一年級語文上冊練習(xí)2教案蘇教版

1、一年級語文上冊練習(xí)2教案（蘇教版）教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)2教學(xué)目標(biāo)：、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，按拼音寫出漢字。2、正確區(qū)分形近字。3、讀詩，體會父母對我們的愛，知道在父母的愛護(hù)下我們生活得十分幸福。4、通過口語交際的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力。畫出自己的手，并說出手能為自己、他人做哪些事。教學(xué)重難點(diǎn)：通過口語交際的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：投影，生字卡片。時(shí)安排：2時(shí)教學(xué)過程：第一時(shí)時(shí)目標(biāo)：、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，按拼音寫出漢字。2、正確區(qū)分形近字。3、讀詩，體會父母對我們的愛，知道在父母的愛護(hù)下我們生活得十分幸福。4、畫出自己的手，并說出手能為自己、他人做哪些事。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第一題，說話【我

2、的十分鐘】、復(fù)習(xí)文人有兩個(gè)寶。2、師：我們知道“手”是人的一個(gè)寶，它能幫助我們做好多好多事情，今天，我們就來把它畫下來。3、在紙上描畫自己的小手。4、小組討論說說手能為你做哪些事情。、教學(xué)“拼拼讀讀”。出示四幅圖，自主品讀詞組，再交流，讓學(xué)生說說畫的是什么？說對一個(gè)出示相應(yīng)的詞語。范讀、指名讀、齊讀。二、學(xué)習(xí)第二題：寫字、出示“們、葉、江”。2、指讀。3、這三個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)的字？（左右結(jié)構(gòu)的字）那么，我們應(yīng)該按照什么順序去寫？（從左到右的順序）4、學(xué)生練寫三、學(xué)習(xí)第三題，讀讀背背、出示小詩（帶拼音）。2、自己讀一讀，要求：看漢字讀，不認(rèn)識的字再去看拼音。3、重點(diǎn)指導(dǎo)音節(jié)：uaixianialianglai及輕聲音節(jié)。4、指名讀，齊讀思考：為什么這首詩里把爸爸媽媽看作是“大樹”，而把我比作是“快樂的小鳥”？、我們一起來把這首詩背一背。第二時(shí)時(shí)目標(biāo)：、通過口語交際的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力。2、訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、明確題意、出示兩幅圖。2、自己看圖，讀一讀要求。二、指導(dǎo)、圖上畫了誰？2、你們知道這兩幅圖說了一什么事？3、提出說話要求。三、練習(xí)【我的十分鐘】、自由練習(xí)說2