(更)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (6936)

1、(全國(guó)通用版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1把多項(xiàng)式分解因式，其結(jié)果正確的是（ ）A BCD2 已知和都是方程的解，則和的值是（ ）ABC D3從1到20的20個(gè)自然數(shù)中，任取一個(gè)，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的概率是（ ）ABCD4以為解的二元一次方程組是（ ）ABCD5下列各組數(shù)中；，是方程 的解的有（ ）A1組B2組C3組D4組6由，可以得到用x表示y的式子（ ）A B CD7如圖，ABCDCB，AB=5cm，AC=7

2、 cm，BC=8 cm，那么DC的長(zhǎng)是（ ） A8 cmB7 cmC6cmD5 cm8如圖，AB=AC, EB= EC,那么圖中的全等三角形共有（ ）A1 對(duì)B 2 對(duì) C. 3 對(duì) D4 對(duì)9已知分式的值為零，那么的值是（ ）A-1B0C1D10用加減法解方程組 ，若消去 y，下列正確的是（ ）A×3+×2，得B ×2+×3，得C ×3+×2，得D×2+×3，得11用代入法解方程組 ，使得代入后化簡(jiǎn)比較容易的變形是（ ）A由得B 由得C 由得D 由得12在一個(gè)袋子里，裝有 6 個(gè)紅球，3 個(gè)白球和3 個(gè)黑球，每個(gè)

3、球除顏色外都相同，任意摸出一個(gè)球，被摸到的可能性最大的球是（ ）A 紅球B 白球C 黑球D 無法確定13在平面鏡里看到其對(duì)面墻上電子鐘示數(shù)如圖所示，那么實(shí)際時(shí)間是 （ ） A21：O5B21：50C20：l5D20：5114如圖所示，ABCBADA與B，C與D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，若AB=4cm，BD=45 cm，AD=15 cm，則BC的長(zhǎng)為（ ） A 45 cm B4 cm C15 cm D不能確定評(píng)卷人得分二、填空題15計(jì)算：（）（）= .16如果三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等，那么這個(gè)三角形是 三角形17如圖所示，1= 18漢字中有許多字是由一個(gè)字經(jīng)過平移而得來的，如“木”平移可得到“林”、“森”請(qǐng)你至

4、少寫出三個(gè)字是由另一個(gè)漢字平移而得來的字 19相似變換不改變圖形的 ；圖形中每條線段都 20如果，那么a= ，b = 21有一些蘋果及蘋果箱，若每箱裝 25 kg，則剩余 40 kg 無處裝；若每箱裝 30 kg，則剩余20 只空箱，那么共有蘋果 kg， 蘋果箱 只.22若整式A 與的積等于()，則A= .23RtABC中，CRt，A30°，AB的中垂線交AB于D，交AC于E，若ADE的面積是8，EC3，BC4，則ABC的面積為 24有一個(gè)分式，三位同學(xué)分別說出了它的一些特點(diǎn)，甲：分式的值不可能為 0；乙：分式有意義時(shí)的取值范圍是；丙：當(dāng)時(shí)，分式的值為 1，請(qǐng)你寫出滿足上述全部特點(diǎn)的

5、一個(gè)分式： .25拋擲兩枚硬幣，出現(xiàn)一正一反的概率 26 計(jì)算= .27若分式無意義，的值為 0，則= .28如圖，在RtABC中，AD是BC邊上的高，若C=36°，則B= ,DAB= .29兩位同學(xué)在解方程組時(shí)，甲同學(xué)由正確地解出 ，乙同學(xué)因把寫錯(cuò)而得解，那么= ，= ，= .30如果與相乘的結(jié)果是，那么 ，= .31鐘表上的分針繞其軸心旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過15分鐘后，分針轉(zhuǎn)過的角度是 ；分針從12出發(fā)，轉(zhuǎn)過150度，則它指的數(shù)字是 評(píng)卷人得分三、解答題32下表是某中學(xué)七年級(jí)某班同學(xué)生日所在月份的統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)下表回答問題.月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)3156

