實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)

1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)-WORD文檔，下載后可復(fù)制編輯修改-【說明】總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成績，以及缺乏得出結(jié)論，以 此改正缺點(diǎn)及吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。灑店效勞員年終總結(jié) 怎么寫以下是作者為大家準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。篇一：20 xx20 xx 年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī) 1212 秋和牧醫(yī) 1313 秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了 xxxxxx 為期 兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流， 指導(dǎo)他們學(xué) 習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：一、宣傳發(fā)動(dòng)，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)， 實(shí)習(xí)的目的是，透

2、過理論 與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)的理論知識(shí)，提高了操作 技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力，這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言 尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作 進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對(duì)丁實(shí)習(xí)的想法，還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況， 提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保平安第一，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以包的精 神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、親自動(dòng)手，通力配合，力促學(xué)生*完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī) 范

3、，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不問斷的監(jiān)督檢查， 耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決問題， 從而保證實(shí)習(xí)工作順利平安有效地進(jìn)行。對(duì)丁那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生， 嚴(yán)加教育，登記報(bào)告實(shí)習(xí)員，價(jià)格廉價(jià)的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。三、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理，以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外， 要求 每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告， 事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分， 盡 量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績，同時(shí)清掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，讓實(shí)習(xí)工作*收尾。篇二：今年 9 9 月，*大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)

4、隊(duì)來到我們校園實(shí)習(xí)， 他們個(gè)個(gè)充滿著 宵春的活力，從他們對(duì)學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛。 我光 榮地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作， 在一個(gè)月的時(shí)間，我感受到了他們的 勤奮負(fù)責(zé)，用心向上的精神，也盡自己的力量對(duì)他們進(jìn)行幫助。 下面是我這一期 間所做的工作總結(jié)。1 1、 第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用 心，處處思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西， 每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法， 讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí)。進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，我也讓他們?cè)谝慌詫W(xué)習(xí)，為接下來的正式 上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好根底。2 2、 我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活平安各個(gè)方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的

5、實(shí) 習(xí)余圍。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。3 3、 實(shí)習(xí)之初，我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況，介紹經(jīng)驗(yàn)。 并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)方案。4 4、 我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。 讓實(shí)習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 實(shí)習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指 導(dǎo)修改前方可上講臺(tái)。課后我及時(shí)交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺 點(diǎn)，以利改善。5 5、 我?guī)е鴮?shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。三位實(shí)習(xí)教師輪流 當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報(bào)、放學(xué)

6、等工作，還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng) 成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。6 6、 我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我就隨 班聽課，從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生，或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上。 如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識(shí)性的疏漏， 示范如何到達(dá)教學(xué)要求。如古詩教學(xué)，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，丁是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會(huì)。 丁是我在第二天的 示范課中，精心設(shè)計(jì)了詩意的教學(xué)用語，用自己的感情，感染了全班同學(xué)，反復(fù) 誦讀，反復(fù)感動(dòng)，也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課，我乂 交給他們上，果然有很大進(jìn)步。7 7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫出評(píng)語，提出評(píng)定成績。8 8、工作之余，我?guī)еM教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈(zèng)送月餅給他們。令我感動(dòng)的是，他們?nèi)粚?shí)習(xí)生，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請(qǐng)我 們幾位指導(dǎo)老師聚餐，這也反映了我