2018年中考化學(xué)真題分類(lèi)匯編：考點(diǎn)6-二氧化碳制取和性質(zhì)(有答案)

1、2018年中考化學(xué)真題分類(lèi)匯編： 考點(diǎn)6-二氧化碳制取和性質(zhì)（有 答案）考點(diǎn)6二氧化碳制取和性質(zhì)一、選擇題8. （2018 ,湖南湘西）下列關(guān)于CO性質(zhì)和用途描述錯(cuò)誤 的是（）A. CO既不能燃燒也不能支持燃燒B. CO能從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器C. CO不溶于水D. CO的固體（干冰）可作制冷劑【答案】C（2018 ,廣西林）14.下列不屬于二氧化碳用途的是 （）A.滅火B(yǎng).制汽水 C.人工降D.填充探雨空氣球【答案】D1、（2018 北京）下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是 （）A.CO2 B.O 2 C.NaCl D.NaOH 【答案】A10. （2018?四川樂(lè)山）對(duì)“大棚”農(nóng)作物施用

2、“汽水”（碳酸溶液），是近年來(lái)在種植生產(chǎn)中興起的一種新 方法。對(duì)于其作用的下列幾種敘述：加速植物光 合作用；冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；有利于改 良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)pH;可促進(jìn)土壤中的CaTMg+被植物吸收.其中正確的是（）AB .C .D.全部【答案】D（2018?山東威海）據(jù)中國(guó)環(huán)境報(bào)報(bào)道，為應(yīng)對(duì)氣候變化，落實(shí)巴黎氣候變化協(xié)定，2017年國(guó)家建立了統(tǒng) 一的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，按國(guó)際慣例，這里的“碳”是 指A.二氧化碳 B. 單質(zhì)碳 C. 碳元素 D. 所有 含碳化合物【答案】A15. （2018 -山東濰坊）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖（X為H2CO, Y為CB206）。下列說(shuō)法不正確的是（）用

3、匕、轉(zhuǎn)化匚co：京。I_x_colHW|樣忙一轉(zhuǎn)化2 1ISztEZIA.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因B.圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化C.綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定【答案】A8、（2018 -江西）關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是A.構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B.性質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水C.用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化【答案】D8. （2018 安徽）為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家 用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過(guò)程。下

4、列說(shuō)法正確 的是（） 一碳原子 Q 一氧原子 O 一氫原子A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CQ+C=COB.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 C.X的化學(xué)式為CH2D.該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化 【答案】D:、填空題18. (2018 吉林長(zhǎng)春)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀,鹽酸制取可供選擇的儀器如下CO,并用向上排空氣法收集,地嫡管 破地管 =峨/管 不飛玻琳管 CU酸甯 一 檄鼓管 雙孔股戰(zhàn) W單孔R(shí)塞水槽 毛玻璃片A B CJ K L M ND E F G H IO P4(1)儀器E的名稱(chēng)是;(2)組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的J、L、P和(3)利用組裝完畢后的裝置制取CO氣體時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的操作是(4)若

5、要制取8.8gCQ,理論上至少需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的稀鹽酸；(5)選擇氣體的制取裝置時(shí)，需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、和氣體的性質(zhì)?！敬鸢浮?D試管(2) C (3)將燃著的木條放在集氣瓶口 (4) 14. 6% (5.)反應(yīng)條件“氧循環(huán)”21、(2018 山東泰安)(4分)“水循環(huán)”、 和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由的運(yùn)動(dòng)引起的；(2)用學(xué)科觀(guān)點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是(填字母序號(hào)).凝化觀(guān):每個(gè)人幕在參與碳、氧循環(huán)B.守恒觀(guān):碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)

6、不變C.平衡觀(guān):碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定D.微粒觀(guān):綠色植物的作用是使自然界 中的氧原子 總數(shù)增加自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的口圖中消耗二氧化碳的途徑有(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類(lèi)要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出”綠色自 由”構(gòu)想:把C02含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然 后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成 塔，在合成塔內(nèi)300、200kPa和催化劑條件下使之變 為甲醇（CHQH）和水。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式【答案】（1）水分子（1分） （2

7、）AC （1分）（1分）joor, JOOkP.（4）3H2+CO2 !irCH30H+H£0 （1 分）25. （2018 山東臨沂）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地 比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率某同學(xué)傾 斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反 應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示口碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）A.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線(xiàn)表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)B.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與 稀鹽酸反應(yīng)速率更快C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的COz質(zhì)量多【答案】（1） CaCG2HCl=CaC2+HO+COT21、(

8、2018 北京)實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置制取 CG.(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2 )用向上排空氣法收集CO的原因【答案】(1) CaCO+ 2HCl=CaCl2 + H 2O + CQ 1 ;(2) CO的密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分 發(fā)生反應(yīng)。21. (2018 山東聊城)(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證 某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：AftC(1)儀器的名稱(chēng)是(2)組裝好裝置A后，必須首先。(3)若A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁，則實(shí)驗(yàn) 室制取該氣體的化學(xué)方程式是,用 法收集該氣體.(4)若A與B連接，則B中紫色石蕊試液變 色?！敬鸢浮?1)分液漏斗；(2)檢查裝置

