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1、臨床合理用藥培訓(xùn)試題1、臨床上用藥的主體是A單個(gè)的病人B醫(yī)藥衛(wèi)生人員C醫(yī)療機(jī)構(gòu)D社區(qū)甚至國(guó)家E以上都是2、以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A用藥時(shí)應(yīng)力求應(yīng)用得當(dāng),趨利避害B用藥是指病人服用藥物的過(guò)程C合理用藥的含義包括平安、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)?shù)赜盟嶥病人的依從性與藥物使用是否方便、不良反響輕重等因素有關(guān)E合理用藥的意義和目的就是要充分發(fā)揮藥物的作用3、合理用藥應(yīng)當(dāng)包括的要素是D本錢(qián)/效果盡可能小E不良反響發(fā)生率低5、以下哪個(gè)不是判斷藥物治療有效性的指標(biāo)科別.、A型題姓名 分?jǐn)?shù)4、A科學(xué)性、C平安性、E科學(xué)性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、平安性、平安性、適當(dāng)性、經(jīng)濟(jì)性、用藥平安性確實(shí)切含義是A無(wú)毒副作用適當(dāng)性規(guī)律性適當(dāng)

2、性B不良反輕微B平安性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、方便D平安性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、適當(dāng)C風(fēng)險(xiǎn)/效果盡可能小A治愈率B顯效率C好轉(zhuǎn)率D發(fā)病率E無(wú)效率整理可編輯9、 疾病診斷和治療的主要責(zé)任者是A醫(yī)師10、以下哪項(xiàng)不是不合理用藥的藥師因素A審查處方不嚴(yán)B未正確執(zhí)行醫(yī)囑C調(diào)劑配發(fā)錯(cuò)誤D用藥指導(dǎo)不力E協(xié)作交流不夠11、影響合理用藥的因素包A醫(yī)師、藥師和護(hù)師因素B醫(yī)師、藥物和環(huán)境因素C藥師、藥物和病人因素D人員、藥物和環(huán)境因素E人員、藥物和政策因素12、藥物不良反響與藥源性疾病的差異在于A造成的后果和危害程度不同B引起反響的藥品不同C用藥的方式不同D用藥的劑量不同E疾病的種類不同6、造成藥品供需矛盾的主要原因是A藥

3、品的產(chǎn)量缺乏D藥價(jià)上漲太快7、合理用 藥 最根 本 的要求是A保證用藥的平安性D保證用藥的適當(dāng)性8、不合理 用 藥的 表 現(xiàn)之一為A收受藥品回扣D發(fā)生藥物不良反響B(tài)社會(huì)支付能力有限E醫(yī)療衛(wèi)生資源稀缺B保證用藥的有效性E保證藥品的質(zhì)量B使用過(guò)期藥品E審查處方不嚴(yán)格C經(jīng)常使用昂貴藥品C保證用藥的經(jīng)濟(jì)性C選用藥物不當(dāng)整理可編輯A藥物必須到達(dá)一定劑量才能產(chǎn)生效應(yīng)B效應(yīng)隨劑量的增加而不斷增強(qiáng)C量效曲線的50處可以代表藥物的效價(jià)D到達(dá)最大效應(yīng)后,劑量再增加效應(yīng)便不再增加E恰當(dāng)?shù)乃幬飫┝繎?yīng)該是使藥物在最小的毒副反響下發(fā)揮最正確療效14、制劑的吸收速度由慢到快依次為A注射劑、溶液劑、散劑、片劑C片劑、散劑、溶

4、液劑、注射劑E散劑、片劑、溶液劑、注射劑15、老年人用藥劑量一般為成人的A12 B13C14X型題A預(yù)防、診斷和治療病癥13、以下關(guān)于量效關(guān)系的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是1、人類的合法用藥的醫(yī)學(xué)目的是人類的合法用藥的醫(yī)學(xué)目的是B片劑、溶液劑、散劑、注射劑D注射劑、溶液劑、片劑、散劑B調(diào)節(jié)機(jī)體生理功能整理可編輯E有方案地繁衍后代A合理使用有限的醫(yī)療衛(wèi)生資源C增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)身體和心理健康D防止在競(jìng)技體育活動(dòng)中使用興奮2、用藥經(jīng)濟(jì)性的目的是用藥經(jīng)濟(jì)性的目的是C防止不切實(shí)際地追求高水平用藥D合理確定藥物治療的目標(biāo)E以盡可能低的治療本錢(qián)取得較高的治療效果B減輕病人及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)整理可編輯3、用藥的 適 當(dāng)性包括A適 當(dāng) 的治 療 目標(biāo)C適 當(dāng) 的時(shí)間E適 當(dāng) 的給 藥 途徑4、以下哪 些 是造 成 醫(yī)師 不 合理 用 藥的原因A缺 乏 藥物 和 治療 學(xué) 知識(shí)C與 藥 師的 協(xié) 作交 流 不夠E使 用 了質(zhì) 量 不合 格 的藥品5、以下哪 些

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