【學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論】學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論基本內(nèi)容

1、【學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論】學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論基本 內(nèi)容廈理工學(xué),2013%5號(hào)關(guān)于開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)的我局各學(xué)院：為了貫徹落實(shí)2013年下半年黨政工作要點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)校風(fēng)、學(xué) 風(fēng)更上一層樓，學(xué)生工作處及決定以11月“教風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)月”為契機(jī), 在全校學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大活動(dòng)，通知如下：一、活動(dòng)目的通過廣泛深入的大討論活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存 在的各個(gè)方面問題，實(shí)事求是分析主客觀原因，從學(xué)生對(duì)管理學(xué)的認(rèn) 識(shí)、教師對(duì)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)涯與職涯規(guī)劃、科技創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)、 后勤環(huán)境保障、校園文化建設(shè)等諸方面提出改進(jìn)建議，采取切實(shí)措施, 從我做起共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，身體力行營造和諧校園。二、活動(dòng)形式圍繞討論提

2、綱，以班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院為單位逐級(jí)召開。三、時(shí)間安排1、班級(jí)層面學(xué)生討論會(huì)：n月4日一一11月io日2、學(xué)院層面學(xué)生討論會(huì)：11月14日一一11月24日3、學(xué)校層面學(xué)生討論會(huì)：11月25日一一11月29日四、活動(dòng)要求1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，確保人人 參與。2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)走訪、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等手段，獲得 學(xué)風(fēng)第一手資料，確保討論質(zhì)量。3、要認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)階段性成果建設(shè)多討論取得的成果（總體介紹 了解學(xué)風(fēng)大討論的組織情況、提交至少1項(xiàng)學(xué)風(fēng)大深入探討的典型案 例、匯總學(xué)生對(duì)自身及對(duì)學(xué)校提出的建議要求），以書面的形式于11 月30日前交學(xué)生工作處。學(xué)生科研工作處將不定期

3、編輯發(fā)布學(xué)風(fēng)建 設(shè)獨(dú)花，各單位開展學(xué)風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)與做法。4、各班在10號(hào)前在召開主題班會(huì)，并提交書面會(huì)議記錄，討論 辯論結(jié)果報(bào)告和會(huì)議總結(jié)報(bào)告。附件：討論提綱（僅供參考）杭州理工學(xué)院學(xué)生工作部（處）2013年10月30日廈門理工學(xué)院學(xué)生工作處2013年10月30日印發(fā)討論提綱（僅供參考）1、你怎樣理解一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)？文風(fēng)建設(shè)的重要性是什么？2、你所向往的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是什么？3、你怎樣看待學(xué)校學(xué)風(fēng)常規(guī)管理工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系？你認(rèn)為 學(xué)校在學(xué)風(fēng)工程建設(shè)中還應(yīng)建立和加強(qiáng)哪些管理制度？4、學(xué)生是小學(xué)的主體，你認(rèn)為學(xué)校須要如何體現(xiàn)以學(xué)生為本？學(xué) 生又應(yīng)以什么為本？如何發(fā)揮核心作用？5、你認(rèn)為影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不文明行為及陋習(xí)有哪些（可多 條）？對(duì)此你有何看法？6、班集體、團(tuán)支部在促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)