部編版小升初語(yǔ)文模擬試卷A卷

1、部編版小升初語(yǔ)文模擬試卷A 卷一、 綜合能力考查 ( 共 2 題；共 6 分)1. （ 2 分） 三國(guó)演義中蜀國(guó)的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國(guó)四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個(gè)人是_，這部作品是_。2. （ 4 分） 填句子。（ 1）甘瓜苦蒂， _。（ 2）一鼓作氣， _， _。（ 3）_，孰能無(wú)惑 ?（ 4）操千曲而后曉聲，_。二、 閱讀能力考查 ( 共 2 題；共 32 分)3. （ 18 分） 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段煙臺(tái)的海 ，完成練習(xí)。中國(guó)的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺(tái)恰是北面臨海，所以便有

2、了一份獨(dú)特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)，像個(gè)頑皮的

3、孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過(guò)平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。夏天，來(lái)自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的， 而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過(guò)膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過(guò)濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。晚上，平靜的海面倒映著萬(wàn)家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。走出夏日的浪漫，煙臺(tái)的海步入秋的高遠(yuǎn)。久居這座城市的人都有這樣的體驗(yàn)：一到立

4、秋這天，海水第1頁(yè)共4頁(yè)立刻變得格外湛藍(lán)，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了煙臺(tái)的海， 是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。（1） 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。阻攔：反義詞_近義詞 _恬靜：反義詞_近義詞 _（ 2） 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。前赴后繼 _。鍥而不舍_。（ 3） 冬天煙臺(tái)海的特點(diǎn)是 _和 _。夏天煙臺(tái)海的特點(diǎn)是 _和 _，從文中水平如鏡、浮出、拖著 _和 _等詞語(yǔ)可以感受到夏日煙臺(tái)的海的浪漫可愛(ài)、人海

5、相依的恬靜和愜意。（ 4） 聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫線的兩個(gè)句子中“撲”字的細(xì)微差別。（ 5） 課文是按照什么順序描寫煙臺(tái)的海上景觀的？為什么要這樣寫呢？（ 6） 作者把煙臺(tái)的海說(shuō)成是“畫”，是“廣闊的背景”，是“壯麗的舞臺(tái)”，你是怎樣理解的？4. （ 14 分） 課內(nèi)閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣， （ ）已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有

6、氧氣的條件下生存， （ ）氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。根據(jù)這些條件， 科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，陽(yáng)光輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度，因此，也不可能有生命存在。（1） 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。即使也因?yàn)樗噪m然但（2） 選文第 1 自然段用先 _后 _的方法， 讓我們知道有生命存

7、在的天體必須具備的條件。（3） 有生命存在的天體必須具備的條件是（）。A .適宜的溫度，零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間。第2頁(yè)共4頁(yè)B .必要的水分。C .適當(dāng)成分的大氣。D .足夠的光和熱。（ 4） 根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。水星上溫度過(guò)低，所以不可能存在生命。金星是一顆高溫、缺氧、缺水，有著強(qiáng)烈陽(yáng)光輻射的行星，也不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度過(guò)高，所以不適合人類生存。三、 寫作能力考查 ( 共 1 題；共 5 分)5. （5分） 習(xí)作。小明說(shuō) : “我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小紅說(shuō) : “我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！毕胍幌耄愕募胰撕湍姆N動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)你寫一篇習(xí)作，給大家介紹一下你的家人。（作文紙自備）第3頁(yè)共4