班級學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇

1、班級學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇工作計(jì)劃就是對即將開展的工作的 設(shè)想和安排，如提出任 務(wù)、制定指 標(biāo)、完成時(shí)間、 解決方案和步 驟方法等。下面是關(guān)于班 級學(xué)期工作 計(jì) 劃范文 5 篇，希望 對 您有所幫助。在新一輪課改的大背景下，為更好的適 應(yīng)班主任工作，提升班 級管理能力，特制定了 20XX-2009學(xué)年高一上學(xué)期班 級工作計(jì)劃.計(jì)劃如下 :一，工作目 標(biāo):自信，合作， 務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期 間應(yīng)該 學(xué)生應(yīng)以學(xué)為 主先學(xué)做人，再學(xué)成才 .建立一個(gè) 積極向上的班集體， 讓每個(gè)學(xué)生都能快 樂成長，且具 有良好的世界 觀和良好的行 為習(xí)慣，具有扎 實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.二，指 導(dǎo)思想:以

2、人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成 長，創(chuàng)建一種自信，合作， 務(wù)實(shí) ，奮進(jìn) 的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班 級輿論.以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度 約束學(xué)生的不良 行為，以坦誠相待，實(shí)事求是，求精求 細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，引 導(dǎo)學(xué)生上 進(jìn). 團(tuán)結(jié) 任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生都能愉 快地適 應(yīng)高中生活， 為今后學(xué) 習(xí)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ).三，本學(xué)期在班 級管理上要努力解決以下 問題 :1，學(xué)生行 為習(xí)慣 養(yǎng)成問題 ;2，班干部培 訓(xùn)，良好的班 級輿論如何形成 問題;3，課堂紀(jì)律紀(jì)律問題;4，寢室 衛(wèi)生和 紀(jì)律問題;5，學(xué)生遲到，早退， 請假的問題6，部分學(xué)生學(xué)

3、習(xí)目的不明確，學(xué) 習(xí)動(dòng) 力不足的 問題 ;7，部分學(xué)生作 風(fēng)散漫，行 為不軌的問題 ;8，部分學(xué)生學(xué) 習(xí)方法不當(dāng)，學(xué) 習(xí)習(xí)慣 不良的 問題 .四，主要工作措施與 設(shè) 想:1，試行本班自我管理制度并加 強(qiáng)檢查 落實(shí)，爭取在一周內(nèi) 規(guī) 范.并形成班 級公約.進(jìn)一 步規(guī) 范學(xué)生生活，學(xué) 習(xí)行為.2，在開學(xué)后一周后召開任 課教師會(huì)，討論班級管理發(fā)展思路 .3，加強(qiáng)每天的巡 視，發(fā)現(xiàn)問題 ，及時(shí)解決.4，召開一次家 長會(huì)，與家 長形成共 識.5，了解學(xué)生需求，加 強(qiáng)師 生溝通，做好個(gè)體思想工作 .6，要求學(xué)生確定 奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并加 強(qiáng)檢查落實(shí).7，主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué) 業(yè)完成情況， 發(fā)現(xiàn)

4、問題 ，及時(shí)解決.8，在短期內(nèi)分 階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué) 習(xí)方法 .9，充分利用多 樣化的主 題班會(huì)，引 導(dǎo)班級輿論 .10，抓住每日早，中，晚幾個(gè)關(guān) 鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求， 規(guī)范學(xué)生的行 為. 11，關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種 細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出 現(xiàn)的問題 扼 殺在萌芽狀 態(tài). 13，關(guān)注學(xué)生出勤，集會(huì)，升旗， 衛(wèi)生，穿著 舉止，情 緒，言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問 題，及 時(shí)解決 .14，充分利用 單元測驗(yàn)，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引 導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階 段 性學(xué)習(xí)情況，及 時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐 .高一(10)班共有學(xué)生 41 人，其中男生 18 人，女生 23 人;學(xué)生的基 礎(chǔ)普遍較差，

