低年級(jí)1-3年級(jí)20篇閱讀

1、閱讀一紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小 猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就一溜煙的跑出教室向野外奔去。??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜 呀！他又看見(jiàn)桃子紅粉水亮，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老 師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓 人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。?。±钡眯『镒又泵?汗，他拼命地跑回學(xué)校，問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？” 小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成 了一個(gè)好學(xué)生。1、短文有（）個(gè)自然

2、段。2、按短文內(nèi)容填空。 的， 的， 紅紅的。3、 文中加勺句子“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”是（）說(shuō)的？4、照樣子，寫句子?；鸺t的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。5、讀了這篇短文，你明白了什么道理？（）A. 老師沒(méi)有跟小猴說(shuō)清楚什么果子好吃，太粗心了。B. 無(wú)論做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真，不然是要吃虧（ku i ）的C. 小猴是個(gè)聰明聽(tīng)話的好孩子，老師很喜歡他。D. 紅色的果子都是甜的，好吃的。閱讀二大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好 使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界 帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。我們要愛(ài)

3、護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造 優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓是我國(guó)的（），是我國(guó)稀有的（ ）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（），帶來(lái)了（）。2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“"”大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué) （） 大熊貓愛(ài)吃樹葉和新鮮的竹筍（）大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍（）小時(shí)侯的大熊貓很活潑 （）閱讀三懶太陽(yáng)太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔一喔一喔，快看紅蘋果！”花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵一喵，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪一汪一汪，快看大蛋黃！”

4、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了， 看你們還笑話我不！”1、短文分別把太陽(yáng)比作哪幾種事？短文分別把太陽(yáng)比作（）、（）、（）這三種事物。2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為什么害羞？3、太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思？為什么他說(shuō)他再也不睡懶覺(jué)了?4、造句。害羞一一閱讀四秋天的色彩小鳥說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，明朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金色的，遼闊的大地金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，山上的楓葉火紅火紅。小朋友說(shuō)，秋天是一幅多彩的圖畫。1、短文一共有（）段話。2、找詞填空。（）的天空 （）的大地（）的圖畫（）的楓葉3、 短文中提到的小動(dòng)物有（）（）（）。4、 小鳥眼中的春天是 的，小牛眼中的春天是 小鹿

5、眼中的春天是的。5、照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真是閱讀五有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡 的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔 雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。美一一（）來(lái)一一（） 開一一（）2、最吸引我的動(dòng)物是什么？為什么？3、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？他們各有什么特點(diǎn)？閱讀六春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里（鉆粘）出來(lái)，大地（披波）上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。桃

6、樹、杏樹、 梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒?；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎?！好詞：春風(fēng)送暖披上成千上百快活佳句：春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了 綠色的新裝。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。1、用“”劃去短文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。2、 短文寫的是（）（什么季節(jié)）的景色。3、 文章最后一句話中的“它們”指的是（）（動(dòng)物）和（）（植物）4、下列哪種說(shuō)法是正確的？（）A.短文從小草寫到大樹，從植物寫到動(dòng)物，都是為了描寫春天的美麗。 B短文第一句就描寫了小草，所以短文

7、是以描寫小草為主的。C. 短文有大量的內(nèi)容描寫了果樹，既寫了果樹開的花很美，又寫了好多蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，所以短文是以描寫果樹為主的。D. 最后一句“它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?”是描寫蜜蜂和蝴蝶的, 所以這篇短文主要描寫的是小昆蟲們的快樂(lè)。閱讀七小豬學(xué)游泳小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在 水中歡快地游著，小豬見(jiàn)了說(shuō)：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡?到水里。小豬在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子 水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒(méi)有命了。1、短文有（）句話。2、故事里出現(xiàn)了哪些人物？3、（）救了小豬。4、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？閱讀八

8、可愛(ài)的小熊小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公，它把山羊公公扶過(guò)了橋。小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿，它連忙趴下來(lái)，讓小鹿從它身上跳過(guò)去。1、小熊在橋上遇見(jiàn)了（）、（）、（）。2、小熊是怎樣做的？3、你喜歡小熊嗎？為什么？閱讀九春天的雨淅瀝，淅瀝春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓錘：冬冬，冬冬！敲打著寬大的芭蕉葉，聲音是那 么悅耳、清脆。春天的雨是琴鍵：丁冬，丁冬！敲擊了平靜的小池塘，聲音是那 么婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友們剛從夢(mèng)中醒來(lái)，又走進(jìn)另一個(gè)甜甜 的夢(mèng)鄉(xiāng)。1、在短文中用“ ”畫出表示聲音的

9、詞語(yǔ)。2、短文中說(shuō)春天的雨什么時(shí)候開始， 什么時(shí)候結(jié)束？在短文中用“一 畫出答案。3、找出第二句話中的一對(duì)反義詞。（ ）（ ）4、短文中說(shuō)春天的雨是（）、（）、（）和（）。5、寫一句話來(lái)贊美春天的雨閱讀十孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里 的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不 拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、孔融（）的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。2、照樣子，寫句子。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有3、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。閱讀十一老人種蘋果有個(gè)老大爺種了許多蘋果樹

