【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析

1、【 2019 最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析(精選)感悟高考1.ManyChinesebrands,_theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.(2017 ·江蘇卷 )A.having developedB.beingdevelopedC.developedD.developing答案Abrands是邏輯主語(yǔ)，和develop 是主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，表示伴隨狀況；再根據(jù)“over centuries ”可知，應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞的完成式，故選A。

2、句意：許多品牌，享譽(yù)數(shù)百年，現(xiàn)在正面臨著來(lái)自現(xiàn)代市場(chǎng)的新挑戰(zhàn)。2. The hospital has recently obtained new medical equipment,_ more patients to be treated.(2017·天津卷 )A.being allowedB.allowing歡迎下載。C.having allowedD.allowed答案B 句意：近期這個(gè)醫(yī)院購(gòu)進(jìn)了新的醫(yī)療設(shè)備，允許更多的病人被治療。前句購(gòu)進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和后面允許更多的病人被治療之間是必然的結(jié)果關(guān)系，用doing ，即現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，表示順理成章的結(jié)果。故選 B。3.I was

3、watching the clock all through the meeting, as I hada train _.(2017 ·天津卷 )A.catchingB.caughtC.to catchD.to be caught答案 C 句意：在整個(gè)會(huì)議期間我一直在看表， 因?yàn)槲乙ペs火車。根據(jù)上文判斷出 as 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。固定結(jié)構(gòu)Sb have sth to do意為某人有某事要做。故選C。4.Many airlines now allow passengers to print their boardingpasses online _ their valuable t

4、ime. (2017·卷 )A.saveB.savingC.to saveD.saved答案C 句意：許多航空公司現(xiàn)在允許乘客網(wǎng)上打印他們的登機(jī)牌來(lái)節(jié)省時(shí)間。此處是動(dòng)詞不定式表目的，故選C。5.Jimhas retired,buthe stillremember thehappy time_ with his students.(2017·卷 )A.to spendB.spendC.spendingD.spent【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析答案 D 句意： Jim 已經(jīng)退休了，但是他依然記得和學(xué)生一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。句子已經(jīng)有

5、了謂語(yǔ) remember，空格只能填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，邏輯主語(yǔ)是 time ，和 spend 之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞 spent 。要點(diǎn)精析一、動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)，其中的動(dòng)詞和主句的主語(yǔ)之間要形成主謂關(guān)系。在句子中可以充當(dāng)：1. 目的狀語(yǔ)動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)常用的形式：do( 僅僅為了 ), in order to, so as to, so (such) .as to.(to do, only to如此 以便 ) 。He ran so fast as to catch the first bus.他飛快地跑以便趕上第一班汽車。2. 結(jié)果狀語(yǔ)表示事先沒(méi)有預(yù)料到的結(jié)果，要放在句子后

6、面。He searched the room only to find nothing.他搜了整個(gè)房間什么也沒(méi)有找到。3. 原因狀語(yǔ)The water is too cold to drink.水太涼了不能喝。 ( 不用被動(dòng) )二、現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)， 其中的動(dòng)詞和主句的主語(yǔ)之間形成主謂關(guān)系。在句子中可以充當(dāng)?shù)某煞郑?. 時(shí)間狀語(yǔ)3/223/22Seeing Tom, I couldnt help thinking of his brother.看見(jiàn)湯姆，我不禁想到了他的哥哥。2. 原因狀語(yǔ)Being ill，he didn t go to school yesterday.因?yàn)樯?/p>

7、了，他昨天沒(méi)有去上學(xué)。3. 方式或伴隨狀語(yǔ)Mary stood at the school gate waiting for Betty.瑪麗站在學(xué)校門口等貝蒂。三、過(guò)去分詞作狀語(yǔ)1. 過(guò)去分詞作狀語(yǔ)表示被動(dòng)的、已完成的動(dòng)作。Written in a hurry, this article was not so good!因?yàn)閷懙么颐?，這篇文章不是很好。2. 有些過(guò)去分詞因來(lái)源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語(yǔ)時(shí)不表示被動(dòng)而表示主動(dòng)。這樣的過(guò)去分詞及短語(yǔ)常見(jiàn)的有l(wèi)ost ( 迷路 ) ，seated ( 坐),hidden ( 躲),stationed( 駐扎),lost/absorbedin ( 沉溺于 )

