大河一小互聯(lián)網(wǎng)教育實(shí)施方案

1、大河第一小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng) +教育”實(shí)施方案（ 2018-2022 年）為了深入我校教育信息化工作，加快我校推進(jìn)教育現(xiàn)代 化，大力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)造更有活力 的課堂，中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）、教育信 息化 2.0 行動計(jì)劃，結(jié)合我校信息教育發(fā)展實(shí)際，特制定 本方案。一、工作目標(biāo)按照教育局安排， 2019 年完成校園網(wǎng)改造升級， 大力提 升教師和學(xué)生信息技術(shù)能力， 扎實(shí)推進(jìn) “三通兩平臺” 建設(shè)、 應(yīng)用工作，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，對教育領(lǐng)域 綜合改革的支撐作用充分發(fā)揮，使云教學(xué)平臺應(yīng)用達(dá)到常態(tài) 化。1. 完善硬件設(shè)施。 爭取配備種信息技術(shù)設(shè)施。目前，我 校教學(xué)白板老化

2、，計(jì)算機(jī)還不能滿足最大班額需求，爭取到 2019 年學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋，到 2020 年學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施配 備達(dá)到 100%，能完全滿足學(xué)校師生的教學(xué)需要。2. 廣泛應(yīng)用平臺資源。 到 2022 年， 100%的教師在常態(tài) 課上普遍使用寧夏教育云公共服務(wù)平臺資源，將優(yōu)質(zhì)教育資 源推進(jìn)到每一個班級、每一節(jié)課堂，讓師生能充分接受到寧 夏乃至全國的名師教育服務(wù)。教師空間、學(xué)生空間、家長空 間建設(shè)全面完成，拓展學(xué)生的視野，提升教師的業(yè)務(wù)能力， 加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系。3. 教師信息技術(shù)能力更加優(yōu)化。 到 2022 年，我校 20 余 名教師信息技術(shù)應(yīng)用能力更強(qiáng)，教師信息化素養(yǎng)和能力得到 全面提升。二、工作

3、原則1. 堅(jiān)持立德樹人。 把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，融 入“互聯(lián)網(wǎng) +教育”的各環(huán)節(jié)，貫徹學(xué)校教育各領(lǐng)域，堅(jiān)定 理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增長學(xué)生知識和 見識、培養(yǎng)自強(qiáng)不息的奮斗精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展 的社會主義建設(shè)者和接班人。2. 堅(jiān)持深度融合。 充分把握“互聯(lián)網(wǎng) +教育”的時代機(jī) 遇，扎實(shí)推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)及應(yīng)用，推動教育信息化 與均衡化、現(xiàn)代化、國際化融合發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“泛在學(xué)習(xí)” 和完善終身教育體系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3. 引領(lǐng)教育變革。 以常態(tài)化、深層次、創(chuàng)新性應(yīng)用為驅(qū) 動，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育教學(xué)創(chuàng)新的引領(lǐng)支撐作用，在 變革教學(xué)方式、優(yōu)化管理流程、創(chuàng)新育人模式等

4、方面深度融 合，提升科學(xué)管理水平和教育教學(xué)效益，大力培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng) 業(yè)人才，全面提高教育培養(yǎng)質(zhì)量。4. 著力協(xié)同推進(jìn)。 抓住核心任務(wù)，推進(jìn)重點(diǎn)工作，注重 示范引領(lǐng)， 形成全員參與、 全校共享、 全面應(yīng)用的良好局面， 形成上下協(xié)同推進(jìn)的工作格局。5. 服務(wù)共同成長。 支持校長、教師、學(xué)生主動融入信息 化社會背景下的教育教學(xué)改革。引導(dǎo)學(xué)生面向未來，大力培 養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力，為學(xué)生終身成長奠基。三、主要任務(wù)（一）繼續(xù)深入推進(jìn)“三通兩平臺”，實(shí)現(xiàn)三個方面的 普及應(yīng)用。1. 推進(jìn)學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)改造升級，在 2019 年完成 300 兆寬 帶接入，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”實(shí)現(xiàn)提速增智，滿足學(xué)校信息 化教學(xué)需求。2.

