，了解它毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的 思想感情和振興中華的責(zé)任感。課時(shí)安排：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)目的：1學(xué)習(xí)課文，了解圓明園的輝煌。2.體會(huì)文章的思想感情。3.學(xué)習(xí)課文生字詞。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)引入，檢查學(xué)生課前資料的收集情況。同學(xué)們.誰(shuí)去過(guò)圓明園或是從其他方面了解過(guò)圓明園？請(qǐng)你向大家作個(gè)介紹。二、自由讀文，劃出生字

2、或不理解的字詞，借助工具學(xué)習(xí)，也可互質(zhì)疑，師生共解疑。三、檢查自學(xué)情況。1.師用生字詞卡片檢查生字學(xué)習(xí)情況2.指名逐段朗讀，評(píng)價(jià)，正音。四、課堂練習(xí)：1.書(shū)寫(xiě)生字，并組詞語(yǔ)。2.帶著“預(yù)習(xí)”提示和課后問(wèn)題自讀課文。第二課時(shí)一、檢查初讀，導(dǎo)入精讀。（齊讀課題）1.檢查初讀，小結(jié)整體感知課文情況。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1通過(guò)自讀，你從課文中知道了些什么？2課文講圓明園的“輝煌”是哪幾個(gè)自然段？ 講圓明園被“毀滅”是哪幾個(gè)自然段？3找出文中直接贊美圓明園是一座什么園林的三個(gè)句子，大家來(lái)讀一讀。二、閱讀2-4自然段，充分感受圓明園昔日的宏偉壯觀。（一） 、導(dǎo)讀2-4自然段1.指名讀第2自然段，想一想這一自

3、然段是從哪個(gè)方面介紹圓明園的建筑藝術(shù)的？2.哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括圓明園總體布局的特點(diǎn)？ “眾星拱月”般的布局究竟是什么樣子 呢？3閱讀第3自然段：圓明園的總體布局是如此精美，園中的景物那就更迷人了，讓我們 一起到圓明園中去走一走，游一游吧?。ǘ?導(dǎo)讀第3自然段。1.配樂(lè)欣賞。請(qǐng)同學(xué)們一邊欣賞，一邊想象圓明園的美景。2.同學(xué)們知道為什么要說(shuō)圓明園是“園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華” 了嗎？3.過(guò)渡導(dǎo)入第4自然段閱讀：欣賞了園林風(fēng)光，我們?cè)賮?lái)看看園中豐富的收藏品。（三） 導(dǎo)讀第4自然段。1.自由讀4自然段，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)園中珍貴文物的收藏情況。2.欣賞多媒體畫(huà)面，簡(jiǎn)要介紹。3.研讀第2句，“上自先秦

4、時(shí)代下至唐宋元明清”，就是兩千多年，從這里你體會(huì) 至M十么？（文物很多、很珍貴、很齊全）4.學(xué)到這里，我們知道課文2、3自然段介紹圓明園的建筑，4自然段介紹園中的收藏, 這兩部分是怎么連起來(lái)的呢？請(qǐng)大家齊讀4自然段第1句話(huà)。前半句概括了圓明園的 建筑有什么特點(diǎn)？后半句引出了下文要介紹一一（圓明園中還收藏著珍貴的歷史文 物）。（四） 導(dǎo)入第5自然段今天的圓明園變成了什么樣子呢？請(qǐng)大家看圖。（屏幕出示插圖）只剩下一片殘?jiān)珨啾诹?！圓明園是怎樣被毀滅的呢？三、導(dǎo)讀第5自然段，了解圓明園被毀的經(jīng)過(guò)，激發(fā)對(duì)侵略者的無(wú)比憤怒之情。1.請(qǐng)同學(xué)們自己默讀第五自然段，了解英法聯(lián)軍毀滅圓明園的經(jīng)過(guò)。2.指名讀一讀劃

5、出的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)從這些詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。侵略者掠走的是什么？ 燒毀的是什么？3.讓我們觀看火燒圓明園的錄像片段，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)英法聯(lián)軍的野蠻行徑。同學(xué)們，眼看著這么美麗壯觀、這么讓人驕傲的圓明園，就這樣被英法聯(lián)軍一把火燒 掉了！你的心情怎么樣？你想怎樣表達(dá)你的憤怒？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4.指導(dǎo)朗讀5自然段：四、朗讀第1自然段。1.141年前，英法聯(lián)軍把這座舉世聞名的圓明園毀滅了，這是讓所有中國(guó)人都感到無(wú)比 憤怒和痛心的，也是讓全世界有良知的人感到萬(wàn)分痛心的。所以，作者在課文的開(kāi)頭 第一自然段就告訴我們：圓明園的毀滅是一一（生讀第一自然段）。2.這里連續(xù)用兩個(gè)“不可估量”就更加強(qiáng)調(diào)了什么？五、自由討論，總結(jié)升華。1.（出示圓明園廢墟畫(huà)面） 站在這殘?jiān)珨啾诿媲?，你有什么?huà)要說(shuō)呢？（我們不禁要問(wèn)：究竟圓明園為什么會(huì)毀滅呢？侵略者為什么膽敢在我們的土地上如 此胡作非為呢？其實(shí)， 就是清政府的腐敗無(wú)能，貧窮被人欺，落后遭人打。國(guó)家 不富強(qiáng)，只有被動(dòng)挨打的份。同學(xué)們，為了那段受屈辱的歷史，為了我們偉大祖