8、,born( 出生于 ), dressed in (穿著 ), tired of (厭煩 )等。Lost/Absorbed in deep thought, he didnt hear the sound.因?yàn)橄萦诔了贾?，所以他沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)聲音。四、分詞作狀語(yǔ)的時(shí)態(tài)1. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞在主句動(dòng)作之前完成，與主語(yǔ)之間形成主謂關(guān)系用having done 。Having seen ittwice,I refusedhis invitationto see the film.【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析看過(guò)兩次了，我拒絕了他邀請(qǐng)我去看這部電影。2. 非謂語(yǔ)

9、動(dòng)詞在主句動(dòng)作之前完成，與主語(yǔ)之間形成被動(dòng)關(guān)系用having being done。Having been shown around the Water Cube, I was taken to visitthe Birds Net.被帶領(lǐng)著參觀了水立方之后，我又被帶著去參觀了鳥巢。 名師點(diǎn)津 (1) 分詞在句中作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，其前一般可加when或 while 。When crossing street, you must be careful.穿過(guò)街道時(shí)你要加倍小心。(2) 過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)其邏輯主語(yǔ)為主句的主語(yǔ)，此時(shí)應(yīng)注意人稱一致。Given another hour, I can als

10、o work out this problem.再給我一個(gè)小時(shí)，我也能解這道題。(given為過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，它的邏輯主語(yǔ)為主句主語(yǔ)I ，即 I 被再給一個(gè)小時(shí)。 )一、動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)1. 表示將來(lái)The bridgeto be builthere willbringgreat convenience to thelocal people.這里將要建起的橋會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)很大的便利。2. 用來(lái)修飾被序數(shù)詞、最高級(jí)或no, all, any等限定的中心詞，且中心詞與不定式之間為主動(dòng)關(guān)系。5/225/22He was the first man to land on the moon.他是第一個(gè)登

11、上月球的人。3. 很多抽象名詞后可接不定式作定語(yǔ)，如ability, ambition,anxiety,attempt,campaign,chance,courage,decision,determination等。二、分詞作定語(yǔ)1. 現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)(1) 現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)，如果和所修飾的詞之間形成被動(dòng)關(guān)系時(shí)，用being done 且后置。正在舉行的會(huì)議將對(duì)我們公司將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。(2) 現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)，和所修飾的詞之間形成主謂關(guān)系，通常會(huì)出現(xiàn)分詞前置與分詞后置兩種情況：?分詞前置：當(dāng)分詞作定語(yǔ)放在名詞之前時(shí)，往往表示事物正在發(fā)生的狀態(tài)。He rushed into the bur

12、ning house.他沖進(jìn)著火的房子。?分詞后置：當(dāng)分詞或分詞短語(yǔ)位于所被修飾的詞語(yǔ)之后時(shí)，往往可用定語(yǔ)從句替代。Whos the girl dancing with him?Who is the girl who is dancing with him?和他一起跳舞的女孩是誰(shuí)？【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析2. 過(guò)去分詞作定語(yǔ)過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)， 被修飾的詞是該分詞所表示行為的承受者。當(dāng)過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)， 在語(yǔ)態(tài)上通常表示“被動(dòng)”和“完成”，單獨(dú)的過(guò)去分詞前置，過(guò)去分詞短語(yǔ)后置。Local people invitedto attendthe m

13、eeting are very pleased toshare their experience.受邀請(qǐng)參加會(huì)議的當(dāng)?shù)厝朔浅?lè)意分享他們的經(jīng)驗(yàn)。3. 現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)和過(guò)去分詞作定語(yǔ)的區(qū)別現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義， 過(guò)去分詞一般表示被動(dòng)含義。 現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行，過(guò)去分詞表示狀態(tài)或完成的事。 名師點(diǎn)津 作定語(yǔ)的不定式如果是不及物動(dòng)詞， 或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、 工具等時(shí)，不定式后面須有相應(yīng)的介詞。布朗一家有個(gè)舒適的房子住著。一、動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)1. 作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)afford ( 付得起 ), agree ( 同意 ), aim ( 力求做到 ), appear ( 顯得