5、自信 心不足;有部分學(xué)生存在 嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，對一些學(xué)科不感 興趣;個(gè)別學(xué)生行為散漫， 組織紀(jì) 律性不 強(qiáng) 。如何克服不利因素，幫助學(xué)生盡快適 應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 ，努力 提高學(xué) 習(xí)成績，需要做大量的工作， 現(xiàn)制定班 級工作計(jì)劃如下。一、指 導(dǎo) 思想：根據(jù)學(xué)校要求， 認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任 務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生 實(shí)際出發(fā)，深入 貫徹品德第一德育理念，以靜、 凈、敬、 競為治班方 針，分別從紀(jì)律、衛(wèi) 生、品德、學(xué) 習(xí)四個(gè)方面 進(jìn)行從嚴(yán)要求，以行 為規(guī)范教育 為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 和學(xué)習(xí)方法的指 導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和 積

6、極 向上的良好精神 風(fēng)貌，努力形成健康、活 潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求 實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、 競爭的優(yōu) 秀班集體。二、工作目 標(biāo)通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué) 們除了信心十足地繁忙學(xué) 習(xí)的同 時(shí)，還要盡力做好班 務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表 現(xiàn)自我的舞臺(tái)， 鍛煉自己， 發(fā)揮自己的潛能，做一位真 正的文明學(xué)生 !使本班形成一個(gè)具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。三、工作重點(diǎn)1.通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué) 習(xí)狀況、 奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否 做過 班干部、 現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的 底數(shù)，然后通 過有針對性的 談話，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。2.通過觀察、談話及

7、問卷調(diào)查情況，建立班 級臨時(shí)組織 機(jī)構(gòu)。 選用一些 責(zé)任心強(qiáng)、做 事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意 為同學(xué)服 務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。3.定期進(jìn)行班干部培 訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部 應(yīng)具備的基本素 質(zhì)、工作 態(tài) 度等，增 強(qiáng)班干部的 責(zé)任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他 們的管理能力和以身作 則、積極向上的 思想品德。4.經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐，精心 編排值日小組（人數(shù)、人 員），做到分工明確， 責(zé)任到 人，使得班 級人人有事做，事事有人做，增 強(qiáng)學(xué)生的 責(zé)任意識。5.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度， 結(jié)合班級的實(shí)際情況，制定 班規(guī)，建立班 級檢查、考核、 監(jiān)督機(jī)制，定期 檢查，定期反 饋

8、，賞罰分明。6.指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，合理安排各科學(xué) 習(xí)時(shí)間，提高學(xué) 習(xí)效率。 根據(jù)需要，合理的 編排座位，建立學(xué) 習(xí)小組，形成 競爭機(jī)制。7.積極與科任老 師溝通，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué) 習(xí)，與各科任老 師團(tuán)結(jié)協(xié) 作，形成合 力，齊抓共管，確定好目 標(biāo)，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué) 習(xí)狀況，做好 優(yōu)生的培養(yǎng)和 差生的 轉(zhuǎn) 化工作。8.加強(qiáng)住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃、住、行，及 時(shí)與生活老 師 溝通，協(xié)同生活老 師搞好住宿生的管理工作， 為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息 環(huán)境。9.加強(qiáng)對學(xué)生 進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，

9、增 強(qiáng)自信心，增 強(qiáng)抗挫折能力，坦然面 對學(xué) 習(xí)中的各種困 難。10. 關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自 覺堅(jiān) 持做半個(gè)小 時(shí)的有氧運(yùn) 動(dòng)，以確保 他們有強(qiáng)健的體魄適 應(yīng)高中 緊張的學(xué)習(xí)生活。11. 關(guān)注各 類特殊學(xué)生，做學(xué)生的良 師益友，及 時(shí)了解他 們在學(xué) 習(xí) 生活上的真 實(shí)想法， 竭盡所能地 為學(xué)生排 憂解難，使他們能思想 輕松，心情愉快地 進(jìn)行高中生活。12. 定期進(jìn)行家訪，勤與家 長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學(xué)生在校的情況，爭取家 長的 支持和配合，共同搞好班 級 建設(shè)!四、具體日程安排：9 月份1.認(rèn)真做好學(xué)生 報(bào)到、收 費(fèi)的準(zhǔn)備工作，完成住校和通校生的 統(tǒng)計(jì)工作;2.學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)

