新文七年級(jí)上易錯(cuò)易考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)合集（清風(fēng)）

1、七年級(jí)上易錯(cuò)易考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)合集對(duì)于語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀題,有很多學(xué)生還是會(huì)在此題型中失分,那么該如何答好語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀呢?下面是xx整理的七年級(jí)上易錯(cuò)易考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)合集,僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級(jí)上易錯(cuò)易考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)合集文言文1子曰：“三人行,必有我?guī)熝伞逼渲械摹叭诵小辈荒芊g為“三個(gè)人”,而是“多個(gè)人”。.子曰“誨女知之乎？知之為知之,不知為不知，是知也?！弊詈笠粋€(gè)“知”是通假字，通“智”，解釋為“聰明的”。注意：翻譯為“聰明的智慧”是不太恰當(dāng)?shù)摹?.子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”翻譯為:孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí),從中得到新的體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)成為老師了。”4.子曰：“其恕乎！

2、己所不欲,勿施于人?！薄捌洹狈g為“大概是”，“不欲”翻譯為“不想要的”或“不想做的”。5子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”翻譯為：“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話?”，注意:“終身”的寫(xiě)法;“有一言”翻譯為“有一句話”。6.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”這里的“時(shí)”翻譯為“時(shí)常、經(jīng)?！?和童趣中“故時(shí)有物外之趣”中的“時(shí)”一樣,但“余憶童稚時(shí)”中的“時(shí)”翻譯為“時(shí)候”。注意：“不亦乎?”翻譯為“不也嗎?”。7.“日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！弊⒁?這里是“無(wú)禮”，即沒(méi)有禮貌?！皠t”一定要翻譯為“就是”。1易考字(重點(diǎn)是加點(diǎn)字)竄càn 覓食(mì) 攢集（

3、cuán)倜儻(tì tng)桑葚(hè） 淋漓（línlí) 狗竇大開(kāi)(dòu) 云霄xi搓捻（uin)慚愧(cán kuì)截然不同(é)小心翼翼（ì) 恍然大悟(hun） 貪婪lá 廢寢忘食q 尷尬(g à)詛咒(zòu)眾目睽睽(uí) 人聲鼎沸(dgfè)煞有介事（hà） 饑腸轆轆(ù) 廢寢忘食(qn)提示:這里最值得注意的是 :覓食(ì) 倜儻(tìtg)桑葚(shè）云霄xio 恍

4、然大悟（hung） 貪婪lán 尷尬( gà)詛咒（ zhòu)廢寢忘食(qn)其中考試出現(xiàn)頻率最高的是:覓食(mì)倜儻(ìtn) 云霄xio 恍然大悟(hng)要格外記憶。特別注意：“云霄”的“霄”字是“雨”字頂,不能寫(xiě)成“宀”旁(“宀”和房屋有關(guān)，雨與天有關(guān)。)“恍然”的“恍”字是“忄”旁，不能寫(xiě)成“日”頂(“忄”和心里有關(guān)，而“晃”乃光線的緣故。）2.易考音（加點(diǎn)字的音)廢寢忘食（qn）尷尬（gn gà) 威風(fēng)凜凜(l) 倜儻(tì tng） 混hù為一談 綻zhàn開(kāi)人跡罕h至 汗涔cé

5、;n涔跪拜(guì）拗?jǐn)?o）抵達(dá)(d)最易考的默寫(xiě)填空:學(xué)而不思則罔,_。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?_,不亦君子乎？”(學(xué)而)(）曾子曰：“吾日三省吾身:為人謀而_?與朋友交而_?傳不習(xí)乎？”答案：()思而不學(xué)則殆。（)人不知而不慍(3)不忠乎 不信乎最值得注意的知識(shí)點(diǎn)（1)從百草園到三味書(shū)屋“也不必說(shuō)單是”強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么,前兩個(gè)“不必說(shuō)”在表達(dá)上有作用?重點(diǎn)是“單是”后面的內(nèi)容。前兩個(gè)“不必說(shuō)”不僅突出了“單是”下邊的內(nèi)容，還突出了魯迅對(duì)于兒時(shí)趣味描述時(shí)的欣喜，表現(xiàn)出兒童所特有的一種情趣。(2)重點(diǎn)文章論語(yǔ)十二章.而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（時(shí)：按時(shí)。習(xí):復(fù)