5、 “優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)現(xiàn) 廣泛應(yīng)用，形成資源“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”。3. 教師學(xué)生及家長養(yǎng)成學(xué)習(xí)運(yùn)用寧夏教育資源公共服 務(wù)平臺的資源。4. 信息化技術(shù)覆蓋全體師生（二）加快推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合1. 信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育，優(yōu)化教育管理， 提升教育質(zhì)效，推動教育改革。2. 全面提升師生信息素養(yǎng)，使教師和學(xué)生具備良好的信 息思維，適應(yīng)信息社會發(fā)展的要求，學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)解決 教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活中問題。3. 加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，轉(zhuǎn)變教師的教育觀 念，推動教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使教 師有個性的教，學(xué)生有個性的學(xué)，達(dá)到教與學(xué)的共同創(chuàng)

6、新， 共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。4做好教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，使教師的信息技術(shù)能 力能夠真正為自己的教學(xué)服務(wù)。大河第一小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息素養(yǎng)提升目標(biāo)表提升對象提升目標(biāo)校長校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力達(dá)到中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo) 準(zhǔn)（試行）合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教師100%勺學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用能力達(dá)到中小學(xué)教師 信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）合格水平。信息技術(shù)教師提升專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行新技術(shù)、新思維的引領(lǐng)。學(xué)生、家長學(xué)生、家長在學(xué)校學(xué)校接受寧夏教育云平臺應(yīng)用培 訓(xùn)，并在寧夏教育云公共服務(wù)平臺擁有實(shí)名的網(wǎng)絡(luò)空間， 進(jìn)行學(xué)習(xí)活動與交流。四、實(shí)施行動（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通行動規(guī)范學(xué)校的教師學(xué)習(xí)空間和學(xué)生學(xué)習(xí)空間，保

7、障全體師生“人人有空間”，深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“人 人用空間”，共享教育云平臺的資源，創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí) 方法，讓網(wǎng)絡(luò)資源真正為學(xué)習(xí)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量 的提高。（二）優(yōu)質(zhì)資源班班通行動通過教學(xué)助手中的互動課堂、在線檢測、共享資源等多 種方式，將教育云平臺上的優(yōu)質(zhì)教育資源推送到每一個班 級，并結(jié)合實(shí)際在教學(xué)過程中普遍使用。（三）信息素養(yǎng)全面提升行動充分認(rèn)識提升信息素養(yǎng)對于落實(shí)立德樹人目標(biāo)、培養(yǎng)創(chuàng) 新人才的重要作用。大力提升教師的信息素養(yǎng)，推動教師主 動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育 教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。四、保障措施（一）組織保障加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，

8、成立大河第一小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作中的建設(shè)及應(yīng)用等重大問題。 形成權(quán)責(zé)明確、 統(tǒng)籌有力、 推進(jìn)有效的“互聯(lián)網(wǎng) +教育”工作機(jī)制。（二）責(zé)任保障楊占成校長是學(xué)校教育信息化建設(shè)的第一責(zé)任人，對學(xué) 校的教育信息化建設(shè)、學(xué)校信息安全工作、促進(jìn)現(xiàn)代教育技 術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用工作，在管理信息化和學(xué)科教學(xué)應(yīng)用 方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（三）經(jīng)費(fèi)保障我校要從公用經(jīng)費(fèi)中拿出不少于 10%的資金，專項(xiàng)用于 教育信息化工作。（四）加強(qiáng)考核把“互聯(lián)網(wǎng) +教育”工作列為學(xué)?？冃Э己梭w系之中， 完善評價體系。加強(qiáng)對“互聯(lián)網(wǎng) +教育”工作的督導(dǎo)檢查， 定期開展過程性評估，將信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師資格認(rèn) 定、定期注冊、職稱評聘、教師績效考核的重要內(nèi)容。五）專業(yè)引領(lǐng)以校本培訓(xùn)為主，尤其重視學(xué)校教育信息化管理人員的 信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理能力提升，對教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員 培訓(xùn)。通過信息技術(shù)教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，全面提升教師的信息 化應(yīng)用水平，使學(xué)校互聯(lián)網(wǎng) +教育工作順利推進(jìn)。（六）安全保障嚴(yán)格執(zhí)行國家、 自治區(qū)、 吳忠市網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)法規(guī)、 政策，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作。健全學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)與信息安 全管