大數(shù)的認識復習課

1、“大數(shù)的認識“復習課教學目標知識與技能：1.通過復習，鞏固所學的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。2、進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。過程與方法：使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡(luò)。 情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。教學重點： 數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法教學難點： 數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)教具準備：題卡教學過程： 一、復習整理： 1、單元知識梳理板書課題：復習多位數(shù)的認識請同學們展示自己對本單元的梳理知識表或圖。和同桌說一說，本單元都學習了什么知識。請同學向全班同學展

2、示。 2、說一說本單元哪些知識是相互關(guān)聯(lián)的，請你圈一圈，連一連。說一說本單元都要注意什么內(nèi)容，哪里容易出錯？ 二、復習知識點1、復習數(shù)位順序表1）什么叫數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級 2）每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億3）每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。4）自然數(shù)的認識表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數(shù)，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。問：最小的自然數(shù)是幾？有沒有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的個數(shù)是無限的還是有限的？2、多位數(shù)的讀寫的方法是什么？讀出以下這些數(shù)

3、：4231579 30050082 39604000007000700070 700300009 26740020000 315400000 50708000000讀數(shù)時該注意什么，請你說一說，哪里容易出錯？寫數(shù)時該注意什么，請你說一說，哪里容易出錯？錯題展示3.數(shù)的比較把剛剛寫的數(shù)按照從小到大的順序排列，說一說你是怎么比的？向同學們展示。4、改寫和省略的方法是什么？讀取練習紙上的大數(shù)，并把它們改寫成用萬或億做單位的數(shù)。直接去掉4個0或是8個0改寫成萬或億做單位用四舍五入法求近似值才能用萬或億作單位什么是四舍五入法，和大家分享一下。錯題分析。三、練習內(nèi)容1、讀出下面各數(shù)。4231579 300

4、50082 39604000007000700070 700300009 26740020000 315400000 507080000002、寫出下面各數(shù)三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十3、改寫成以萬做單位的數(shù)。80000 9000000 47000000 2003200004、改寫成以億做單位的數(shù)325600000000 480000000005、求近似數(shù)1）16483520 9528641 799000 380800 8396000（省略萬后面的尾數(shù)）2）2709546312 983536478 89970804758 （省略億后面的尾數(shù)）6、比大小1650010 16500100 350020 53002025092002509000 6309607 670630用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數(shù)。 1）最大的數(shù) 2）最小的數(shù) 3）