幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的舌頭》

1、幼兒園大班科學(xué)教案有趣的舌頭大班科學(xué)活動教案及反思有趣的舌頭活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索了解人的舌頭、動物舌頭的特征及作用。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會分辨熟悉的幾種動物舌頭。3、激發(fā)幼兒觀察動物的興趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物的情感。活動準(zhǔn)備：兩杯水、青蛙圖片、ppt活動過程：一、了解人體舌頭的功能。1、品一品，嘗一嘗。桌上放兩杯水，分別是鹽水和糖水，讓幼兒觀察。（1）桌子上有兩杯水，你能看出它們有什么不一樣嗎？（2）其實(shí)一杯是糖水一杯是鹽水，你能看出哪杯是鹽水哪杯是糖水嗎？（3）用什么辦法可以知道呢？我們的舌頭還能分辨什么味道？（4）我們的舌頭長什么樣？請小朋友相互觀察一下。（扁扁的、寬寬的、淡紅色

2、、均勻小顆粒）2、想一想、說一說。（1）我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？教師小結(jié)：人體的舌頭作用真大，不僅能嘗出各種味道，還能幫助我們說話、唱歌，舌頭還是攪拌機(jī)呢，能幫助牙齒把食物嚼碎。（2）如果舌頭生病了或受傷了，我們一定覺得很痛苦，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己的舌頭呢？教師小結(jié)：我們吃東西不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，以免咬著舌頭，保持口腔衛(wèi)生。二、探討青蛙舌頭的特點(diǎn)及作用。小動物們有舌頭嗎？人的舌頭有很多作用，小動物們的舌頭也有很多作用。1、議一議。今天我們教室還來了一位小動物（青蛙），你們知道它的舌頭有什么作用嗎？（捉蟲子）小朋友們，它是怎么用舌頭捉害蟲的呢？2

3、、看一看。演示青蛙捉蟲的情景。問：青蛙的舌頭有什么特點(diǎn)？青蛙的舌頭長在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布滿了粘液，能很快粘住害蟲，將其直接送入咽部而吞入腹中。3、學(xué)一學(xué)。啟發(fā)幼兒用手部動作邊學(xué)習(xí)青蛙捉蟲。三、觀察并談?wù)勂渌腥さ纳囝^。1、猜一猜?？磮D片，啟發(fā)幼兒討論。問：這些舌頭有什么特征？猜猜他們分別是誰的舌頭？2、操作游戲"找舌頭"，讓幼兒給動物和相應(yīng)的舌頭連線。3、談一談。觀看ppt。（1）啄木鳥的舌頭上帶鉤，能伸進(jìn)樹皮里勾出害蟲。（2）蛇的舌頭是裂開的，可以用來捕捉外面的氣味。（3）老虎的舌頭上有很多肉刺，能幫助老虎把骨頭上的肉舔干凈。（4）炎熱的夏天，小狗的舌頭能流出汗水，幫助它散熱，可以涼快些。（5）食蟻獸的舌頭又長又圓，能伸進(jìn)蟻窩，吃掉白蟻。問：你還知道哪些動物的舌頭也很有趣？四、活動結(jié)束。人和動物的舌頭這么有趣、能干，以后要保護(hù)自己的舌頭，保護(hù)動物，還要多留心，觀察其它動物，去發(fā)現(xiàn)一些更有趣的舌頭。活動反思：整個活動我先讓幼兒了解人類舌頭的味覺功能，再提問"我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？"引導(dǎo)幼兒積極討論，使整個活動氣氛都活躍起來，再引導(dǎo)觀察動物的舌頭。在幼兒猜測這是誰的舌頭時，我先讓幼兒小組討論操作"給動物找舌頭&quo