10、校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 組織學(xué)生參加開學(xué)典禮 ;3.編排值日小組（人數(shù)、人 員），做到分工明確， 責(zé)任到人;4.嚴(yán)格按照學(xué)校要求 進(jìn)行學(xué)生 儀容儀表的檢查;5.通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班 級各種 組織機(jī)構(gòu)。10 月份1.做好學(xué)生國 慶假前安全教育工作。2.抓好班級自修紀(jì)律，對收交作業(yè)的時(shí)間、方式等 進(jìn)行改革。3.進(jìn)行班干部培 訓(xùn)，指 導(dǎo)工作方法，增 強(qiáng)班干部的 責(zé)任意 識、服 務(wù)意識、管理能力和 以身作 則、積 極向上的思想品德。4.對班級學(xué)生進(jìn)行摸底， 為運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員的選拔做準(zhǔn)備。做好運(yùn) 動(dòng)會(huì)的籌備工作并 積極參加校運(yùn) 動(dòng)會(huì) ;11 月份1.認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，表 揚(yáng)并表彰 積極為班級出

11、力的同學(xué) ;2.建立班 級學(xué) 習(xí)小組，營造互幫互助的良好學(xué) 習(xí) 氛圍。3.做好期中考的 動(dòng)員工作，指 導(dǎo)應(yīng)試的方法與答 題技巧;對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理疏 導(dǎo)，調(diào) 整心態(tài)，積極迎考 ;4.認(rèn)真組織學(xué)生參加期中考 試，并認(rèn)真遵守考 試要求;培養(yǎng)學(xué)生形成良好的考 試習(xí)慣 和 考試心態(tài);5.認(rèn)真組織召開期中考 試總結(jié)表彰會(huì)， 診斷班級工作中的不足6.認(rèn)真籌 備家 長會(huì)，做好與家 長的溝通，形成教育合力。陰荏苒，我 們 37 名同學(xué)建立了一個(gè)新的班 級，通 過二個(gè)月的探索、磨 煉，我們原本 迷茫的學(xué) 習(xí)、生活 變得清晰、明朗 ;我們二班，這個(gè)有紀(jì)律、有 組織的團(tuán)隊(duì)也變得更加 團(tuán)結(jié)， 更加有凝聚力。我 們目標(biāo)

12、明確，我們充滿信心。對于這個(gè)學(xué)期，我 們把工作分為以下三部 分： 3 個(gè)基本、 2 個(gè)重點(diǎn)、2 個(gè)落實(shí)。3 個(gè)基本1.加強(qiáng)班干部能力建 設(shè)，服 務(wù)大家。本學(xué)期將 繼續(xù)采取責(zé)任制，班委成 員各司其職， 開展相 應(yīng)的工作并增 強(qiáng)班委的合作，重點(diǎn)抓好學(xué) 習(xí)與紀(jì)律，同 時(shí)由衛(wèi) 生委 員與文體育委 員 ， 組織 班級的各 項(xiàng)活 動(dòng)。2.重視值日班長的作用。 值日班長是班級日常管理的核心，是學(xué)生與班委之 間溝通的 橋梁，在沒有老 師的自習(xí)課，值日班長的作用就 顯得尤為重要。值日班長除了按照班 級制 定的規(guī)章制度外，更要做好以下三點(diǎn)：及 時(shí)傳達(dá)各類通知;督促學(xué)生自 覺遵守紀(jì)律，出 現(xiàn)問 題及 時(shí)匯報(bào)給 老師

