七上《本命年的回想》2課課題

1、春節(jié)春節(jié) 正月初一正月初一端午節(jié)端午節(jié) 五月初五五月初五中秋節(jié)中秋節(jié) 八月十五八月十五 本命年的回想 劉紹棠走近作者走近作者 劉紹棠，現代作家。劉紹棠，現代作家。40多年文學生涯，致多年文學生涯，致力于力于“中國氣派，民族風格，鄉(xiāng)土題材，地方特中國氣派，民族風格，鄉(xiāng)土題材，地方特色色”所著所著京門臉子京門臉子獲北京優(yōu)秀長篇小說獎獲北京優(yōu)秀長篇小說獎.柳敬亭說書柳敬亭說書獲全國優(yōu)秀中篇小說獎獲全國優(yōu)秀中篇小說獎.峨眉峨眉獲全國優(yōu)秀短篇小說獎獲全國優(yōu)秀短篇小說獎,黃花閨女池塘黃花閨女池塘獲獲90年代優(yōu)秀小說獎。年代優(yōu)秀小說獎。1991年年7月月1日，被中華人民日，被中華人民共和國國務院表彰為共和國

2、國務院表彰為“為發(fā)展我國文化藝術事業(yè)為發(fā)展我國文化藝術事業(yè)作出突出貢獻作出突出貢獻”專家，享受國家特殊津貼。專家，享受國家特殊津貼。 目標定向：1.了解過年習俗中所蘊含的鄉(xiāng)土風情，體會民俗文化和豐富內涵。2 學會從生活中獲取豐富的寫作材料，體會作者的美好情感。3 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng) 熱愛生活的情感。 預習檢測一：預習檢測一： 本命年：我國習慣用十二生肖記本命年：我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。人的出生年，每十二年輪回一次。 系紅腰帶、穿紅內衣、腰上系大系紅腰帶、穿紅內衣、腰上系大錢錢預習檢測二預習檢測二 1. “本命年本命年”是什么意思？本命年是什么意思？本命年有什么講究？有什么講

3、究？ 2.作者作者60歲，恰逢他的本命年，他回歲，恰逢他的本命年，他回憶起什么往事？憶起什么往事？ 京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前過年的習俗。京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前過年的習俗。 (過春節(jié)）過春節(jié)） 2.文章哪一段具體寫了過年的習俗？文章哪一段具體寫了過年的習俗？ 合作探究一，整體感知：合作探究一，整體感知：1.春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？春春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？春節(jié)有什么特征呢？節(jié)有什么特征呢？不是，春節(jié)最具有鮮明地方特色和濃郁不是，春節(jié)最具有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味。鄉(xiāng)土風味。第四段（三）（三）請學生朗讀請學生朗讀第一段，思考：第一段，思考： “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋春雨驚春清谷天，夏滿芒夏

4、暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比钠鹑钠鸸P列舉二十四節(jié)氣名稱的意圖？筆列舉二十四節(jié)氣名稱的意圖？（四）學習第二段至第四段：（四）學習第二段至第四段： 過年或大年過年或大年 1.京郊運河父老鄉(xiāng)親對春節(jié)具有京郊運河父老鄉(xiāng)親對春節(jié)具有鮮明地方特色鮮明地方特色和和濃郁鄉(xiāng)濃郁鄉(xiāng)土風味土風味的稱呼叫什么？的稱呼叫什么？2.同學們能不能從第三段中找出能體現運河父老鄉(xiāng)親過年同學們能不能從第三段中找出能體現運河父老鄉(xiāng)親過年感受的四個詞語？感受的四個詞語？預熱、增溫、紅火、發(fā)燒預熱、增溫、紅火、發(fā)燒這四個詞語之間是一種什么樣的關系？這四個詞語之間是一種什么樣的關系？ 程

