（整理版）質量同步練習

1、質量同步練習根底知識訓練圖10-81在實驗室里用_測物體的質量，在某次實驗中所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖10-8所示，那么該物體的質量是_g題型二2中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎質量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質量_，神州號飛船將一面質量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質量將_填“變大，“變小或“不變 題型一3一只普通雞的質量大約是2.0_；一個生的質量約為50_；一張郵票的質量約為0.06_題型一4用托盤天平稱物體質量時，當把一只最小的砝碼參加右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應通過_使天平平衡，從而稱出物體的質量題型二5下面是用托盤天平稱石塊質量的實驗步驟，請按

2、正確的順序重新排序，并將實驗步驟的標號寫在橫線上把天平放在水平桌面上將被測物體放在天平的左盤，右盤放砝碼，調節(jié)游碼位置，使指針指在分度盤中央將游碼撥到標尺左側零刻線上調節(jié)橫梁平衡螺母，使橫梁平衡計算砝碼的總質量加上游碼所對刻度值得出物體質量正確的順序為_題型三6一個物體的質量大小取決于 ( ) 題型一a物體的形狀 b物體所含物質的多少c物體所在的位置 d物體所含物質的多少和它的形狀7某同學用托盤天平稱一物體的質量，將天平調節(jié)平衡后，估計這物體的質量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側，那么他應該 題型二a減少砝碼b增加砝碼c將橫梁右端的平衡螺母向右移

3、動d將橫梁右端的平衡螺母向左移動8以下質量中，最小的是 ( ) 題型一×107t b125 mg c 0.13 g d0.000 12 kg9托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是 題型二a相當于向左調節(jié)平衡螺母 b代替指針用來指示平衡c相當于在左盤中加小砝碼 d相當于在右盤中加小砝碼101kg的棉花和1kg的鐵塊相比擬，以下說法中正確的選項是 題型一a棉花所含物質較多 b鐵塊所含物質較多c棉花和鐵塊所含物質一樣多 d無法比擬棉花和鐵塊所含物質的多少11一架天平的稱量范圍為01000g，用它可稱以下哪個物體的質量 題型二a一個鉛球 b一個蘋果 c一位學生 d一袋大米12某

4、同學用天平稱2cm長的棉線的質量，他先將棉線與鐵塊一起稱，后將棉線拿掉，只稱鐵塊質量，這樣測量的結果，棉線的質量等于零，你認為應該怎么稱？ 題型四綜合提高訓練×1010kg×1024g，那么一顆塵埃的質量相當于_個氫原子的質量題型一2假設天平所配備的砝碼盒中備有以下砝碼：200g1個，100g2個、50g1個、20g2個、10g1個、5g1個、2g2個、1g1個天平標尺上游碼所示的刻度如圖10-9所示，天平的最大稱量是_g，它能到達的精確度是_g，用此天平稱量某物體的質量時，當天平右盤放20g砝碼各1個，2g和1g砝碼各1個，游碼位置如下圖，天平橫梁平衡時，被測物體的質量是

5、_題型二圖10-9圖10-103某同學用已調好的托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖10-10所示，其中錯誤的選項是：1_(2)_ 題型三4如下兩項實驗：刻度尺測細鋼絲直徑：把細銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出線圈總長度再除以50；測一個大頭針的質量：先測出100個大頭針的總質量，再除以100上述兩項實驗的思想方法是相同的，這兩項實驗遇到的問題的共同特點是_，解決方法的共同特點是_題型四 5某同學用天平稱量物體的質量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，那么測量結果與真實值相比擬 ( )題型二a偏小 b相等 c偏大 d無法確定10-116某同學用托盤天平測一物體的質量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體

6、放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值，他記得當時用了50g、20g二個砝碼，游碼位置如圖10-11所示，那么物體的質量為 ( ) 題型三a b c d7工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計算鐵皮的總長度，先剪下長為l的一段鐵皮，稱得它的質量為m，再稱得整筒鐵皮的總質量為m，那么鐵皮的總長度l應為 題型四a m/m bm/(ml) cml/m dml/m8一架托盤天平砝碼的質量和個數(shù)見下表，天平的游碼標尺如圖10-12所示，調節(jié)該天平平衡后，用它稱某物體的質量，將被測物體放在天平的左盤，在右盤中放入20g、10g和5g的砝碼各一個后，橫梁指針停在右圖所示位置問：

7、1用以下哪一步驟可正確稱出該物體的質量？答_填入選項前的字母a將平衡螺釘母向左旋b將平衡螺母向右旋c將游碼向右移一些圖10-12d在天平右盤加一個砝碼2該物體質量可能在35g與_g之間，選填：30、40或55題型二9測鹽水的質量，小明設計如下實驗步驟： a、把天平放在水平桌面上； b、旋動天平橫梁右端螺母，使指針正對分度盤中央；c、把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加砝碼，并移動游碼，使天平平衡，讀出質量數(shù)m； d、取下砝碼放入砝碼盒內，整理好儀器；e、把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質量數(shù)m試分析：1哪些步驟錯誤，錯在哪？2漏的重要步驟是什么？3改正、補漏后合理

8、的操作順序是什么？ 題型三10某實驗室有一架托盤天平帶有一盒砝碼橫梁上的調節(jié)螺母已無法旋動，其他元件均保持完好，天平的等臂性沒有改變，將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時，指針總偏向分度盤的左端，調換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況，請你使用這架天平，測出一個小金屬塊的質量，要求簡述測量過程，表達出測量結果可以選用生活中常見的材料11某試卷按30份一袋分裝，在試卷分裝結束后，發(fā)現(xiàn)多出10份，經(jīng)分析原因是裝好的某試卷袋中少裝了10份現(xiàn)要求在不拆開已密封的試卷袋的情況下，想出一種科學準確的方法在這批試卷中找出只裝了20份試卷的那一袋需要的儀器，保證提供12托盤天平是實驗室里常用的測量工具，根據(jù)你對

9、天平的了解，請你列舉托盤天平的幾個缺點，并針對這些缺點找到改良方法102根底知識訓練1托盤天平 48.42不變 不變3kg kg g4向右移動游碼 5 6b7b8a 提示：可以把質量的單位都換算成g9d10c11b12用刻度尺量出20m的棉線，再用天平測出這些棉線的質量為m，那么2cm棉線的質量m=。綜合提高訓練14×10142410g 31用手直接拿取砝碼 2被測物體和砝碼的位置放反了4被測量太小，無法直接測量 測多算少5c6a 析：根據(jù)天平的測量原理，m物+2g=70g，所以m物=68g7c81c 240 析：此題考查天平的使用方法當向右盤加了一定數(shù)量的砝碼，針在標尺上偏離中心很小的距離，不可能使用20g以上的砝碼，而5g的砝碼已加上，再沒有了，這時就應使游碼，所以游碼可以作為小砝碼使確定物體質量的可能范圍，要注意游碼標尺的量程為5g，所以物體在3540g之間91e 空燒杯放在了右盤；加砝碼的順序錯誤，液壓先大后小2b在旋動天平橫梁右端螺母時，應先將游碼放在零旋度線3a、b、e、c、d10把游碼放在標尺左端的0刻度線上，在天平右盤加些小物件如橡皮泥、細沙等使天平橫梁平衡，然后把待測金屬塊放在天平左盤上，在右盤上加砝碼，并調節(jié)游碼，直至天平重新平衡，右盤中砝碼的質量加游碼所對的刻度值，就是待測金屬塊的質量11需要的儀器：天平；方法：取相等袋數(shù)分置天平兩