13、。3.形成良好的反 饋機(jī)制。設(shè)立班級博客、心理 郵箱，和值日班長日志、班 級日常管理 反饋表、座談會(huì)。對于網(wǎng)上工作的管理，我 們可以專門選舉 一位網(wǎng)絡(luò)站長。通過這些形式， 我們可以及 時(shí)了解同學(xué)的想法， 調(diào)整思路，以不 變應(yīng)萬變。2 個(gè)重點(diǎn)自 1.學(xué)習(xí)。這一塊可分為兩大方面：降低不及格率和提高高分率。要不要學(xué)習(xí)畢 竟是由個(gè)人意志決定的， 對于那些意志不 夠堅(jiān)定的同學(xué)，我 們需要 動(dòng)之以情， 曉之以理，另外就 是適時(shí)開展以下工作：班 級內(nèi)的學(xué)習(xí)交流會(huì)、結(jié)對子、開展學(xué) 習(xí)講座等，希望通 過這些工 作以及同學(xué) 們的努力能 夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。2.文體活 動(dòng)。文體活 動(dòng)是增 強(qiáng)班級凝聚力的又一個(gè)重要方面

14、，它是多彩校園生活不可 或缺的一部分。本學(xué)期，我 們將通 過 班會(huì)的形式， 結(jié)合學(xué)校班 級工作開展文體活 動(dòng) ，來 鍛 煉班 級同學(xué)的身體和增 強(qiáng)班級凝聚力，使大家的生活豐富多彩，使我 們班級充滿活力。2 個(gè)落 實(shí)1.落實(shí)班級獎(jiǎng)項(xiàng)評 比工作。在班 級中開設(shè)“班級優(yōu)秀個(gè)人 ”、“班級文明獎(jiǎng)”學(xué)“習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng) 并在期末的 時(shí)候發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。2.落實(shí)班級學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建。自本學(xué)期起，在班 級里組建數(shù)學(xué)小 組，英語團(tuán)隊(duì)，語文 研究組，設(shè)置各自的 組長并安排好每天的學(xué) 習(xí)。使大家的學(xué) 習(xí)更有互動(dòng)性，使我 們班級更 加充 滿活力。以上就是本學(xué)期我班的基本工作 計(jì)劃，新學(xué)期又是一個(gè)新的開始， 讓 我們鼓足勇氣

15、， 堅(jiān)定信念，真正解決 實(shí)際存在的問題，整裝待 發(fā)，繼續(xù)為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖、優(yōu)秀向上的 集體而努力。，我一直在思考著上學(xué)期我在班 級管理上存在的 問題 ，在教學(xué)上存在的 問題，如果按 照以前的分 組的方法坐座位，就會(huì)造成 優(yōu)生的學(xué) 習(xí)成績不能拔尖，那么就 絕對會(huì)影響升學(xué) 率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我 這 個(gè)班就是失 敗的。但是如果下學(xué)期 繼續(xù) 按照我后一段 時(shí)間 的搞法，那么必然也不能成功，即使不失 敗，那也不能算是成功。思來想去，我決定 對 下學(xué)期的工作作了以下 設(shè)想一、座位仍然自 選，第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考 試成績的先后 順序自選， 以后每次月考之后再開始 調(diào) 整座位，那么將

16、根據(jù)學(xué)生的月考成 績 和一個(gè)月的 紀(jì)律得分位次 來進(jìn)行綜合排位，其中學(xué) 習(xí)成績占 60% ，紀(jì)律占 40% ，這樣綜 合進(jìn)行評比從而來排定座 位。這樣做的目的：能 夠讓優(yōu)生和真正想 認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能 夠坐到好的位置，從而有利于 優(yōu)生的培養(yǎng) ;讓那些遵守 紀(jì)律的同學(xué)能 夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班 風(fēng) ， 形成一個(gè) 積極向上的班 風(fēng) 。二、小 組的設(shè)立。既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成 績來坐座位，但又不能按照自然 組 來進(jìn)行小組評 比，因 為那樣評比是很不公平的，是沒有 競爭力的。我想下學(xué)期的小 組劃分 就以上學(xué)期期末考 試成績?yōu)闇?zhǔn)，每 6 人為一小組，每組都有 1、2、3、4、5

