人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課文練習(xí)及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課文練習(xí)及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 6 理 想 班級(jí)： 姓名： 1.測(cè)測(cè)你的注音速度： 蛻（ ） 饑（ ）寒 綴（ ）連 倔（ ）強(qiáng) 洗濯（ ）玷（ ）污扒（ ）竊詛（ ）咒（ ） 2.根據(jù)注音寫(xiě)出漢字： 海天相（ ） （ ）子回頭 （ ）終生 絕處生（ ） 可（ ）不可（ ） 3.相信你能給下列詞語(yǔ)一個(gè)正確的解釋?zhuān)?（1）可望不可即： （2）濯： （3）玷污： （4）詛咒： 4.知識(shí)遷移： 堅(jiān) 持 點(diǎn) 點(diǎn) "好的開(kāi)頭是成功的一半'，但要獲取成功，其實(shí)還需要好好地堅(jiān)持到底。如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去差不多全部的意義。所謂&

2、quot;笑到最后的笑得最好'就是這個(gè)意思，所謂"功虧一簣'也是這個(gè)意思。 a人的一生必須通過(guò)不斷 a （爭(zhēng)取、競(jìng)爭(zhēng)、抗?fàn)帲┎拍塬@得一些機(jī)會(huì)，才能擁有一絲希望。機(jī)會(huì)僅僅是一種幸運(yùn)，希望也最多不過(guò)是掛在高處的一個(gè)獎(jiǎng)杯。獎(jiǎng)杯的設(shè)置只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們顯示實(shí)力。顯示實(shí)力的過(guò)程，常常需要忍耐。 b人都是些欲望的，為了實(shí)現(xiàn)某一個(gè)預(yù)定的圖謀，最容易心急如焚，火燒火燎。這實(shí)際上是很難歸入 b （抗?fàn)?、?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技）范疇的，在更多的時(shí)候更多的人身上只不過(guò)是一種浮躁和慌張而已。滴水不求朝夕之效，故能堅(jiān)持到穿石的日子；穿石之后，依然平心靜氣，堅(jiān)持著自己的步伐。這就是沉著。

3、沉著拒絕急功近利，所以才會(huì)勾起人們的長(zhǎng)久懷念，所以才會(huì)對(duì)所有的人永遠(yuǎn)地發(fā)揮作用。 c因?yàn)樗Ｒ覀儼杨^埋得很低，要把眼光盯在腳尖，要把嘴巴騰出來(lái)幫助呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂，就不可能目光"遠(yuǎn)大'，就不可能慷慨陳詞，只能以一副艱難的樣子，維護(hù)自己的不屈。 d魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可能最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些雖然平凡但仍要生活的人。其實(shí)，如果我們能以這樣的 c （競(jìng)技、抗?fàn)?、?jìng)爭(zhēng)）狀態(tài)來(lái)應(yīng)付我們所有平淡無(wú)奇的日子，這本身就是一種奇跡。 堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)；而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。

4、 一鳴驚人的人，肯定是默默無(wú)聞過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期；豁然開(kāi)朗的境界，必須得經(jīng)過(guò)一段昏暗狹窄的路程。這之間，最重要的是堅(jiān)持。 愚公荷擔(dān)移山，終得天帝相助，達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅(jiān)持者才會(huì)得到的待遇。 （1）結(jié)合上下文，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。 a. b. c. （2）下面的句子是從原文中摘出來(lái)的，請(qǐng)分別填入相應(yīng)的方框內(nèi)。 堅(jiān)持下來(lái)很不容易 堅(jiān)持的姿勢(shì)很不壯觀 堅(jiān)持體現(xiàn)著沉著 堅(jiān)持意味著忍耐 a. b. c. d. （3）寫(xiě)出下面句子所加引號(hào)的作用。 "好的開(kāi)頭是成功的一半' 所謂"功虧一簣'就是這個(gè)意思 （4

