2018年職業(yè)規(guī)劃書與2018年職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿匯編

1、2018 年職業(yè)規(guī)劃書與2018 年職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿匯編2018 年職業(yè)規(guī)劃書走進(jìn) XX已是幾個(gè)月的時(shí)間，不管是大學(xué)生，還是社會工作者，你是否都給自己進(jìn)行了新的人生職業(yè)規(guī)劃呢？如何來制定 XX年職業(yè)規(guī)劃書，可參考以下資料一：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素 , 為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時(shí)間和行動方案。從本質(zhì)上講 , 職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)，通過讓學(xué)生明確其預(yù)期目標(biāo) , 使之自覺地按要求開發(fā)潛能 , 提高綜合素質(zhì)的方法。具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合 , 對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)

2、行分析、總結(jié)和測定 , 確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo) , 并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè) , 編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計(jì)劃 , 對每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。二：人生職業(yè)生涯規(guī)劃的存在的問題傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式與就業(yè)質(zhì)量的不和諧傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式?jīng)]有真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”，忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的研究。這種模式是被動式、經(jīng)驗(yàn)式的指導(dǎo) , 缺乏系統(tǒng)的理論和科學(xué)的方法為指導(dǎo)。在這種模式下 , 只重視應(yīng)屆畢業(yè)生的指導(dǎo), 缺失了對其他年級學(xué)生的培養(yǎng), 就業(yè)第1頁共6頁指導(dǎo)變成了針對應(yīng)屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運(yùn)動式”的集中教育, 忽視了對全體學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、組織

3、能力、心理素質(zhì)等各方面的素質(zhì)進(jìn)行自我完善。2. 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系的不和諧職業(yè)生涯規(guī)劃在中國被提及不過是近幾年的事。由于種種原因, 一段時(shí)期內(nèi)未曾得到學(xué)生、學(xué)校和社會的普遍認(rèn)識和重視。首先, 高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求, 職業(yè)生涯規(guī)劃未能在大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作中得到適時(shí)運(yùn)用 , 導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)體系不能為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有益的幫助。職業(yè)規(guī)劃其次, 因?yàn)榫蜆I(yè)指導(dǎo)體系的不健全, 造成對學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面的教育始終存有空白點(diǎn), 使得大多數(shù)的大學(xué)于自己以及未來的職業(yè)方向沒有任何概念。3. “先就業(yè)后擇業(yè)”觀念與社會發(fā)展的不和諧近年來，高校的就業(yè)率受到社會各界廣泛的關(guān)注 , 各高校都提出

4、應(yīng)該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度 , 但忽視了兩個(gè)問題 : 一是未能準(zhǔn)確地理解就業(yè)指導(dǎo)是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場的發(fā)展來考慮如何培養(yǎng)人才的整個(gè)高等教育過程。一個(gè)問題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導(dǎo)致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為 , 使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準(zhǔn)備 , 在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風(fēng) , 使許多用人單位對此深惡痛絕 , 并轉(zhuǎn)而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿了戒意 , 加劇了就業(yè)的難度。三：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求 , 但是

5、由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于第2頁共6頁需求的增長 , 以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng) , 使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第3頁共6頁2018 年職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿敬愛的評委，親愛的同學(xué)們大家晚上好！我是 x 級 x 班的 xx！這位是我的助手 xx。今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！與其說是規(guī)劃，倒不如說是我的一個(gè)夢！不過這可不是做夢，而是夢想！而我規(guī)劃的主題便是：為夢想插上翅膀！步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無

6、目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌！首先，我的規(guī)劃分為六個(gè)部分：自我分析，環(huán)境分析， swot 分析，大學(xué)四年規(guī)劃，畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋！知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性，所以我確信，我的人生必將

7、是精彩而且輝煌的！ 可是，金無足赤，人無完人！通過 swot 分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標(biāo)，外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我！但這樣的我并不完美！面對這個(gè)社會的種種壓力，有時(shí)我會用一些借口第4頁共6頁去忽悠自己！過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我！這樣一個(gè)具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會！我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭，父母的支持給了我無盡的力量！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天！而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)

8、習(xí)環(huán)境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處！ 揚(yáng)帆啟航，總有一天會到達(dá)夢想的彼岸。而我的夢想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師！放眼市場，市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的，許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)來規(guī)劃！室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競爭小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地！ 萬丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的，所以從現(xiàn)在起，我開始計(jì)劃我大學(xué)四年的征程！大一為試探期，適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看，我已圓滿完成了這一階段

9、的任務(wù)！大二為定向期，這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ)，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必須專注于自己的目標(biāo)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段，各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段！而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累！只有這樣，才不至于在大四的實(shí)踐中太過慌張！ 大四就不用說了，尋找就業(yè)，到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否合理 接下來是畢業(yè)后的計(jì)劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂，再用快樂去服務(wù)社會！我要花三年時(shí)間做第5頁共6頁一名設(shè)計(jì)工作者，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗(yàn)，提高技能！再用十年時(shí)間爭取成為一名設(shè)計(jì)總裁，并積累一定的資金，為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備 最后，再用十年時(shí)間經(jīng)營一家自己的設(shè)計(jì)公司，并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中，使公司不斷變強(qiáng)、變大！ 但，這都僅僅只是規(guī)劃而已。規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！所以，為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場世界，我們必須結(jié)合社會環(huán)境以及個(gè)人能力的變化及時(shí)的做出調(diào)整！只有這樣不斷的規(guī)劃、調(diào)整，才能知道我們開出的處方是否對我們的人生奏效！對于每