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文檔簡介

1、中心校陽光體育活動方案及實施方案一、指導思想為貫徹?中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見?精神,落實 生命一和諧教育理念和陽光體育行動,全面實 施素質教育,培養(yǎng)德智體等全面 開展的人才 積極貫徹 健康第一 、每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一 輩子的現(xiàn)代健康 理念,以全面實施?學生體質健康標準?、大力推進體育大課問 活動為重點,蓬勃開展 陽光體育活動。將加強學校體育課程建設與提 高德育工作 實效、促進和諧校園緊密結合,養(yǎng)成學生積極主動的體育 鍛煉習慣,提高學生的思 想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,進一步推進校園體育文化建設。二、目標和原那么一目標1 1、促進學生

2、健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保 健康第一 思想落 到實處。2 2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的 學習積極性和潛能。3 3、改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂 于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4 4、促進師生問、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。5 5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。二原那么學生的開展需求,有效地設置和開展各項活動,以到達對學生的促德、健體、 調智、 審美等的教育功能,重視活動過程的教 育。2 2、關注差異,重視學生個性開展。張揚學生個性,開展學生特長,推動素質教

3、 育。3 3、增強體質,全面實施?國家學生體質健康標準?。營造人人參與、 生氣勃勃的校園體育氣氛,創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件,促進師生間、生生間的和諧關系,確實 保證?國家學生體質健康標準?有效實施。4 4、根據(jù)學生的身心開展的規(guī)律及特點,以及學校的實際情況,因地制宜科學合理的安排大課間的課程方案和活動內容。增 設集體舞、踏步操等,將藝術、體育融為一體。三、實施措施1 1、加強領導、健全組織機構具體分工如下:校長室:宏觀調控,并隨時督查。教導處:制定具體實施方案,指導和組織全校拔河、跳高、跳遠、接 力賽比賽 活動。班主任:負責按活動方案實施。2 2、認真學習,提高健康意識以貫徹新課程理念為主旨,組

4、織老師認真學習 ?中共中央國務院 關于深化教育 改革全面推進素質教育的決定?,認真理解每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福 生活一輩子的現(xiàn)代健康理念,深刻反思自己,了解學生開展之需,使廣闊教師深刻體 會到:擁有健康才 能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質1 1、以人為本,樹立健康第終身體育的意識。實施體育育 人功能,根據(jù)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主 動、健康開展的 體育觀。3 3、全員參與強化過程管理堅持學生全員參與,學校領導緊密配合,教職工全員協(xié)作,建立領導巡查、體育教 師安排指導、班主任組織實施、年級檢查評比等機 制。以保證陽光體育活

5、動的有效開展。四、實施內容以?中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見?精神為依據(jù),結合我?,F(xiàn)狀,現(xiàn)內容安排如下:1 1、一、二、三年級:(1(1、短純游戲。(每位學生準備一根短純,可用夾、甩、拉、拼、 折等方法,用 短繩做游戲。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力 賽等。(2(2、素質練習。如:立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等(3(3、練習體育課所學播送操及其它內容。(4(4、?國家學生體質健康標準?規(guī)定的測試工程:坐位體前屈;5050 米跑(25(25 米2 2 往返跑、立定跳遠、跳繩2 2、四、五

6、、六年級:(1(1、長純。(每班兩根長純,可進行各種方法的長繩練習。如:單人單跳、雙人 單跳、加減跳、童謠跳、雙純跳等(2(2、素質練習。如:高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高 抬腿、各種 形式的手持器械的迎面接力跑等練習體育課所學播送操及其它內容。(3(3、?國家學生體質健康標準?規(guī)定的測試工程:坐位體前屈;50;50 米跑(25(25 米 X2X2 往返跑、立定跳遠、跳繩(4(4、球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。五、活動要求1 1、每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設計分散活動內容,組織安排本班 學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做 到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意平安。2 2、體育老師負責本年級班級的場地安排,并對學生的站隊、播送操、分散活 動進行指導與監(jiān)督。六、考前須知1 1、活動必須由班主任到場負責管理,做必要的技術指導。2 2、加強平安防范管理。班主任必須加強教育,引導學生平安、文明、有序的參加活動。3 3、如果遇到小型體育競賽,體

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