廣東省2011屆高三預(yù)測物理試卷(二)粵教版_第1頁
廣東省2011屆高三預(yù)測物理試卷(二)粵教版_第2頁
廣東省2011屆高三預(yù)測物理試卷(二)粵教版_第3頁
廣東省2011屆高三預(yù)測物理試卷(二)粵教版_第4頁
廣東省2011屆高三預(yù)測物理試卷(二)粵教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東省2011屆高三預(yù)測物理試卷(二)第I卷(選擇題共46分)GVP光光電管dianguan電子dianguanKAdc一、選擇題(每小題4分,共16分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確)1.用如圖1所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時,電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么 ( ) Aa光的波長一定大于b光的波長圖1B只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大C用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到cD增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)2.如圖2所示,三個固定的斜面底邊長

2、度都相等,斜面傾角分別為30°、45°、60°,斜面的表面情況都一樣完全相同的物體(可視為質(zhì)點)A、B、C分別從三斜面的頂部滑到底部的過程中( )A.物體A克服摩擦力做的功最多圖2B.物體B克服摩擦力做的功最多C.物體C克服摩擦力做的功最多D.三物體克服摩擦力做的功一樣多3.如圖3所示,a為放在赤道上的物體;b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星;c為地球同步衛(wèi)星。以下關(guān)于a、b、c的說法中正確的是:Aa、b、c作勻速圓周運動的向心加速度大小關(guān)系為Ba、b、c作勻速圓周運動的向心加速度大小關(guān)系為圖3Ca、b、c作勻速圓周運動的周期關(guān)系為 Da、b、c作勻速圓周

3、運動的線速度大小關(guān)系為BA4如圖4所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置)。對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是( )圖4A運動員到達(dá)最低點時,其所受外力的大于重力 B在這個過程中,運動員的加速度直在增大了 C在這個過程中,運動員的動能一直在減小 D在這個過程中,運動員所受重力對他做的功等于跳板的作用力對他做的功二、多項選擇題(每小題6分,共36分,每小題給出的四個選項中有二個選項正確。全部選對的得6分,選不全的得3分,有錯選或不答的得0分)。5如圖5所示,長為L

4、,傾角為的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中一電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球,以初速度v0由斜面底端的M點沿斜面上滑,到達(dá)斜面頂端N的速度仍為v0則: ( )A小球在N點的電勢能小于在M點的電勢能BM、N兩點的電勢差為mgL/qC電場強度等于mgtan/q圖5D電強強度等于mgsin/q6在如圖6所示的電路中,圈、處可以接小燈、安培表或伏特表(均為理想電表)三種元器件,電源電動勢、 內(nèi)阻 r保持不變,定值電阻R1R2R3R4r,小燈電阻RLR1,下列說法中正確的是 ( )123R1R2R3R4E rA要使電源總功率最大,則應(yīng)該接電流表,接電壓表,接小燈B要使電源輸出功率最大,則應(yīng)該接小燈,接電

5、壓表,接電流表C要使路端電壓最大,則應(yīng)該接小燈,接電壓表,接電流表圖6D要使閉合電路中電源效率最高,則應(yīng)該接小燈,接電流表,接電壓表7.如圖7所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動,傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面,物體以恒定的速率v2沿直線向左滑上傳送帶后,經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面上,這時速率為v2',則下列說法正確的是 ( )A若v1<v2,則v2'=v1B若v1>v2,則v2'=v2C不管v2多大,總有v2'=v2圖7D只有v1=v2時,才有v2'=v1 8.如圖8所示,A、B兩球質(zhì)量相等,A球用不能伸

6、長的輕繩系于O點,B球用輕彈簧系于O點,O與O點在同一水平面上,分別將A、B球拉到與懸點等高處,使繩和輕彈簧均處于水平,彈簧處于自然狀態(tài),將兩球分別由靜止開始釋放,當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點的正下方時,兩球仍處在同一水平面上,則( )A兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,A球動能較大;B兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,B球動能較大;C兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,B球受到向上的拉力較大。圖8D兩球到達(dá)各自懸點的正下方時,A球受到向上的拉力較大。9.如圖9所示,質(zhì)量相等的兩個滑塊位于光滑水平桌面上.其中彈簧兩端分別與靜止的滑塊N和擋板P相連接,彈簧與擋板的質(zhì)量均不計;滑塊M以初速度v0向右運動,它與檔板P碰撞(不粘連

7、)后開始壓縮彈簧,最后,滑塊N以速度v0向右運動.在此過程中 ( )A.M的速度等于0時,彈簧的彈性勢能最大B.M與N具有相同的速度時,兩滑塊動能之和最小C.M的速度為v0/2時,彈簧的長度最長圖9D.M的速度為v0/2時,彈簧的長度最短三、簡答題:本題3小題,共計54分計算題解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位10. (18分) (1) 如圖10在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)其中A為固定橡皮

8、筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果 (填“會”或“不會”)發(fā)生變化 本實驗采用的科學(xué)方法是 A理想實驗法B控制變量法C等效替代法D建立物理模型法圖10(2)某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表:U/V0.00.20.51.01.52.02.53.0I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2050.21500.05I/AU/V0.100.150.200.51.01.52.02.53.00.25(1)請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)

9、,在圖11中用筆連線補充完成該電路的實物圖;圖11圖12A圖13R0DABA(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖12所示,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題:若把用電器D接入圖13所示的電路中時,電流表的讀數(shù)為0.100A,已知A、B兩端電壓恒為1.5V,則定值電阻R0阻值為_;圖14DAR0ABR0若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖14,則在該電路中用電器D的工作壓為_V。11.(18分)如圖15所示,將邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形導(dǎo)線框豎直向上拋出,穿過寬度為b、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,磁場的方向垂直紙面向里。線框向上離開磁場時的速度剛好是進

10、入磁場時速度的一半,線框離開磁場后繼續(xù)上升一段高度,然后落下并勻速進入磁場。整個運動過程中始終存在著f=mg/2的空氣阻力且線框不發(fā)生轉(zhuǎn)動。求: baB線框在下落階段勻速進入磁場時的速度v2; 線框在上升階段剛離開磁場時的速度v1; 線框在上升階段通過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q。圖1512. (18分)如圖16,空間存在勻強電場和勻強磁場,電場方向為y軸正方向,磁場方向垂直于xy平面(紙面)向外,電場和磁場都可以隨意加上或撤除,重新加上的電場或磁場與撤除前的一樣。一帶正電荷的粒子從P(x=0,y=h)點以一定的速度平行于x軸正向入射。這時若只有磁場,粒子將做半徑為R0的圓周運動;若同時存在電場和

11、磁場,粒子恰好做直線運動。現(xiàn)在,只加電場,當(dāng)粒子從P點運動到x=R0平面(圖中虛線所示)時,立即撤除電場同時加上磁場,粒子繼續(xù)運動,其軌跡與x軸交于M點。不計重力。求:粒子到達(dá)x=R0平面時速度方向與x軸的夾角以及粒子到x軸的距離;M點的橫坐標(biāo)xM。OhyPR0Mx圖162010年廣東省高考預(yù)測物理試卷(二)答案選擇題(46分)題號123456789答案BDCAACADABADBD10. (18分)(1)不變(3分) C (3分)(2)(1)如右圖 (6分) (2)10,(3分)0.83V(3分)11. (18分)(1)由于線框勻速進入磁場,有mgf (2分)解得:v= (3分)(2)線框離開磁場能上升過程:(mgf)×h;(2分)落回磁場的過程中: (mgf)×h(2分) 解得:v1=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論