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1、課 題讀數(shù)時代課 型R新授 £復(fù)習(xí) £講評第1課時班 級授課時間教學(xué)目標1. 在熟讀的基礎(chǔ)上把握文本內(nèi)容.2. 學(xué)習(xí)隨筆行文活潑,幽默風(fēng)趣的特點.3.加深對科學(xué)世界的認識,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感.教學(xué)重點學(xué)習(xí)隨筆行文活潑,幽默風(fēng)趣的特點教學(xué)難點學(xué)習(xí)隨筆行文活潑,幽默風(fēng)趣的特點教學(xué)方法R講授法 R討論法 £案例教學(xué)法 情景教學(xué)法 實驗法 £探究法 R自主學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程教學(xué)過程一.文本導(dǎo)學(xué)本文解讀的是現(xiàn)代社會的數(shù)字化生存,其字里行間雖然引入了不少有關(guān)數(shù)字意味著客觀,精確,機械,實用的例證,但文章的主題卻沒有停留于數(shù)字消解詩意的已有結(jié)論,而是在此基礎(chǔ)上做了進一步
2、拓展與發(fā)掘,即指出了:數(shù)字不但可以”脫魅”,而且能夠”造魅”;數(shù)字不但可以催生枯燥,而且能夠化育魔力;數(shù)字在其終極意義上,也是一種宗教,-種大美.這樣的作品委實堪稱開人眼界,啟人心智.如果你喜歡,可以找南帆的其他作品來讀-一讀, 體會其中的睿智與悲天憫人的情懷.二.作者簡介南帆:當(dāng)代文學(xué)批評家,作家.本名張帆.主要從事現(xiàn)當(dāng)代中國文學(xué)和文學(xué)理論研究.己出版多本學(xué)術(shù)論著,論文集,獲各種獎項40多種.多次承擔(dān)國家社會科學(xué)基金項目.讀書時代獲2002年度最佳隨筆.三 時代背景現(xiàn)代社會中數(shù)字電視,數(shù)碼通訊等讓人應(yīng)接不暇,我們走進了一一個不折不扣的讀數(shù)時代. - .切都可以用數(shù)字來代替,世界杯簡化了,成了
3、一堆簡化的符號.數(shù)字化的到來給這個世界作了一個”易容”手術(shù),用尖端的科學(xué)技術(shù)更新了每一個角落,它無時無刻不在影響我們的生活.改變著我們的思維.無論誰都無法拒絕一個事實.四.閱讀全文:注意文中出現(xiàn)的重點字詞,劃出你感興趣的句子或段落.請把下面的成語補充完整.( )爾一笑 循規(guī)() 信馬()三()其口過江之() ()屈一指 汗流()背 ()精竭慮 ()心()血() ()所思 ()不及防莞蹈矩由韁緘鯽首浹殫嘔瀝匪夷猝五.課文結(jié)構(gòu)1,任何事物與數(shù)字緊密相關(guān)(現(xiàn)實)2,古人不太關(guān)注數(shù)字是一種聰明策略(歷史)3,用數(shù)字構(gòu)成社會,用數(shù)字說明問題(現(xiàn)實)4,現(xiàn)代生活被數(shù)字淹沒,生活失真5,數(shù)字的魅力6,數(shù)字的
4、力量六.探究與發(fā)展.1.誦讀文本,談?wù)勛髡邔ψx數(shù)時代的看法是什么。讀書時代的確有它理性科學(xué)的一面,也體現(xiàn)了生活的便捷,物質(zhì)的豐富,但或許也會帶來人文精神的失落和潛在的危機.2.作者說”我還想補充的是- -數(shù)字是 否會在現(xiàn)代社會重新造魅”,為什么作者有此擔(dān)心數(shù)字已不是簡單的符號,更像是國家,政府,家庭和生命的魔咒,法力無邊.同學(xué)們分成小組討論:你對讀數(shù)時代是如何看待的七.寫作特點(寫作借鑒):1,容思想性,知識性于一-體,引用資料信手拈來,飄逸著靈動的文采,增加表現(xiàn)力.2,把握時代的脈搏,聯(lián)系生活實際,總結(jié)時代特征,意蘊豐富,發(fā)人深思.3,緊扣話題,從不同的角度加以描述,探討.4,理性與感性相結(jié)合語言,風(fēng)趣幽默.4,理性與感性相結(jié)合語言,風(fēng)趣幽默.教學(xué)意圖加深對科學(xué)世界的認識,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感 板書設(shè)計:1,任何事物與數(shù)字緊密相關(guān)(現(xiàn)實)2,古人不太關(guān)注數(shù)字是一種聰明策略(歷史)3,用
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