17、、6 號，每組 既有成 績好的學(xué)生，也有成 績差的學(xué)生， 讓學(xué)生自由 組合，一旦小 組 成 員 確定下來，那么 這一個(gè)學(xué)期，小 組 將固定下來，不再重新 組合。但小 組的每個(gè)成 員的座位不是固定的，無 論他坐在哪個(gè)位置，都要受到 該組 的組規(guī) 的約束。三、要制定班 規(guī)班紀(jì)。仍然是每周一 評比，在 評比的過程中，既要公布每個(gè)小 組的得 分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的 獎(jiǎng)勵(lì)措施，也要 執(zhí)行強(qiáng)有力的 懲罰措施，這個(gè)我們 要在班上召開 討論，要由全班學(xué)生 進(jìn)行討論，只有這樣，我們制定的班 規(guī)才能真正的 執(zhí)行。 對于獎(jiǎng)勵(lì)，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一 頓拉面的 問題，我想就可以 給予最 好

18、的小 組進(jìn)行此 獎(jiǎng)勵(lì)。四、每周利用一個(gè)固定的 時(shí)間各個(gè)小組自行召開小 組座談會(huì)，分析 該組一周的得失， 我想就放在每周一的成 長會(huì)上。具體形式是 這樣 的：首先在周日我先召開小 組長會(huì)（前幾 周一定要召開，提出要求，后面搞 順 了之后就不需要召開了 ），在周一晚成 長會(huì)之前每個(gè) 小組長召集組員開好各組座談會(huì)，討論上周存在的 問題，和下周要改 進(jìn)的方面，然后再由 值周班長召開成 長會(huì)。五、每周一次勵(lì)志文章，用以激勵(lì)學(xué)生。今天就想到 這 些，以后想起來之后再 補(bǔ)充。六、關(guān)于學(xué)生 紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)該 小組進(jìn)行循環(huán)記載，每周一 輪換。組長由 7 或8 名班委會(huì)干部擔(dān)任，由他 們擔(dān)任組長。由他 們分

19、別擔(dān)當(dāng)值周班長。七、設(shè)立班級紀(jì)律委員會(huì)，用以 監(jiān)督班級紀(jì)律和班干部的管理。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要 進(jìn)一步深入到學(xué)生中去，盡快熟悉班 級情況，及 時(shí)針 對畢業(yè) 班的特殊情況，我要及 時(shí)了解學(xué)生的個(gè)性，并 嚴(yán)格按照學(xué)年初的班 級計(jì) 劃，干好各 項(xiàng)工作，使學(xué)生步入正 規(guī)。現(xiàn)根據(jù)班 級實(shí)際 情況，主要工作 計(jì)劃一、本學(xué)期主要工作目 標(biāo)積極組織聯(lián)系個(gè)任科教 師，共同教育好全體學(xué)生 ;推進(jìn)新課程 改革，提高學(xué)生的素 質(zhì);同時(shí)尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的 興趣、 愛好， 發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 ; 搞好后 進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生的整體素 質(zhì);進(jìn)行安全教育和心理素 質(zhì)教育;引導(dǎo)學(xué)生積 極參加各 項(xiàng)文體活 動(dòng)，