14、 ), arrange ( 安排 ), ask ( 要求 ), attempt ( 試圖 ), care ( 想要 ), choose ( 決定 ), claim ( 聲稱 ), decide ( 決定 ), demand (要求 ), determine(決心) 等等。2. 動(dòng)詞疑問(wèn)詞不定式7/227/22常見(jiàn)的此類動(dòng)詞有：decide,know,consider,forget,learn,remember,show ，understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell等。There are so many kinds of tape

15、- recorders on sale that I cant decide which to buy.有這么多的錄音機(jī)在出售，我都拿不定主意買哪一種。二、現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)1. 作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)She likes drawing very much.她很喜歡畫畫。2. 作某些短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)Mary is thinking of going back to New York.瑪麗正考慮回紐約。3. “do 限定詞(my,some, any,the等 ) 動(dòng)詞 - ing ” ，表示“做 ”。We often do our cleaning on Saturday afternoon.星期六下午我們

16、常大掃除。4. 作介詞的賓語(yǔ)Her sister is good at learning physics.她姐姐擅長(zhǎng)學(xué)物理。 名師點(diǎn)津 (1) 當(dāng)復(fù)合賓語(yǔ)中的賓語(yǔ)是不定式時(shí)，先用形式賓語(yǔ)it代替不定式，【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析再把不定式置于補(bǔ)語(yǔ)之后， 即：主語(yǔ)動(dòng)詞 it 補(bǔ)語(yǔ) to do 句式。Wethinkitquiteimportantforus to learna foreignlanguagewell.我們認(rèn)為學(xué)好一門外語(yǔ)很重要。(2) 動(dòng)詞 -ing 作賓語(yǔ)帶有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，要用 it 作形式賓語(yǔ)，而將作賓語(yǔ)的動(dòng)詞 -ing 后置。

17、We found it no good talking like that.我們認(rèn)為那樣談話是沒(méi)有用的。一、動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)1. 動(dòng)詞賓語(yǔ)不定式 (to do)Father will not allow us to play on the street.父親不讓我們?cè)诮稚贤嫠！?.to be的不定式結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)We consider Tom to be one of the best students in our class.我們認(rèn)為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。3.to be 形容詞The book is believed to be uninteresting.人們認(rèn)為這本書沒(méi)什么意思。

18、4. 在“ with/without 賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)中， 若賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是不定式，不定式所表示的動(dòng)作將要發(fā)生， 且句子的主語(yǔ)是該動(dòng)作邏輯上的執(zhí)行者，此時(shí)不定式須用主動(dòng)式。With a lot of difficult problems to settle, the newly-elected9/229/22president is having a hard time.有很多的問(wèn)題要解決，這位新當(dāng)選的總統(tǒng)會(huì)有一個(gè)艱難時(shí)期。二、過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)， 過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作一定和賓語(yǔ)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。能夠接過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有以下四類：1. 表示感覺(jué)或心理狀態(tài)的動(dòng)

19、詞，如see, watch, hear, listen to,feel, notice, think等。I heard the song sung in English.我聽(tīng)到有人用英語(yǔ)唱過(guò)這首歌。2. 表示“致使”意義的動(dòng)詞，如have, make, get, keep, leave等。I ll have my hair cut tomorrow.明天我要理發(fā)。3. 表示思維活動(dòng)的動(dòng)詞，如consider, know, think等。I consider the matter settled.我認(rèn)為這件事解決了。4. 表示愛(ài)憎、意愿的動(dòng)詞，如want, wish, like, hate等。I

20、 want two tickets reserved.我要預(yù)定兩張機(jī)票。三、現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)當(dāng)動(dòng)詞 -ing在復(fù)合賓語(yǔ)中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，句中賓語(yǔ)就是這個(gè)動(dòng)詞-ing的邏輯主語(yǔ)，可以帶有這種復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞有see, watch, hear,observe, feel, find, have, keep等?！?019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析We can see steam rising from the wet clothes.我們能夠看見(jiàn)蒸汽從這些濕衣服上升起來(lái)。一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)1. 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)不定式作主語(yǔ)，一般表示具體某一次的動(dòng)作。常用