6、習(xí)。亦:也。說(shuō):同“悅”，愉快。)2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(朋:指志同道合的人。自：從。 ).人不知而不慍（知:了解。慍：生氣,發(fā)怒。)4.不亦君子乎(君子:指道德上有修養(yǎng)的人)5.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎(吾:人稱代詞，我。日：每天。三?。憾啻畏词?。吾身:自我檢查。謀:謀劃。忠：盡力)6.與朋友交而不信乎(信：真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)）7傳不習(xí)乎(老師傳授的知識(shí)）8三十而立(站立,站得住,這里指獨(dú)立做事情).四十不惑(迷惑,疑惑）1.不逾矩( 越過(guò)，超過(guò)）(規(guī)矩,規(guī)范）11.溫故而知新(學(xué)過(guò)的知識(shí))(得到)(新的理解與體會(huì))12.學(xué)而不思則罔(迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從)1.思而不學(xué)則殆(有害)14.可

7、以為師矣(可以)（憑借)(做,當(dāng)作)1.人不堪其憂(忍受）1.知之者不如好之者（懂得)(代詞,的人)(喜歡，愛(ài)好)1.好之者不如樂(lè)之者(以為樂(lè)趣)18飯疏食飲水(吃飯)(粗糧）(冷水）1.曲肱而枕之(彎曲胳膊)(承接連詞)0.不義而富且貴(不正當(dāng)?shù)氖侄?1于我如浮云（對(duì)于）22.三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€(gè)，幾個(gè))2擇其善者而從之（好的方面，優(yōu)點(diǎn))24子在川上曰（河流上,河邊)5.逝者如斯夫(流逝)(這,指河水)2不舍晝夜(舍棄)27.三軍可奪帥也(軍隊(duì)的通稱)8.匹夫不可奪志也（普通的人,男子漢)29.博學(xué)而篤志(忠實(shí)，堅(jiān)守)30切問(wèn)而近思(懇切地提問(wèn))(多考慮當(dāng)前的事）（)通假字不亦說(shuō)乎“說(shuō)

8、”通“悅”,意思是愉快.吾十有五而志于學(xué)“有”通“又”，意思是:古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字閱讀理解解題步驟一、瀏覽問(wèn)題和背景,整體把握很從容在考場(chǎng)上一般都是時(shí)間緊，題量大。不可能像平時(shí)精品細(xì)讀,有足夠的時(shí)間去揣摩。這樣如何合理利用時(shí)間，提高閱讀效率就是一個(gè)需要掌握的技巧。首先就是平時(shí)就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成答卷子。閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫(xiě)作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容,同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是記敘文，則要注意其人物、情節(jié)等，如果是議論文,則要著重把握

9、論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫(xiě)作意圖后再整體把握全文,對(duì)解題也就心中有數(shù)了。二、確定區(qū)域定目標(biāo),圈點(diǎn)勾畫(huà)細(xì)推敲閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩，故平時(shí)練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫(huà)、多做記號(hào)的習(xí)慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干,圈畫(huà)與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再?gòu)念^至尾搜尋,可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。三、回答問(wèn)題要精練，摘取原文是關(guān)鍵離開(kāi)了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原

10、文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。四、閱讀重在悟文意,文初段末要多記我們平時(shí)寫(xiě)文章，很多時(shí)候在文初把自己想要告訴別人的東西作了交代,或者是在文章結(jié)束的時(shí)候，使文章升華。這些都是文章的題眼。同樣，別人寫(xiě)文章也會(huì)采用這樣的方法來(lái)表情達(dá)意。因此在閱讀理解題中往往有對(duì)文章的理解的問(wèn)題。這一類問(wèn)題的回答就要著重看開(kāi)頭和結(jié)尾,或者是一個(gè)段落的開(kāi)頭和收尾。能利用原句的答上原句，不能寫(xiě)出原句的，學(xué)會(huì)概括和談出自己內(nèi)心的感受。這樣答的點(diǎn)就會(huì)全面深入。這一點(diǎn)非常重要，過(guò)江龍常常犯這樣的毛病。閱讀理解修辭手法答題方法1、比喻：化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體。2、擬人：化物為人，拉近距離,親切自然;便于對(duì)話，交流情感。3、借代:以簡(jiǎn)代繁,以