一年級語文下冊 課文 2 語文園地三課件1 新人教版-新人教版小學(xué)一年級下冊語文課件

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、認(rèn)識字典，初步學(xué)會用音序查字法查字典。、認(rèn)識字典，初步學(xué)會用音序查字法查字典。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2 2、積累更多生字詞語，熟練朗讀古詩贈汪、積累更多生字詞語，熟練朗讀古詩贈汪倫，理解古詩的意思。倫，理解古詩的意思。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）3 3、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入老師不說話，肚老師不說話，肚里學(xué)問大，有字里學(xué)問大，有字不認(rèn)識，可以請不認(rèn)識，可以請教他。謎底是？教他。謎底是？“查字典查字典”（1 1）漢語拼音音）漢語拼音音節(jié)索引表節(jié)索引表（2 2）部首目錄）部首目錄（3 3）檢字表）檢字表（4 4）正文。）正文。新華字典新華字典第一種是：音序

2、第一種是：音序查字法；第二種查字法；第二種是是：部首查字法；部首查字法；第三種是第三種是：筆畫筆畫查字法。查字法。查字典到底有查字典到底有幾種方法呢？幾種方法呢？音序查字法音序查字法音序查字法音序查字法 音序法就是根據(jù)漢字的讀音音序法就是根據(jù)漢字的讀音查字典的方法。如果遇到不會寫查字典的方法。如果遇到不會寫的字或不懂意義的字，但是知道的字或不懂意義的字，但是知道這個(gè)字的讀音的時(shí)候，我們可以這個(gè)字的讀音的時(shí)候，我們可以用音序法。前提條件是一定要知用音序法。前提條件是一定要知道這個(gè)字的讀音，也就是它的音道這個(gè)字的讀音，也就是它的音節(jié)是什么。節(jié)是什么。音序查字法的步驟音序查字法的步驟（1 1）認(rèn)清所

3、查字的音節(jié)，確定音序。）認(rèn)清所查字的音節(jié)，確定音序。（2 2）在字典前面的）在字典前面的“漢語拼音音節(jié)索引漢語拼音音節(jié)索引”中該音序中該音序下找到該音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所表明的頁碼。下找到該音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所表明的頁碼。（3 3）根據(jù)音節(jié)后注明的頁碼，從正文中找出該音節(jié)，）根據(jù)音節(jié)后注明的頁碼，從正文中找出該音節(jié)，再查找要查的字。再查找要查的字。音序查字法的音序查字法的口訣口訣音序查字要記牢，音序查字要記牢，先把大寫字母找。先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁?？纯此诙嗌夙?。從這一頁往后找，從這一頁往后找，生字一定能找到。生字一定能找到。練一練練一練（1）音

4、序查字法先要背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。音序表音序表A B C D E F GA B C D E F GH I J K L M NH I J K L M NO P QO P Q R S TR S TU V WU V W X Y ZX Y Z練一練練一練（2）看清要查的第一個(gè)字母是什么，在字典的音節(jié)表里查到這個(gè)大寫字母。（3）在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看看它右邊標(biāo)的頁碼。（4）翻到指定的頁碼查到音節(jié)后，再按四聲的順序，就查到要查的字了。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)用剛學(xué)會的音序查字法查所要查找的漢用剛學(xué)會的音序查字法查所要查找的漢字：蹤、幫、明字：蹤、幫、明字大寫字母音節(jié)頁碼組詞蹤 幫 明 贈汪

5、倫贈汪倫李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情不及汪倫送我情。贈汪倫贈汪倫贈汪倫一詩是唐代偉大詩人李白寫贈汪倫一詩是唐代偉大詩人李白寫的，的，“贈贈”是是“送給送給”的意思。汪倫，是李的意思。汪倫，是李白的好朋友，今安徽省涇縣人，詩中提白的好朋友，今安徽省涇縣人，詩中提到的桃花潭是安徽涇縣西南的一處名勝，到的桃花潭是安徽涇縣西南的一處名勝，在李白游桃花潭時(shí)，當(dāng)?shù)厝送魝惓Ｓ妹涝诶畎子翁一ㄌ稌r(shí)，當(dāng)?shù)厝送魝惓Ｓ妹谰瓶畲?；臨別時(shí)，汪倫又來送行，李酒款待他；臨別時(shí)，汪倫又來送行，李白作這首詩留別。白作這首詩留別。贈汪倫贈汪倫李白乘

6、舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情不及汪倫送我情。李白我坐船剛剛要走，李白我坐船剛剛要走，忽然聽到岸上傳來齊著腳忽然聽到岸上傳來齊著腳步節(jié)拍唱歌的聲音。步節(jié)拍唱歌的聲音。即使桃花潭的水有千尺深即使桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼也比不上汪倫對我的情誼深哪！深哪！贈汪倫贈汪倫李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情不及汪倫送我情。問題問題（1）詩主要寫送別，汪倫送李白方式有何獨(dú)特性？（2）課文第3、4句，用什么修辭方法？這兩句抒發(fā)了什么感情？學(xué)習(xí)古詩學(xué)習(xí)古詩一讀：理解題目，了解字詞；一讀：理解題目，了解字詞；二讀：連詞譯句，連句譯全詩；二讀：連詞譯句，連句譯全詩；三讀：入景入情，熟讀成誦。三讀：入景入情，熟讀成誦。和大人一起讀和大人一起讀討論短文中爸爸為什么要把討論短文中爸爸為什么要把“我我”畫的自己的手的這幅畫畫的自己的手的這幅畫掛起來，掛起來，“我我”這只胖乎乎的這只胖乎乎的小手做過什么？小手做過什么？“要從小愛勞動，關(guān)心長輩要從小愛勞動，關(guān)心長輩”的美德。的美德。贈汪倫贈汪倫李白李白 （唐代）（唐代）李白乘舟將欲行，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