5、）根據(jù)全文的意思?xì)w納"堅(jiān)持是一種品質(zhì)'中的"品質(zhì)'具體指什么。 t 參考答案 6 理 想 1. 2.吻 浪 碌碌 逢 望 即 3.（1）只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即：靠近、接觸。 （2）洗。 （3）使有污點(diǎn)，使弄臟。 （4）原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。 4.（1）a.抗?fàn)?b.競(jìng)爭(zhēng) c.競(jìng)技 （2）a. b. c. d. (3)引用 突出強(qiáng)調(diào) （4）忍耐、沉著、吃苦、持之以恒、默默無(wú)聞。 7* 短文兩篇 班級(jí)： 姓名： 行道樹(shù) 1.用心熟記下列詞語(yǔ)： 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 紅燈綠酒（亦作燈紅酒綠） 玲瓏剔透 具體而微 多姿多彩 不可磨滅 回味無(wú)窮

6、 2.填空題： （1）本文給我們介紹了 ；用了 手法寫(xiě)出了行道樹(shù)的自述。第3自然段告訴了我們 ；第2自然段告訴我們 ；最后一句行道樹(shù)告訴我們 ；第5自然段行道樹(shù)告訴我們它最自豪的時(shí)刻是 。 （2）在課文中找出描寫(xiě)痛苦的詞語(yǔ)： 、 、 、 。 3.解釋下面詞語(yǔ)在文中的含義： （1）玲瓏剔透： （2）具體而微： 4.簡(jiǎn)答題： （1）行道樹(shù)第3自然段里為什么說(shuō)"神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們'？ （2）"抖不落的煙塵'"夜晚苦熬'這份痛苦帶來(lái)怎樣的深沉？ （3）行道樹(shù)的這份深沉與痛苦就是一種犧牲，這種犧牲是什么精神的體現(xiàn)

7、？ （4）第一次真好第1段中的"景色'并不見(jiàn)得很美，為什么"我'卻把它比喻成一幅秋日風(fēng)情畫(huà)？（可摘引文中原句回答） （5）第4段中"我和孩子們眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)'中的"眼巴巴'寫(xiě)出"我'和孩子們的什么心情？（答案不得超過(guò)10個(gè)字） （6）第5段中"第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快'在文中是指哪一次？（答案不超過(guò)10個(gè)字） （7）在文中詳細(xì)提到的第一次的經(jīng)驗(yàn)有哪些？ （8）"第一次'給奇妙的感覺(jué)是什么？（可摘引文中語(yǔ)句回答） （9）在文中想要告訴我們什么？ （10）下面兩個(gè)句

8、子意思相同，但第句的表達(dá)效果好，為什么？ 第一次去露營(yíng)，第一次自己動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐噴氣機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái) 第一次去露營(yíng)、自己動(dòng)手做飯、坐火車(chē)、坐噴氣機(jī)、看見(jiàn)雪、看到自己的作品用鉛字印出來(lái) （11）行道樹(shù)中"如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)'，既然"別人都不迎接'，為什么"我們'去了？ （12）為什么說(shuō)"我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù)'"憂愁'和"快樂(lè)'好像有點(diǎn)矛盾？不矛盾的原因是什么？ 參考答案 7* 短文兩篇 1.略 2.（1）行道樹(shù)的

9、奉獻(xiàn)精神 擬人 行道樹(shù)的痛苦是它自己選擇的 行道樹(shù)生長(zhǎng)的環(huán)境 它是憂愁而快樂(lè)的樹(shù) 清晨 （2）抖不落的煙塵 夜晚苦熬 憂愁 墮落 3.（1）形容鳥(niǎo)蛋精巧細(xì)致、清楚澄澈的樣子。 （2）整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。 4.（1）做什么事都要付出痛苦的代價(jià)。 因?yàn)樯袷サ氖聵I(yè)是要付出代價(jià)的，從事這種事業(yè)需要犧牲。 （2）制造清新，勤生綠葉，獻(xiàn)出濃陰，給市民帶來(lái)快樂(lè)。 （3）"以苦為樂(lè)'，"奉獻(xiàn)精神'。 （4）我是個(gè)生長(zhǎng)在都市，從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的俗子。 （5）急切的盼望。 （6）看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)。 （7）第一次看到果實(shí)豐碩的柚子樹(shù)和第一次看到剛孵出來(lái)