21、it 作形式主語(yǔ)，而不定式是真正的主語(yǔ)，放在句末，以使句子保持平衡。To climbthe mountain ishard work but to go down the mountainis great fun.上山很艱難，下山卻很好玩。It is not easy to find your way around the town.在這個(gè)小鎮(zhèn)要找到路很不容易。2. 動(dòng)詞 -ing 形式作主語(yǔ)動(dòng)詞 -ing形式作主語(yǔ)時(shí)，如果其結(jié)構(gòu)較長(zhǎng)，可用it作形式主語(yǔ)，而將作主語(yǔ)的動(dòng)詞 -ing 后置。Seeing is believing.眼見(jiàn)為實(shí)。It is no use crying over spi

22、lt milk.覆水難收。二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞作表語(yǔ)1. 動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)不定式作表語(yǔ)表示具體動(dòng)作或?qū)?lái)動(dòng)作。(1) 當(dāng)主語(yǔ)和表語(yǔ)都是不定式時(shí)，其含義一是條件，一是結(jié)果。11/2211/22To be kind to the enemy is to be cruel to the people.對(duì)敵人仁慈就是對(duì)人民殘忍。(2) 當(dāng)主語(yǔ)是以 aim, duty, hope, idea, mistake, plan, purpose, suggestion 等為中心詞的名詞詞組或以 what 引導(dǎo)的名詞性從句時(shí)，不定式用于說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容。My chiefpurpose is to pointout th

23、e difficultiesof the matter.我的主要目的是指出這件事的困難。2. 動(dòng)名詞作表語(yǔ)(1) 有些動(dòng)名詞作表語(yǔ)，與主語(yǔ)部分可以轉(zhuǎn)換。Our work is serving the people.Serving the people is our work.為人民服務(wù)是我們的工作。(2) 現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特點(diǎn)。The story told by Mr.Wang is interesting.王先生講的故事很有趣。3. 過(guò)去分詞作表語(yǔ)(1) 過(guò)去分詞作表語(yǔ)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)別：過(guò)去分詞作表語(yǔ)，主要是表示主語(yǔ)的狀態(tài)，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則表示動(dòng)作。The cup was bro

24、ken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我妹妹打碎的。( 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示動(dòng)作 )The library is now closed.圖書館現(xiàn)在是關(guān)門的。( 過(guò)去分詞作表語(yǔ)，表示狀態(tài))【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析(2) 過(guò)去分詞表示被動(dòng)或完成，動(dòng)詞 -ing 形式表示主動(dòng)或進(jìn)行。(3) 有些動(dòng)詞，如interest, bore, worry, surprise, frighten等的過(guò)去分詞表示一種情緒和狀態(tài)。The book is interesting and Im interested in it.這本書

25、很有趣，我對(duì)它很感興趣。 名師點(diǎn)津 (1) 不定式作句子的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。(2)be to do sth可以表示將來(lái)時(shí)態(tài)。You are to meet him at the airport tomorrow.明天你要到機(jī)場(chǎng)接他。一、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)中的一個(gè)特殊結(jié)構(gòu)；它有自己的邏輯主語(yǔ)， 與句子主語(yǔ)不一致，此時(shí)的“名詞/ 代詞分詞 / 形容詞 / 副詞 / 介詞短語(yǔ)”，就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。It being Sunday，we neednt go to school.因?yàn)槭切瞧谔?，我們不用上學(xué)。二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成含義動(dòng)詞不定式表示動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生或即將發(fā)生，動(dòng)詞-e

26、d 形式表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束，動(dòng)詞 -ing 形式往往表示動(dòng)作正在進(jìn)行。The manager looks worried，many things to settle.有這么多的事情要處理，經(jīng)理看上去很著急。The manager looks relaxed，many things settled.13/2213/22許多事情處理好了，經(jīng)理看上去很輕松。The food being cooked，the boy was watching TV.做飯時(shí)，這個(gè)小男孩在看電視。三、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)1. 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不同， 它獨(dú)立存在，一般有逗號(hào)與主句分開(kāi)。2. 名詞 / 代詞與后

