【教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版】《愛(ài)思考會(huì)研究》(蘇教)

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 - 20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan愛(ài)思考會(huì)研究教材分析本節(jié)教材“愛(ài)思考 會(huì)研究”的內(nèi)容主要是圍繞學(xué)生研究一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 到選擇研究方法到親自參與去完成一整個(gè)探究過(guò)程，這其中的收獲對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很大的。教學(xué)目標(biāo))【知識(shí)與能力目標(biāo)】(1) 了解研究問(wèn)題的步驟和方法；(2) 了解思考對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很重要的?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】(1)通過(guò)看牛頓發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的視頻，讓同學(xué)們看到“思考”的重要性；(2)通過(guò)親自參與一個(gè)研究

2、活動(dòng)，同學(xué)們可以很真實(shí)地感受研究的步驟和其中的方法。(3)通過(guò)老師點(diǎn)評(píng)，有則改之無(wú)則加勉?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】(1)讓同學(xué)們養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣；(2)使同學(xué)們有動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】讓同學(xué)們能夠選擇合適的問(wèn)題和方法進(jìn)行探究。教教學(xué)難點(diǎn)】(1)使同學(xué)們養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣；(2)讓同學(xué)們有多動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)。3邛頸梆備-教師準(zhǔn)備：視頻、多媒體課件、邀請(qǐng)科學(xué)老師學(xué)生準(zhǔn)備：研究問(wèn)題、研究報(bào)告、照片教學(xué)過(guò)程1【導(dǎo)入新課】視頻：牛頓被蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果砸中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的故事?！局v授新課】板書(shū)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題師：同學(xué)們都知道著名的科學(xué)家牛頓嗎？從視頻中我們可以看到牛頓是隨時(shí)隨地都在 思考，真是個(gè)愛(ài)思考

3、的人，同學(xué)們要不要做一個(gè)愛(ài)思考的人呢？生：要師：牛頓被樹(shù)上的蘋(píng)果砸中沒(méi)有忽略這件大家看起來(lái)都很平常的事，就一直在思考， 提出了問(wèn)題：蘋(píng)果為什么不斜著掉下來(lái)或者直接飛到天上去呢？這就是研究的第一步：發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很重要的一步，要靠自己的細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們先自己去觀察 然后提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題吧。生：小蝸牛吃什么？它的觸角有什么用？生：為什么含羞草的葉子一碰就會(huì)合起來(lái)呢？生：板書(shū)：選擇研究方法師：研究的問(wèn)題確定了，接下來(lái)就是研究方法的選擇了，那研究方法有哪些呢？生：自己觀察生：查詢(xún)資料(書(shū)籍資料和網(wǎng)絡(luò)資料)生：向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教生：向做過(guò)這個(gè)的高年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)教師：研究方法要根據(jù)自己的研究問(wèn)題

4、選擇使用，當(dāng)然也可以結(jié)合起來(lái)使用，那既然大 家的問(wèn)題和方法都已經(jīng)選擇好了，那大家就開(kāi)始去探究吧?；貋?lái)我們要展示每個(gè)小組的過(guò) 程和成果。板書(shū)：成果展示（邀請(qǐng)一位科學(xué)老師）（以“蝸牛的習(xí)性研究”小組為例）學(xué)生展示研究報(bào)告。小組說(shuō)他們這幾天各自做了哪些事情，以及得到的結(jié)論。如查閱書(shū)籍，了解到蝸牛的一些生活習(xí)性記錄下來(lái)；親自觀察蝸牛的同學(xué)可以將蝸牛 入食和睡覺(jué)情況都寫(xiě)進(jìn)觀察日記中；負(fù)責(zé)整理的同學(xué)將所得的資料整理好等。展示完畢后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，任課教師和請(qǐng)來(lái)的科學(xué)老師分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)【課堂小結(jié)】本次課程教學(xué)主要是以學(xué)生的課下探究為主，更大程度地把課堂內(nèi)容交給學(xué)生，培養(yǎng) 他們的探究和動(dòng)手能力，同時(shí)也鍛煉了小組合作合理分