10、的雛鳥(niǎo)。 （8）新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。 （9）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩；愿你珍重第一次。 （10）第句表達(dá)效果好，因?yàn)槭褂昧伺疟鹊男揶o方法，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。 （11）這是假設(shè)，"我們'去是命運(yùn)安排的，也是我們自己選擇的，這很好地體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神。 （12）原因：因?yàn)?quot;憂愁'是說(shuō)它有抖不落的煙塵，人們不重視它；"快樂(lè)'說(shuō)的是它給人們帶來(lái)清新的空氣。 "憂愁'是因?yàn)槌鞘锌諝馕廴径?quot;憂愁'，為市民健康而"憂愁'；"快樂(lè)'是因?yàn)?quot;我們'能"

11、;在春天勤生綠葉'"在夏日獻(xiàn)出濃陰'為城市制造清新。"憂愁'是它奮斗的痛苦，"快樂(lè)'是它奮斗的結(jié)晶。文章正是通過(guò)行道樹(shù)內(nèi)心世界的獨(dú)白，抒寫(xiě)了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神。 8* 人生寓言（節(jié)選） 班級(jí)： 姓名： 1.測(cè)測(cè)你的注音速度： 嬉（ ）戲 風(fēng)韻（ ） 慷（ ）慨（ ） 閑適（ ） 撤（ ）銷(xiāo) 稟（ ）告厄（ ）運(yùn) 折磨（ ） 行乞（ ） 落難（ ）歸屬（ ） 2.根據(jù)注音寫(xiě)漢字： 心（ ）神怡陰（ ）圓缺 心痛如（ ） 險(xiǎn)象（ ）生得失之（ ） 多愁善（ ） 天災(zāi)人（ ） 3.解釋下列詞語(yǔ)： （1）審美： （2）風(fēng)韻

12、： （3）閑適： （4）得失之患： （5）泯滅： （6）厄運(yùn)： 4.總結(jié)寓意： （1）白兔和月亮寓意： （2）落難的王子寓意： 5.加注標(biāo)點(diǎn)： 白兔仍然夜夜到林中草地賞月 可是 說(shuō)也奇怪 從前的閑適心情一掃而光了 腦中只繃著一個(gè)念頭 這是我的月亮 她牢牢盯著月亮 就像財(cái)主盯著自己的金窖 烏云蔽月 她便緊張不安 惟恐寶藏丟失 滿月缺損 她便心痛如割 仿佛遭了搶劫 在她的眼里 月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻 反倒險(xiǎn)象迭生 勾起了無(wú)窮的得失之患 6.用下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一段話： 每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。

13、7.簡(jiǎn)答題： （1）白兔得到月亮之前，欣賞月色的心情是怎樣的？ （2）白兔得到月亮后，賞月的心情變成了什么樣？ （3）王子在落難之前，經(jīng)常說(shuō)的一句話是什么？ （4）落難之后的王子，對(duì)人生的災(zāi)難有了怎樣的感悟？ 8.討論題： （1）白兔得到月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎？有無(wú)得失之患的關(guān)鍵在哪里？ （2）落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎？沒(méi)有遭遇過(guò)厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志？ 9.利用下列詞語(yǔ)造句： （1）舉世無(wú)雙： （2）險(xiǎn)象迭生： （3）多愁善感： （4）天災(zāi)人禍： （5）突如其來(lái)： （6）異國(guó)他鄉(xiāng)： （7）心痛如割： 參考答案 8* 人生寓言（節(jié)選） 1. 2.曠 晴 割 迭 患 感

