《西華二中創(chuàng)建市級文明單位匯報材料》

1、精品文章西華二中創(chuàng)建市級文明單位匯報材料尊敬的劉主任、朱科長、蘇書記尊敬的牛部長、王部長、王科長：在圣誕節(jié)前夕，你們冒著寒冷在百忙當中蒞臨我校指導工作，我們倍受感動、倍受鼓舞、倍感高興。首先我代表全校師生向你們表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意。下面我就我校級文明單位創(chuàng)建工作向各位領導作以下匯報：我校于xx年建校，現(xiàn)有22個教學班，1547名學生，104位教職工，學校占地面積13332m2，建筑面積4686.4m2，校園綠化面積826.6m2。學校教育教學設施完善，師資力量雄厚，文化積淀深厚，領導班子團結，內部管理規(guī)范，教學質量良好，思想教育扎實，文化氛圍濃厚，治安秩序穩(wěn)定，文明建設成效顯著，先

2、后榮獲：省級：河南省傳統(tǒng)項目（田徑）體育學校、河南省優(yōu)秀家長學校、河南省中小學師德師風先進學校、河南省中小學應急疏散演練比賽一等獎；市級。周口市關心下一代工作先進集體、周口市規(guī)范辦學示范學校、周口市依法治校示范校、周口市德育工作先進單位、周口市體育特色學校、周口市學校體育工作“先進單位”、“周口市衛(wèi)生工作先進單位”、周口市首批課改先進單位、周口市首批素質教育示范學校。一、理清辦學思路、明確辦學目標近年來我校在縣委縣政府的正確領導下，在文明委的具體指導下，緊緊圍繞縣教體局提出的“工作作風進一步改進，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，師資素質進一步提升，教育質量進一步提高，辦學行為進一步規(guī)范”和“逢先必爭，逢獎

3、必得，逢冠必奪，三年躍入全市前列”的總體要求，秉承“學生快樂成長，教師幸福工作，學校特色發(fā)展，人民群眾滿意”的辦學目標，緊緊圍繞“深化課改，探究高效，科學管理，提升質量，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展”總體工作基調。立足“抓班子帶隊伍，抓黨建促發(fā)展，抓團建強管理，抓課改促提升，抓備考提位勢”的管理理念，依法治校，理念治校，特色治校，目標治校，人才治校，文化治校，民主治校。以此來提升學校整體形象，提高師生文明層次，推動學校跨越發(fā)展。二、加強管理、健全機制、完善措施，確保創(chuàng)建工作扎實有效開展創(chuàng)建市級文明單位，是我校師生的夢寐以求的愿望，是進一步提升師生品德修養(yǎng)、建立和諧校園的需要、是學校健康持續(xù)發(fā)展的需要。我

4、校以創(chuàng)建市文明單位為契機，著力做了以下幾個工作：1、學校領導班子建設、組織建設、教職工思想建設、作風建設是我校精神文明建設的重要保障。我校著力打造一支開拓進取、務實創(chuàng)新、團結協(xié)作的領導班子隊伍，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，充分發(fā)揮校委會的集體領導核心作用，帶領廣大教職工推動學校各項事業(yè)健康發(fā)展。2、認真學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針和政策。校認真組織學習社會主義核心價值觀，學習十九大精神，一月召開一次民主生活會，一周召開一次教職工政治學習會，切實做到學習有計劃、有交流、有檢查，以此來提高教職工政治水平、理論水平。3、學校政教處、團委以社會主義核心價值觀為指導，要以理想信念為核心

5、內容，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，把立足點放在育人上，把目標落實到全面提高學生的思想道德水準上，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。4、圍繞學校中心工作，把握正確的輿論導向，利用學校廣播站、校報、黑板報加強宣傳報道，為保障創(chuàng)建工作提供宣傳。5、學校制訂領導班子、教師和學生的自主管理制度，實施自我評價機制。6、加強師德師風建設，努力打造一支熱愛學，治學嚴謹，敬業(yè)愛崗，教書育人的精良師資隊伍。在具體工作中，健全師德建設的管理制度，開辟師德宣傳專欄，做好師德評價工作，與教師的考核、聘任、評優(yōu)、晉升相結合。形成自覺加強師風，從而以良好的師風促進校風學風的建設。7、教學是學校的中心

6、任務，學校根據(jù)社會發(fā)展的需要，為學生知識、能力、素質的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。建立課程評價體系，以“精品”課程培養(yǎng)學生。加大對音樂、藝術、體育等課程的監(jiān)管力度，滿足學生不同的學習需求。從而提高教學質量，推進素質教育，樹立全新教學理念，構建創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)體系和育人環(huán)境。8、在學校不斷完善硬件建設的基礎上，加強軟環(huán)境的建設。學校秉承“明道、得道、悟道”的校訓，堅持不懈地抓好校風、教風、學風建設，加強師生的基礎文明建設，開展文明年級組、文明班級、文明先進個人評比等豐富多彩，健康向上的校園文化活動。從而提升精神文明的內涵。9、推進校務公開，增進民主管理意識，拓寬民主管理渠道。通過教職工代表大會的形式使廣大

7、教職員工參與討論、制定涉及學校發(fā)展和教職工切身利益的重大決策，進一步推進民主辦學、民主管理進程，定期召開教職工代表大會。10、加強校園綜合治理，開展“創(chuàng)建安全文明校園活動”，加強學生安全教育，依法治理校園環(huán)境，在綜合治理方面，形成“秩序井然、學校穩(wěn)定、師生滿意”的局面。三、構建有效機制，提供創(chuàng)建保障1、建立明確的領導機制。學校的精神文明建設由校長親自負責，提出任務和目標，建立領導小組。各處室要將文明工作與實際工作一起規(guī)劃，一起部署，一起落實，一起檢查，一起提高。將精神文明建設納入到任期目標和業(yè)績考核的內容中，各部門第一責任人對精神文明建設工作負主要責任。2、建立規(guī)范、科學的工作機制。學校創(chuàng)建工作小組要定期召開會議，檢查各項創(chuàng)建工作的落實情況，對存在問題要及時整改。各部門制定本部門爭創(chuàng)文明處室規(guī)劃，做到創(chuàng)建有規(guī)劃，有檢查，有考核。調動廣大教職員工參與精神文明建設的積極性和自覺性，形成行動共管的格局。3、經費保障機制。學校將精神文明建設作為經常性的任務來抓，并保證精神文明建設的必要投入。學校的精神文明建設是學校全方位工作的體現(xiàn)，每個層面的工作質量都折射出精神文明建設的水準，反映廣大師生的整體文明素質和校園文明