幼兒園大班體育公開課教案及設(shè)計(jì)意圖：好玩的大積木

1、幼兒園大班體育公開課教案及設(shè)計(jì)意圖：好玩的大積木【活動(dòng)要求】 1通過玩大積木，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。 2培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。 3培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 每人兩塊大積木(形狀各一)、音樂磁帶、錄音機(jī)、花若干盆放于場地一邊，小紅旗2面、水桶8個(gè)、盛滿水的大盆4個(gè)。 【活動(dòng)過程】 一、開始部分 幼兒邊聽音樂邊分散玩積木。 師：我們每人都有兩塊大積木，大積木有許多種玩法，看哪個(gè)小朋友玩的方法最多、最安全。(幼兒嘗試練習(xí)) 二、基本部分 1集中演示。 師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法?你是怎么玩的?(單腳站立在積木上，間隔

2、跳，幾個(gè)小朋友合作將積木拼起來走、跳等) 2再次分散練習(xí)。 師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。 3傳送大積木。 幼兒把大積木放在場地中間，并排成“十”字形四路縱隊(duì)。 聽老師口令“開始”，排頭幼兒將大積木傳給身后的幼兒，一個(gè)傳一個(gè)，看哪個(gè)小組傳得快。 4游戲”給花澆水”。 場地布置： OOOOO|小 |小 OOOOO| OOOOO|河 |花 OOOOO| 師：(1)前面有一條河，小朋友想想我們怎樣才能過河? (幼：用大積木搭座橋) (2)請四組幼兒搭四座小橋，比一比哪一組的橋搭得好。 (幼：積木間隔著擺放) (3)請小朋友試著過小橋。 (幼兒嘗試練習(xí)) (4)小朋友過橋的時(shí)候身體向前不要搖晃，

3、腳踩穩(wěn)在積木上走，也可以手臂伸向兩側(cè)保持身體平衡。 (5)交待玩法：今天我們要給河對岸的小花澆水，第一個(gè)幼兒用空桶在盆里舀水，然后一手拎一個(gè)桶過小橋，跑到花面前給花澆水，再拎空桶回來，把桶傳給第二個(gè)幼兒，再以此類推。 (游戲玩2次，給獲勝方一面小紅旗) 三、結(jié)束部分 1小結(jié)游戲情況，表揚(yáng)動(dòng)作正確、拎著水桶順利過河的幼兒。 2放松活動(dòng)：放“劃船歌”的錄音，幼兒把大積木當(dāng)成小船，坐在“船”上邊唱邊表演劃船動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。 【設(shè)計(jì)意圖】 1大積木是幼兒最喜歡的建筑玩具之一，在課的開始部分，由幼兒拿著兩塊積木，聽著音樂自由地玩，也可以幾個(gè)人合作一起利用大積木來進(jìn)行游戲，達(dá)到鍛煉的目的。集中演示后再由幼兒嘗試著進(jìn)行自己沒有玩過的方法。 2游戲“給花澆水”，老師通過提問的方式先讓幼兒動(dòng)腦筋，如何才能過河，幼兒想到用積木搭，如果把積木拼成一條，那么就出現(xiàn)橋太短的現(xiàn)象，因此，幼兒只有試一試才能知道，必須把積木隔著放，才能搭成