14、禍 3.（1）欣賞、領(lǐng)會(huì)事物或藝術(shù)品的美。 （2）（豐韻）優(yōu)美的姿態(tài)（多用于女子）。 （3）清閑安適。 （4）生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。 （5）喪失。 （6）不幸的命運(yùn)。 4.（1）擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生的許多樂(lè)趣，關(guān)鍵是要有一顆平常心。 （2）遭遇厄運(yùn)是壞事，卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對(duì)。 5.。 ， ， ， ：" ！' ， 。 ， ， ； ， ， 。 ， ， ， 。 6.略 7.（1）無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，心曠神怡地賞月。月的陰晴圓缺無(wú)不各具神韻。 （2）從前的閑適心情一掃而光，緊張不安，心痛如割，仿佛遭了搶劫。月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)

15、窮的得失之患。 （3）"天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！' （4）"凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了-只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。' 8.略 9.略 9* 我的信念 班級(jí)： 姓名： 1.文學(xué)常識(shí)： 居里夫人，原名瑪麗斯克羅多斯卡， 著名的 家和 家，曾兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)金。她一生能夠得諸多的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)?、名譽(yù)、學(xué)銜的原因是她恪守著：守著榮譽(yù)就將一事無(wú)成。正像愛(ài)因斯坦曾經(jīng)所說(shuō)"在所有著名人物中，居里夫人是惟一不為榮譽(yù)所顛倒的人'。 2.解釋下列詞語(yǔ)的意思： 問(wèn)心無(wú)愧： 固執(zhí)： 鞭策： 盛名： 報(bào)酬

16、： 奢望： 蹂躪： 呵責(zé)： 懊惱： 猝然長(zhǎng)逝： 沉醉： 3.簡(jiǎn)答題： （1）請(qǐng)閱讀第一自然段，用原文語(yǔ)句回答，認(rèn)為做事情必須要有什么精神？ （2）閱讀第二自然段，然后思考以蠶作比意在說(shuō)明什么？ （3）閱讀第三自然段，思考、交流。 對(duì)于科學(xué)的研究，給人們的感覺(jué)是枯燥的，可是居里夫人卻用了近五十年的時(shí)間一直致力于對(duì)真理的探索，你認(rèn)為這種動(dòng)力源自哪里？ 本來(lái)是"孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月'，卻把它當(dāng)成是"美好快樂(lè)的記憶'，這說(shuō)明了什么？ （4）閱讀第四自然段。 用原文回答，居里夫人追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？ 從這段的敘述中可看出居里夫人怎樣的人格？用四個(gè)字來(lái)概括。

17、（5）閱讀第五自然段。 畫(huà)出居里夫婦放棄申請(qǐng)"鐳'的專(zhuān)利的原因，你如何看待居里夫人的這一做法？ 同桌討論，你怎樣理解"我的惟一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家里，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作'？ （6）居里夫人的丈夫皮埃爾居里1906年悲劇性地死于車(chē)禍，這對(duì)居里夫人來(lái)講是一個(gè)非常痛苦的打擊。默讀課文第六自然段，從居里夫人的字里行間，去體會(huì)那種深沉的懷念。思考并回答，面對(duì)如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表現(xiàn)了她怎樣的人生態(tài)度？ （7）品讀文章最后一段。 體會(huì)"一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷

18、醉于神話故事一般'。就常人看來(lái)，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，卻不這樣看，想想這是為什么？ 學(xué)生討論：怎樣才能使學(xué)習(xí)變得不再是負(fù)擔(dān)？ 4.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言評(píng)點(diǎn)居里夫人的人格美。 5.給下列加點(diǎn)字注音： 蹂躪（ ） 猝（ ）然 鞭策（ ） 獲益匪（ ）淺 奢（ ）望 6.課外搜集一些有關(guān)居里夫人的材料，用其中一兩個(gè)材料證明本文中的一些觀點(diǎn)，寫(xiě)成一個(gè)小片段。 參考答案 9* 我的信念 1.波蘭 物理學(xué) 化學(xué) 2.問(wèn)心無(wú)愧：沒(méi)有什么可以慚愧的地方。 固執(zhí)：堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變。 鞭策：鞭打，用策趕馬。比喻嚴(yán)格督促進(jìn)步。 盛名：很大的名望。 報(bào)酬：由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢(qián)或?qū)嵨铩?奢