27、面的分詞 / 形容詞 / 副詞 / 介詞短語(yǔ)之間是主謂關(guān)系。四、 with 和 without 引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)with/without復(fù)合結(jié)構(gòu)既可看作介詞短語(yǔ)，在句子中作定語(yǔ)；也可看作獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，常在句中充當(dāng)狀語(yǔ)。其結(jié)構(gòu)為：介詞短語(yǔ)形容詞 / 副詞doing （主動(dòng)，同時(shí)）with 賓語(yǔ)done（被動(dòng)，完成）to do （與賓語(yǔ)有動(dòng)賓關(guān)系，表示將要發(fā)生的動(dòng)作）五、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句法功能獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中一般作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、條件、原因、伴隨狀況等，還可以作定語(yǔ)。My shoes removed ，I entered a low-ceilinged room.我脫掉鞋子后，走進(jìn)一間屋頂很低

28、的房間。( 作時(shí)間狀語(yǔ) )He is the person with a lot of questions to be settled.他就是有許多問(wèn)題要解決的那個(gè)人。(作定語(yǔ)) 名師點(diǎn)津 (1) 有些分詞短語(yǔ)可以獨(dú)立存在，在句子中沒(méi)有邏輯上的主語(yǔ)，作為【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析習(xí)慣用法。比如：generally speaking(總的說(shuō)來(lái) ), judging from( 從 判斷 ), supposing (假設(shè) ) 等。(2) 有些固定短語(yǔ)是帶 to 的不定式，表明說(shuō)話人的立場(chǎng)或態(tài)度， 在句中作獨(dú)立成分。這些短語(yǔ)有to be honest

29、(老實(shí)說(shuō) ), to be sure (確實(shí)), to tell you the truth (說(shuō)實(shí)話 ), to be frank (坦率地說(shuō)),to make matters/things worse (更糟糕的是) 等等。解題策略1. 正確判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞句子按結(jié)構(gòu)分為三類，即簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句。并列句和復(fù)合句都需要連詞來(lái)引導(dǎo)，如果句子中出現(xiàn)了連詞，應(yīng)選謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，如果兩個(gè)結(jié)構(gòu)中未出現(xiàn)連詞，則考慮用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。_ many times, but he still couldnt understand it.A.Having been toldB.ToldC.He was toldD.

30、Though he had been told答案C用連詞but引導(dǎo)并列句子，因此，前句與后句一樣也是個(gè)獨(dú)立句子，故選C。2. 正確判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系確定要選非謂語(yǔ)動(dòng)詞之后， 第二步要分析其邏輯主語(yǔ)。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖不能作謂語(yǔ)，但仍具有動(dòng)詞特點(diǎn)， 其邏輯上的動(dòng)作執(zhí)行者就叫做邏輯主語(yǔ)。判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)須和句子的真正主語(yǔ)一致， 找不到其邏輯主語(yǔ)時(shí)，整個(gè)句子或句子的主語(yǔ)就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)。 正確判斷15/2215/22非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系是正確選擇非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的保證，不管是作什么成分的非謂語(yǔ)動(dòng)詞都體現(xiàn)以下

31、特點(diǎn)：(1) 如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主謂關(guān)系，可用現(xiàn)在分詞；(2) 如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系，可用過(guò)去分詞。_ from the top of the tower， the south foot of themountain is a sea of trees.A.SeenB.SeeingC.Having seenD.To see答案A 句意：從塔頂看，這座山的南邊腳下是樹(shù)的海洋。seenfrom the top ofthe tower 是一個(gè)過(guò)去分詞短語(yǔ)，在句子中作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)the south foot of the mountain，它們之間是動(dòng)

32、賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞。3. 正確判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間先后順序非謂語(yǔ)動(dòng)詞具備動(dòng)詞的一些特點(diǎn)， 也可以有動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間， 對(duì)于謂語(yǔ)動(dòng)詞，我們用時(shí)態(tài)來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間； 對(duì)于非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能用時(shí)態(tài)來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間問(wèn)題。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的時(shí)間是一個(gè)相對(duì)時(shí)間，即相對(duì)于謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)間而言。 同時(shí)也需要了解非謂語(yǔ)動(dòng)詞的不同形式所表示的時(shí)間含義。如 to have done ，having done 表示該動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)作之前發(fā)生； to be doing ，doing 強(qiáng)調(diào)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。Dina，_ formonths to finda job as a waitress ，f