5、度上逐漸加深、升級，表明過年的氣氛一天比程度上逐漸加深、升級，表明過年的氣氛一天比一天熱烈，充分表現了過年的感受。一天熱烈，充分表現了過年的感受。2. 朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的十件事朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的十件事【分別用三四個字概括習俗分別用三四個字概括習俗】【】【圈點批注法圈點批注法】 合作探究二合作探究二 1.朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的十件事。（分別用年的十件事。（分別用3-4個字概括）個字概括） 2.這十件事的順序能否顛倒，為什這十件事的順序能否顛倒，為什么？么？春節(jié)習俗春節(jié)習俗炒年貨炒年貨吃臘八粥吃臘八粥買糖果買糖果換門神換門神備食物備

6、食物殺牲禽殺牲禽挑絨花挑絨花拜新年拜新年除夕守歲除夕守歲送灶王送灶王時間順序時間順序條理清晰條理清晰預熱預熱增溫增溫紅火紅火發(fā)燒發(fā)燒 2 2、過渡緊密、過渡緊密 1 1、時間順序、時間順序 結構清晰結構清晰 個性展示個性展示 家鄉(xiāng)的這些過年習俗寄寓了家鄉(xiāng)的這些過年習俗寄寓了鄉(xiāng)親們哪些期盼？鄉(xiāng)親們哪些期盼？ 勞動一年，欣喜五谷豐登，享勞動一年，欣喜五谷豐登，享用勞動成果；用勞動成果； 展望來年，祈求好運，祝愿平展望來年，祈求好運，祝愿平安幸福；安幸福； 合家團聚，增進親情，密切鄰合家團聚，增進親情，密切鄰里關系，和和美美共奔前程。里關系，和和美美共奔前程。 作者在回憶這十件事時，字里作者在回憶這

7、十件事時，字里行間融入了怎樣的情感？行間融入了怎樣的情感？ 表現了鮮明的地方特色和濃郁的表現了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味，歌頌了熱愛生活、純真可鄉(xiāng)土風味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。愛的父老鄉(xiāng)親。整合提升整合提升 1、中心： 作者回憶了京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習俗，表現了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。 2、寫作方法： 語言十分豐富，很有表現力。 有人說，過年忙碌又累人，而且有人說，過年忙碌又累人，而且鋪張浪費，在新時期，過年已失去鋪張浪費，在新時期，過年已失去了它原有的意義，可以取消這個習了它原有的意義，可以取消這個習俗了。你認為呢？說出你的

8、理由來。俗了。你認為呢？說出你的理由來。 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié), ,它能把所有的中華兒女的心它能把所有的中華兒女的心, ,一顆一顆顆串聯起來顆串聯起來, ,它是每個炎黃子孫心它是每個炎黃子孫心目中最神圣的日子目中最神圣的日子. .家家、 故鄉(xiāng)又成故鄉(xiāng)又成為每一個龍的子孫情感的歸宿為每一個龍的子孫情感的歸宿, ,所所以，春節(jié)這種民俗文化歸跟結底以，春節(jié)這種民俗文化歸跟結底又是又是家的文化家的文化. . 2.說說幾十年前過年的風俗與現在有何說說幾十年前過年的風俗與現在有何異同？這些不同說明什么？異同？這些不同說明什么？檢測反饋：檢測反饋： 目標定向：目標定向： 品味生動

9、傳神的語言，感悟習俗品味生動傳神的語言，感悟習俗中蘊含的鄉(xiāng)土風情，體會父老鄉(xiāng)親的中蘊含的鄉(xiāng)土風情，體會父老鄉(xiāng)親的純真可愛及其熱愛生活的思想感情。純真可愛及其熱愛生活的思想感情。 合作探究，個性展示合作探究，個性展示： 文章不僅結構緊湊文章不僅結構緊湊,而且寫得富有而且寫得富有鄉(xiāng)土氣息鄉(xiāng)土氣息,饒有情趣饒有情趣.你認為哪些語句你認為哪些語句很有情趣很有情趣?請找出來讀一讀，并說明請找出來讀一讀，并說明理由理由. 示例導航示例導航： （1）如：炒完了一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕）如：炒完了一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅燙得能烙餅為什么用為什么用“捅捅”？“土炕燙得能烙餅