19、望：過(guò)高的希望。 蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。 呵責(zé)：過(guò)嚴(yán)地責(zé)備。 懊惱：心里別扭，煩惱。 猝然長(zhǎng)逝：突然死亡。 沉醉：大醉，多用于比喻。 3.（1）必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。 （2）說(shuō)明集中一個(gè)目標(biāo)，勤奮地工作，這也是居里夫人一生的真實(shí)寫(xiě)照。 （3）這種動(dòng)力來(lái)源于對(duì)科學(xué)事業(yè)的濃厚的興趣，強(qiáng)烈的愛(ài)。 正是對(duì)科學(xué)、對(duì)知識(shí)、對(duì)真理的渴求，才使得原本"孤獨(dú)的求學(xué)歲月'成為了"美好快樂(lè)的記憶'。 （4）追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。 不慕虛名。 （5）"在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。'"

20、;人類(lèi)也需要夢(mèng)想家-他們對(duì)于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強(qiáng)烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇，也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。'正是居里夫人這種純粹的為真理、為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神，才決定了她成為一位科學(xué)巨人。 自由，對(duì)居里夫人來(lái)講來(lái)之不易。不受外界干擾，自由地在科學(xué)的海洋中探索遨游也就成了她惟一的奢望，體現(xiàn)了居里夫人熱愛(ài)自由、熱愛(ài)和平、熱愛(ài)科學(xué)。 （6）居里夫人繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自己的研究工作，繼她丈夫之后任索爾本大學(xué)教授，成為該校歷史上第一位女教授。這些都表現(xiàn)了居里夫人豁達(dá)的人生態(tài)度，積極向上的心態(tài)。 （7）這源于對(duì)自己所從事的科學(xué)事業(yè)的衷愛(ài)，對(duì)它的極大興趣。非凡的好奇心是學(xué)者的第一美德，居里夫人就是

21、這樣一位對(duì)科學(xué)有著非凡好奇心的女性。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 4.她堅(jiān)定、自信、不慕虛榮、執(zhí)著、熱情。 5. 6.略 10 論語(yǔ)十則 班級(jí)： 姓名： 1.文學(xué)常識(shí)： 論語(yǔ)是 經(jīng)典之一，記錄 及其弟子 的 書(shū)。它與大學(xué)中庸孟子合稱(chēng)為四書(shū)，共二十篇?？鬃樱?，字 ， 魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的 家、 家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。他首創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣，相傳學(xué)生有三千人，其中最著名的七十二人?？鬃诱砭幱喠斯糯幕浼袝?shū)詩(shī)經(jīng)周易，根據(jù)魯國(guó)的史料，編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)春秋。 2.測(cè)測(cè)你的注音速度： 論（ ）語(yǔ)陬（ ）邑（ ） 慍（ ） 三省（ ） 傳（ ）殆（ ） 罔（ ）凋（ ） 3.從課文中找出通假字。 4.

22、看解釋?zhuān)楣ぞ邥?shū)，把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。并解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ （2）吾日三省吾身。 （3）溫故而知新。 （4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （5）士不可以不弘毅。 （6）己所不欲，勿施于人。 5.從文中找出學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的句子。 學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)習(xí)方法： 6."而'字的基本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。順接，指用"而'字連接兩個(gè)部分，意思是順著下來(lái)的，如"學(xué)而時(shí)習(xí)之'這種情況，在白話里通常不必用起連接作用的詞。轉(zhuǎn)接，指用"而'字連接的兩個(gè)部分，意思有轉(zhuǎn)折，如"學(xué)而不思'。這里的"而'字同白話里的"可是、但是'相當(dāng)。從課文中找出順接、轉(zhuǎn)接的例子。 表順接： 表轉(zhuǎn)接： 7.找出詞類(lèi)活用的句子。 8.找出特殊句式： （1）判斷句： （2）省略句： 9."己所不欲，勿施于人'是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過(guò)不同看法。聯(lián)系自