33、inallytook a position at a local advertising agency.【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析A.strugglingB.struggledC.having struggledD.to struggle答案C 句意：蒂娜，奮斗了幾個(gè)月，想找個(gè)做女服務(wù)員的工作，最后在當(dāng)?shù)匾患覐V告社謀到了一個(gè)職位。此題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，因 Dina 與 struggle 之間為邏輯上的主謂關(guān)系，且 struggle 發(fā)生在 took 之前，故用現(xiàn)在分詞的完成形式作定語(yǔ)。 針對(duì)訓(xùn)練1.To return to the prob

34、lem of water pollution，Id like youto look at a study _ in Australia in 2012.(2016·浙江卷)A.having conductedB.tobeconductedC.conductingD.conducted答案D 分析句子成分可知， 句中沒(méi)有連詞， 所以空處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且a study和conduct構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。 2.I had as much fun sailing the seas as I now do_withstudents.(2016·浙江卷)A.

35、workingC.to workB.workD.worked答案A 句意：我現(xiàn)在與學(xué)生一起工作和航海一樣有著同等的樂(lè)趣。所選詞形應(yīng)與sailing一致，在句中作方式狀語(yǔ)。17/2217/223._ iteasierto get intouch with us，youd betterkeepthis card at hand.(2016·卷 )A.MadeB.MakeC.MakingD.To make答案D 句意：為了更容易地和我們?nèi)〉寐?lián)系，你最好把這張名片卡放在手頭。由本句話的后半句可知，make的邏輯主語(yǔ)為you，you與 make之間為邏輯上的主謂關(guān)系，結(jié)合句意可知，非謂語(yǔ)動(dòng)詞在

36、這里作目的狀語(yǔ)，故選 D。4.Newly-builtwooden cottageslinethe street，_ the oldtown into a dreamland.(2016·卷 )A.turnB.turningC.to turnD.turned答案B 句意：新建的小木屋沿街排成一行，將這個(gè)古老的小鎮(zhèn)變成了一個(gè)夢(mèng)幻之地。 此處用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，表示自然而然的結(jié)果。故選 B。，_as a manager for manyyears ，found ithardto be an ordinary clerk again.A.having workedB.workedC.to

37、have workedD.working答案A句意：由于已經(jīng)當(dāng)經(jīng)理很多年了，Mr.Johnson發(fā)現(xiàn)重新做回一名普通職員很難。主語(yǔ)與work之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，由空后的時(shí)間狀語(yǔ)“formany years ”可知，應(yīng)【2019最新】精選高考英語(yǔ)第二部分語(yǔ)法核心突破第十課時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)含解析該用完成式。 6.Little Tom sat_watching the monkey dancing in frontof him.(2015·四川卷 )A.amazeB.amazingC.amazedD.to amaze答案C 句意：小湯姆吃驚地坐在那兒看著小猴子在他面

38、前跳舞。根據(jù)句意以及句子結(jié)構(gòu)可知， 空格處為形容詞作狀語(yǔ)， 說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)。amazing 令人吃驚的，常修飾物；amazed感到吃驚的，常修飾人。根據(jù)句意，選 C。7.After Benedictreceiving the Oscar went on _ allforBest Supporting Actressthe people who had helped，Annein hercareer.(2015·陜西卷)A.to thankB.thankingC.having thankedD.tohavethanked答案A 句意：在獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)之后，安妮·本尼迪

39、克特繼續(xù)感謝所有曾經(jīng)在她的事業(yè)中幫助她的人。 go on to do sth 繼續(xù)做另一件事； go on doing sth 繼續(xù)做同一件事。拿獎(jiǎng)后又繼續(xù)做另一件事，即“感謝所有幫助過(guò)她的人”，所以選 A。8.At college，Barack Obama didn t know that he_ thefirstblack presidentof the United States of America.(2015 ·陜西卷 )19/2219/22答案A 句意：在大學(xué)時(shí)，貝拉克·奧巴馬不知道他會(huì)成為美國(guó)的第一任黑人總統(tǒng)。由 didn t know可知，此處表示從過(guò)去 ( 上大學(xué)時(shí) )看將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作， 要用過(guò)去將來(lái)時(shí)， 即謂語(yǔ)動(dòng)詞用would/shoulddo，也可以用9.Sometimeswas/were to do I act as表示，故選 A。 a listeningearforfellowstudents_ what is botherin