20、促進(jìn)學(xué)生的健康、全面的 發(fā)展。二、本學(xué)期主要任 務(wù) 1、加強(qiáng)學(xué)生的常 規(guī)教育，形成良好班 風(fēng)2、加強(qiáng)學(xué)生的 親情教育，建立和 諧的師生關(guān)系3、建立學(xué)生檔案 客觀評 價(jià)學(xué)生4、加強(qiáng)學(xué)生人生 觀教育，發(fā)揮班干部的作用。5、開展豐富多彩的活 動(dòng) 提高學(xué)生各種能力。6、對學(xué)生進(jìn)行耐心 細(xì)致的工作，促 進(jìn) 班級和諧。7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。三、采取的措施 1、 加強(qiáng) 學(xué)生的常 規(guī)教育，形成良好班 風(fēng) 我要把學(xué)生當(dāng)作客人，每天有 計(jì)劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息 時(shí)間，怎么值日、樓道 走路制度、打 飯、買菜、做操、考 試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、 曠課等不文明行 為的處 罰讓學(xué)生盡快熟悉我校的各

21、種 規(guī)章制度。向?qū)W生滲透，做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會(huì) 做人”的理念， 讓學(xué)生按著我 設(shè)計(jì)的路子走。2、 加強(qiáng)學(xué)生的 親情教育，建立和 諧的師生關(guān)系對學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)智幽默的 話語，有時(shí)會(huì)化干戈 為玉帛;一句恰如其分的 贊 揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指 責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。 優(yōu)美的語言，使學(xué)生感 到格外的舒 暢、親近，可 謂聲聲入耳、 潤心，句句有用、育人。 儀表、眼神、 動(dòng)作等儀態(tài) ， 雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵(lì)和 贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真 誠的微笑， 大方自然又 親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過苦口婆心的批 評和勸說，學(xué)生感到老 師就生活在他 們中 間，從而大大 縮短師

22、生心靈之 間的距離。3、 建立學(xué)生檔案 客觀評 價(jià)學(xué)生制定班級操行評定辦法（獎(jiǎng)罰辦 法）。根據(jù)學(xué)校六化管理，實(shí)行周結(jié)制度，具體方法 為：遲到、請假-0.2 分， 曠課、 -0.5 分，吸煙、打架、上網(wǎng)、 衛(wèi)生不干凈-1 分，常規(guī)檢查不合 格-0.5 等，如果主 動(dòng)做好事 +0.2 分，學(xué) 習(xí)積極主 動(dòng)+0.5 分。每周一公布， 納入學(xué)期末的 評比和綜合素質(zhì)評價(jià)。努力遏制住了 曠課，事假等，班 級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進(jìn)步，各項(xiàng)活動(dòng) 同學(xué)們要積極參與，出 現(xiàn)問題有章可依。 執(zhí)行時(shí)，一碗水端平， 對待學(xué)生一 視同仁，沒有 薄厚、 遠(yuǎn)近之分， 論事不 論人。4、加 強(qiáng)學(xué)生人生 觀教育， 發(fā)揮班干部的作用(1

23、)進(jìn)一步完善的班 級管理體制，加入了新 鮮血液， 讓學(xué)生得到 鍛煉 的機(jī)會(huì)。明確了 班級 努力和前 進(jìn)的方向， 營造一個(gè)溫馨而又充 滿朝氣的學(xué) 習(xí)環(huán) 境。周四定期召開班干部會(huì)， 總結(jié)工作中的得失，促 進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力， 經(jīng)常找他 們談心， 幫助他 們改進(jìn) 工作方法，在適當(dāng)?shù)姆?圍內(nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng) 他們的 積極性和主 動(dòng)性。(2)、做到事事有 總結(jié)。無論是取得了成 績還是以失 敗告終，有活 動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生 自己要總結(jié)，班主任要 總結(jié)，使學(xué)生 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，吸取教 訓(xùn)，明辨是非， 積累寶貴財(cái)富。(3) 、開好班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)有目的性和 針對性。開學(xué)初， 針對學(xué)生不 穩(wěn)定情況，召 開了 “我的未來我把握 ”主題班會(huì)。用大量的事 實(shí)來證明學(xué)習(xí)的重要性和 緊迫性，和知 識就 是 財(cái) 富，是力量。5、開展豐富多彩的活 動(dòng) 提高學(xué)生各種能力。通過寫作活 動(dòng)，一方面學(xué)生 們的寫作水平有明 顯提高， 另一方面有助于班