10、。土炕燙得能烙餅?！北憩F表現出當時怎樣的情景？出當時怎樣的情景？提示：把提示：把“捅捅”與與“放放”或或“塞塞”比較一下，就可以發(fā)現燒了比較一下，就可以發(fā)現燒了多少柴禾。多少柴禾?！巴量粻C得能烙餅。土炕燙得能烙餅?！笨梢姵戳硕嗌倌曦洝３浞直砜梢姵戳硕嗌倌曦?。充分表現了炒年貨氣氛的濃烈?，F了炒年貨氣氛的濃烈。（2）小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，）小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s沒有個夠，不愿放下筷子。這個句子很有情趣，讀一吃起來卻沒有個夠，

11、不愿放下筷子。這個句子很有情趣，讀一讀，想一想，為什么既讀，想一想，為什么既“舍不得吃舍不得吃”“”“ 可是吃起來卻沒有個可是吃起來卻沒有個夠夠”？提示：提示：“舍不得吃舍不得吃”是因為臘八粥太珍貴，太可愛，太好吃，是因為臘八粥太珍貴，太可愛，太好吃，從而從而“舍不得吃舍不得吃”，可是因為太好吃，可是因為太好吃吃起來就忘掉了其他，吃起來就忘掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想吃。舍不得吃，吃起來卻沒有個夠怎么吃也不過癮，吃了還想吃。舍不得吃，吃起來卻沒有個夠似乎矛盾而又統(tǒng)一。真實可愛，富有情趣。似乎矛盾而又統(tǒng)一。真實可愛，富有情趣。 示例導航二示例導航二（3）“臘月初一一蹦一蹦，大人小孩不得臘月

12、初一一蹦一蹦，大人小孩不得病。病?！薄啊薄皨D女們忙得腳丫子朝天婦女們忙得腳丫子朝天”如如“灶王灶王爺走了，門神爺也換崗了。爺走了，門神爺也換崗了?！边@些語言有什么這些語言有什么特色？特色？ 提示：自然易懂的民間俗語，本文濃重的鄉(xiāng)提示：自然易懂的民間俗語，本文濃重的鄉(xiāng)土氣息的語言風格體現在以下詞語中：紅火、土氣息的語言風格體現在以下詞語中：紅火、發(fā)燒、年根、小疙瘩鬏，開刀問斬、忙得腳丫發(fā)燒、年根、小疙瘩鬏，開刀問斬、忙得腳丫子朝天、天麻麻亮。子朝天、天麻麻亮。 整合提升：整合提升： 本文生動傳神的詞語表現在本文生動傳神的詞語表現在: 1.準確的動詞、形容詞準確的動詞、形容詞,如如”捅捅”等等 2

13、.自然易懂的民間俗語，如自然易懂的民間俗語，如“臘月初臘月初 一一蹦一跳，大人小孩不得病一一蹦一跳，大人小孩不得病”“”“婦婦女們忙得腳丫子朝天女們忙得腳丫子朝天” 3 幽默風趣的詞。如幽默風趣的詞。如“灶王爺走了，灶王爺走了，門神爺也換崗了門神爺也換崗了” 檢測反饋檢測反饋 請你用生動傳神的詞語描繪請你用生動傳神的詞語描繪出過端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)的情出過端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)的情景（從三節(jié)中選一個），字數景（從三節(jié)中選一個），字數100字左右。字左右。 課外延伸 立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去，過年的年味兒也越來越淡，離我們遠去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經不知道有這樣傳統(tǒng)的甚至有些年青人已經不知道有這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣的洋節(jié)成了年青人常過的時髦節(jié)日。據報的洋節(jié)成了年青人常過的時髦節(jié)日。據報載某國已打算將載某國已打算將“端午節(jié)端午節(jié)”申請為該國的申請為該國的“文化遺產文化遺產”，針對這種現象，請談談你，針對這種現象，