9、的氣密性(3)CaCQ+2HCl=CaCl+HO+C6 ;向上排空氣(4) 紅(2018 重慶B) 19.(4分)某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下 圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。(1)實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)?鐵粉與 發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的(填序號(hào)),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象B.NaOHA.NaClC.CaO16實(shí)驗(yàn)2中，通入CO一段時(shí)間，右邊乒乓球填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量 NaOH 溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 遇co：【答案】氧氣和水；BG(2)上升；2NaOH+CO NaCG+HQ 17、(5分)(2018山東濱州)化學(xué)

10、用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重 要工具。請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1) 2個(gè)銅原子。(2) 5個(gè)氫氧根離子。(3) 最理想能源的氣體單質(zhì) o(4) 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)。(5) 可用于人工降雨的干冰 o(6) 】(1) 2Cu; (2) 5OH (3) H2; (4) (5) CO22. (2018砌南長(zhǎng)沙)在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生 裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：; 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：(填字母)(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：【答案】(1)鐵架臺(tái)(2) B (3)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已經(jīng)收集滿(mǎn)12. (7分

11、)(2018 安徽)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置， 回答下列問(wèn)題。查閱資料：常溫下，CG2難溶于飽和NaHC笛液。ARCD （1）儀器X的名稱(chēng)是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填 字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng) 屬于（填反應(yīng)類(lèi)型）。（3）常溫下，下列收集CQ的方法中不可行 的是 （填字母序號(hào)）。a.向上排空氣法b.向下排空氣法c.排飽和NaHCO 溶液法（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí)，觀(guān)察到高的蠟燭先 熄滅，其原因可能是?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗，（2）A CaCC3+2HCl=CaC2+H2O+CO1 復(fù)分解反應(yīng)（3） b （4）二氧化碳的密度比空氣大）不助燃）不可燃19.

12、（2018 江蘇南京）（12分）碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng) 用。（1）如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣 瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明 木炭具有能力，其原因是木炭具有 的結(jié)構(gòu)。（2）在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素 墨水，原因是。（3）將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒， 固體全部消失，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶 液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好 等于 時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水， 而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是（5）寫(xiě)出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，

13、 并計(jì) 算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是 多少？（在答題卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）19.【答案】（12分）（1） 吸附疏松多孔（2分）（2） 碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性 質(zhì)不活潑（1分）、（3） C+O竺CO生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量 （3分）（4） 澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳 反應(yīng)的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小， 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力 不同（2分）（5）設(shè)使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是xoC+2CuOCOl +2C （1 分） 12 160x 80g（1 分）哥一花（1分）x=6g（1 分）二、實(shí)驗(yàn)題19.

14、 (2018?四川樂(lè)山)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”O(jiān)(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě) 出所缺儀器的名稱(chēng);所缺藥品是;(2)寫(xiě)出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：；(3)下圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要主驟， 這些步驟的正確 順序是(填字母標(biāo)號(hào)，下同),其中操作 有誤的是 oa b c d e【答案】(1)鎮(zhèn)子(或藥匙)稀鹽酸(2)CaCQ+2HCl=CaC2+COl +H2O (3)c a b d e, d35. (2018 ,浙江金華)某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置

15、如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三頸燒瓶中充滿(mǎn)二氧化碳 氣體，A頸、B頸分別連接充滿(mǎn)氫氧化鈉 溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開(kāi) 口的玻璃導(dǎo)管（伸入瓶?jī)?nèi)的一端連有小 氣球），裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過(guò) A頸往瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀(guān)察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過(guò)一段時(shí)間后再通過(guò)B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請(qǐng)描述小氣球形狀的變化情況，并對(duì)此作出合理的解 釋。【答案】小氣球形狀的變化情況：氣球“先膨脹，后變 癟”（或“先變大，后變小”）L3*?用的,休(Ctx 4IMC) NaOH35. （2018 ,浙江衢州） 科學(xué)家嘗試通過(guò)多種途徑減少 CO的排放，或?qū)O轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)。其中一種途

16、徑 是利用NaOH§液來(lái)“捕捉” CO,并將CO儲(chǔ)存或利用, 反應(yīng)流程如圖所示。（曷逢鼠般臚卜cm西佛a通介：KEQi gL60圈松CO）8t表/加曲/體_ _（1）反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是 。（2）上述反應(yīng)流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 （3）若反應(yīng)分離室中有辯質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10.6%的NaCO溶 液100千克。求完全反應(yīng)后，理論上可生成CaCO勺質(zhì)量 （要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）?！敬鸢浮浚?）過(guò)濾 （2）NaOH 和CaO （3）10kg（2018 重慶A） 23.（6分）（1）不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：反應(yīng)物的濃度反應(yīng)物的狀態(tài)又有差異性。限選試劑:A.稀鹽酸B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石D.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)控制速率 的方法所選用的最 佳試劑滅火器反 應(yīng)原理和DCO的實(shí)