杜甫《登高》ppt課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1杜甫杜甫登高登高ppt課件課件登高登高杜甫杜甫第1頁(yè)/共14頁(yè)百年多病獨(dú)登百年多病獨(dú)登臺(tái)。臺(tái)。艱難苦恨繁霜艱難苦恨繁霜鬢，鬢，潦倒新停濁酒潦倒新停濁酒杯。杯。第2頁(yè)/共14頁(yè)這首詩(shī)給你的總體感受是什么？這首詩(shī)給你的總體感受是什么？凄楚、悲傷、痛苦、凄楚、悲傷、痛苦、孤獨(dú)、沉郁孤獨(dú)、沉郁第3頁(yè)/共14頁(yè) 迅疾的迅疾的秋風(fēng)秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的、高遠(yuǎn)的天空天空、哀鳴的、哀鳴的猿猿啼啼、孤零冷落的、孤零冷落的小島小島、水落而出的、水落而出的白沙白沙、低飛盤旋的低飛盤旋的水鳥水鳥。 第4頁(yè)/共14頁(yè)第5頁(yè)/共14頁(yè)第6頁(yè)/共14頁(yè)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)第7頁(yè)/共14

2、頁(yè)第8頁(yè)/共14頁(yè) 如何理解詩(shī)中出現(xiàn)的如何理解詩(shī)中出現(xiàn)的“猿鳴猿鳴”、“飛鳥飛鳥”、“落木落木”、“長(zhǎng)江長(zhǎng)江”這四個(gè)意象？這四個(gè)意象？使人聽(tīng)到它的叫聲感到非常悲涼。古人用使人聽(tīng)到它的叫聲感到非常悲涼。古人用袁鳴代表袁鳴代表悲傷悲傷之情之情猿鳴猿鳴在空中盤旋，說(shuō)明它無(wú)處停息，在空中盤旋，說(shuō)明它無(wú)處停息，比喻比喻孤獨(dú)無(wú)依孤獨(dú)無(wú)依。飛鳥飛鳥落木落木落葉飄零，已是晚秋，暗喻杜甫落葉飄零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了的人生也走到了生命的晚秋生命的晚秋。一瀉千里，比喻一瀉千里，比喻時(shí)間的流逝時(shí)間的流逝。長(zhǎng)江長(zhǎng)江第9頁(yè)/共14頁(yè) 萬(wàn)里悲秋萬(wàn)里悲秋常常作客作客， 百年多病百年多病獨(dú)獨(dú)登臺(tái)登臺(tái)。萬(wàn)萬(wàn)：表明了

3、離國(guó)別家，漂泊路途之遠(yuǎn)：表明了離國(guó)別家，漂泊路途之遠(yuǎn)常常：表明了離家萬(wàn)里，流浪他鄉(xiāng)的時(shí)：表明了離家萬(wàn)里，流浪他鄉(xiāng)的時(shí)間之久間之久作客作客：客居他鄉(xiāng)：客居他鄉(xiāng)登臺(tái)登臺(tái)：九九重陽(yáng)節(jié)的一種習(xí)俗。古人：九九重陽(yáng)節(jié)的一種習(xí)俗。古人登高是為了祈求長(zhǎng)壽，登臺(tái)都是一家登高是為了祈求長(zhǎng)壽，登臺(tái)都是一家人去的，且登高的地點(diǎn)一般都是在自人去的，且登高的地點(diǎn)一般都是在自己的家鄉(xiāng)。己的家鄉(xiāng)。第10頁(yè)/共14頁(yè)孑然孤孑然孤“獨(dú)獨(dú)”也也 第11頁(yè)/共14頁(yè)艱難艱難：兼指國(guó)家和自身命運(yùn)。國(guó)：兼指國(guó)家和自身命運(yùn)。國(guó)家動(dòng)亂，詩(shī)人漂泊在外，生活艱家動(dòng)亂，詩(shī)人漂泊在外，生活艱難，壯志難酬。難，壯志難酬?？嗪蘅嗪蓿骸翱嗫唷保簶O度；：極度；“恨恨”：遺憾。杜甫此時(shí)年事已高，疾病遺憾。杜甫此時(shí)年事已高，疾病纏身，雖憂國(guó)憂民，卻無(wú)能為力。纏身，雖憂國(guó)憂民，卻無(wú)能為力。新停新停：剛剛放下。杜甫晚年：剛剛放下。杜甫晚年因病戒酒。因病戒酒。第12頁(yè)/共14頁(yè) 既是國(guó)家，也是個(gè)人?？陀^上，既是國(guó)家，也是個(gè)人?？陀^上，“國(guó)破國(guó)破”與與“家亡家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩(shī)人一直是因果關(guān)系；主觀上，詩(shī)人一直憂國(guó)憂民，為國(guó)家破亡憂心如焚。憂國(guó)憂民，為國(guó)家破亡憂心如焚。 古代知識(shí)分子大多以古代知識(shí)分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫無(wú)論窮達(dá)，都自勉，