6、24351523 (1）全班共有多少人？ (2）任意選出一位同學(xué)，給你4次機(jī)會(huì)，讓你猜他生日所在月份，第一次你會(huì)猜幾月份？接下來的三次你又會(huì)怎樣猜？為什么？33如圖，我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三 角形”根據(jù)圖形解答問題： 圖中的格點(diǎn)DEF是由格點(diǎn)ABC通過怎樣的變換得到的?(寫出變換過程)34某公司用白鐵皮做盒子，每張鐵皮可生產(chǎn)12 個(gè)盒身或 18 個(gè)盒蓋，用 7 張鐵皮，怎樣安排生產(chǎn)盒身和盒蓋的鐵皮張數(shù)，才能使生產(chǎn)的盒身與盒蓋配套 (一張鐵皮只能生產(chǎn)一種產(chǎn)品，一個(gè)盒身配兩個(gè)盒蓋)？若用x 表示安排生產(chǎn)盒身的鐵皮張數(shù)，y 表示生產(chǎn)盒蓋的鐵皮張數(shù)，請(qǐng)根據(jù)問

7、題中的條件列出關(guān)于 x，y 的方程組，并用嘗試列表的方法求其解. 35用加減消元法解方程組.(1) ；（2）；（3）36已知三個(gè)二元一次方程，它們有公共解，你能求出 的值嗎？ 37生產(chǎn)一批機(jī)器零件共 350 個(gè)，甲先做 2 天，乙加人合作，又經(jīng)過 2 天完成任務(wù)；如果乙先做 2 天，甲加入合作，需要再經(jīng)過 3 天完成任務(wù)，問兩人每天各做多少個(gè)零件？38下列各式：(1) ；(2)；(3)39當(dāng)時(shí)，分式，求的值.40為測(cè)量出池塘兩端點(diǎn)A、B的距離，小明在地面上選擇三個(gè)點(diǎn)O、D、C，使OA=OC，OB=OD,且點(diǎn)A，O，C和點(diǎn)B，O，D都在一條直線上，小明認(rèn)為只要量出DC的距離，就能知道AB的距離，

8、你認(rèn)為小明的做法正確嗎？請(qǐng)說明理由41下面讓我們來探究生活中有關(guān)粉刷墻壁時(shí)，刷具掃過面積的問題：（3.14）(1）甲工人用的刷具形狀是一根細(xì)長(zhǎng)的棍子（如圖（1），長(zhǎng)度AB為20cm（寬度忽略不計(jì)），他把刷具繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度，則刷具掃過的面積是多少？(2）乙工人用的刷具形狀是圓形（如圖（2），直徑CD為20cm，點(diǎn)O、C、D在同一直線上，OC=30cm，他把刷具繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度，則刷具掃過的面積是多少？ 42一只口袋內(nèi)有7個(gè)紅球、3個(gè)白球，這 10個(gè)球除了顏色外都相同，先從中摸出一個(gè)球(但不知是紅球還是白球)，并且不放回，試針對(duì)第一次摸球的兩種情況，分別求第二次從中摸出一個(gè)紅球的概率.43在一塊

9、長(zhǎng)16cm、寬12cm的長(zhǎng)方形荒地上，要建造一個(gè)花園并使所占面積為荒地面積的一半，小明的設(shè)計(jì)方案如圖所示，其中花園四周小路的寬度都相等，請(qǐng)幫小明計(jì)算一下小路的寬是多少米？12cmxx16cm44a為何值時(shí)，分式方程無解？45計(jì)算： (1）（6m2n6m2n23m2）÷（3m2） (2） (3） 46如圖，圖中位置、尺寸修筑兩條路，則草皮面積為多少？47星期六，小華同學(xué)到新華書店買了一套古典小說水滸傳，共有上、中、下三冊(cè)，回家后隨手將三本書放在書架同一層上，問： (1)共有多少種不同的放法7 請(qǐng)畫樹狀圖分析； (2)求出按上、中、下順序擺放的概率.48已知，三個(gè)方程有公共解，求的值.49如圖 ，某市有一塊長(zhǎng)為()米、寬為（)米的長(zhǎng)方形地塊，規(guī)劃部門計(jì)劃將陰影部分進(jìn)行綠化，中間將修建一座雕像，則綠化的面積是多少平方米？并求出當(dāng)，時(shí)的綠化面積.50某大橋打下的一根用特殊材料制成的樁管(橫截面如圖所示)，它的外半徑為R(m)，內(nèi)半徑為 r(m)，用含 R，r 的代數(shù)式表示樁管的橫截面積，這個(gè)多項(xiàng)式 能分解因式嗎？若R= 1.15 m，r =0. 85m，計(jì)算它的橫截面面積. (結(jié)果保留 )【參考答案】一、選擇題1D2B3