10、。人家問(wèn)他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等好久好久，這些樹才會(huì)結(jié)出 蘋果呢，恐怕你吃不著它們的蘋果啦?！崩洗鬆斦f(shuō)：“我雖然吃不著，可是別人吃得著哇，那時(shí)候他們會(huì)感謝我的。1、短文有（）個(gè)自然段。2、請(qǐng)把人家對(duì)老大爺說(shuō)的話找出來(lái)。3、讀第二自然段，選擇正確理解。 種這么多蘋果樹又吃不到蘋果太可惜了。（） 種這么多蘋果樹自己又有可能吃不到太劃不來(lái)。（） 不應(yīng)該種這么多蘋果樹。（） 蘋果樹結(jié)果還得等好久，老大爺恐怕等不到，吃不上蘋果。（）4、用橫線畫出老大爺說(shuō)的話。5、人們感謝老大爺時(shí)會(huì)說(shuō)些什么呢？閱讀十二捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑

11、豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（ ）2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來(lái)3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀十三春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開 滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒?；ㄏ鲁汕习俚拿?蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、春天， _ 滿了花。2、短文中寫的顏色有 、_3、短文中的小昆蟲有 _閱讀十四單飛的小雁一群大雁要從南方飛到北方，她們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由

12、，要自己?jiǎn)?獨(dú)飛小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺(jué)得翅膀 很重。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，再也沒(méi)力氣了，眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí)，許多 大雁趕來(lái)了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說(shuō)：“我以后再也不單獨(dú)飛了 ！”1、 大雁飛行時(shí)一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 總是把小雁2、 小雁和大家一起飛，感到 ，它要。3、 從“”這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái) ，小雁感到不吃力了。4、 這個(gè)故事告訴我們 道理。5、造句閱讀十五什么最好說(shuō)起什么最好，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)話的女兒最好。”愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：“酒最好。”聰聰說(shuō)知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開科學(xué)的大門

13、。1、 爸爸媽媽認(rèn)為 。愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 最好2、最后一節(jié)有（）句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好？為什么？4、照樣子，寫一寫。聰聰說(shuō)知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。因?yàn)榫褪情喿x十六變色小寶寶特殊喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?，?dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)的光芒 （m ng）。當(dāng)窗戶變 成灰色，媽媽說(shuō)，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒 （S0滿銀（yn ）色的小石 頭，媽媽說(shuō)，那是夜晚。1、小寶寶看到窗戶變成了（）、（）、（）、（）顏色。2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭。小石頭指的是（ 3、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填空（）的云彩 （

14、）的小石頭 （）的藍(lán)天 （）的光芒閱讀十七柔軟的鴨絨（r ong ）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（c i）猬W又要冬眠了。他剛把門關(guān)上， 就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，原來(lái)是小鴨子來(lái)看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你 的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tu i）下來(lái)的絨毛織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨 絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡得暖和了?！贝题f(shuō)：“鴨子小弟，真是太感謝 你了！”1 短文共有（）句話。2 這個(gè)故事發(fā)生在什么季節(jié)？（）冬天春天夏天秋天3.用“”把小鴨子的話畫下來(lái)。4 文章寫了（）送給（）鴨絨被的故事。5. “轉(zhuǎn)眼間”是表示時(shí)間過(guò)得很快的詞語(yǔ)，你還能寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？（ ）（ ）（ ）6、從文中找出意

15、思相反的詞開一一（）寒冷一一（）7、下面的動(dòng)物中有哪些是需要冬眠的，請(qǐng)圈出來(lái)。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊羊獅子老虎短文十八找太陽(yáng)有一只可愛(ài)的小兔子，要去找太陽(yáng)。小兔子去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)圓圓的，紅紅的?！毙⊥米又钢鴥杀K紅紅的、圓圓的燈籠問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“這是燈籠，太陽(yáng)在屋外呢！”小兔子來(lái)到菜園，指著三個(gè)圓圓的紅紅的蘿卜問(wèn)：“這是太陽(yáng)嗎？”媽媽回答說(shuō)：“這是蘿卜，太陽(yáng)在天上呢??？小兔子抬起頭，指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問(wèn)：“媽媽，這是太陽(yáng)嗎？ ”“不，這是紅氣球，太陽(yáng)會(huì)發(fā)光呢，你瞧，”小兔子順著媽媽手指的方向找到了太陽(yáng)。小兔子大聲喊道：“我找到了！太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖

16、的?！?、這段話共有 個(gè)自然段。2、小兔子把、當(dāng)成了太陽(yáng)。它第次找到了太陽(yáng)。3、太陽(yáng)到底什么樣子？用“一”在文中畫出來(lái)。閱讀十九公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們比賽（ sci）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨 子落（I下了一大段路。鴨子一搖（y do） 擺（b d）,怎么也趕不上。公雞 得（d 0）意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)（ w岔）。公雞渾（h un）身是水，差 點(diǎn)淹（y m）死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？”1這篇短文有（）個(gè)自然段，寫了（）和（）比本領(lǐng)的事。2、 公雞和鴨子比了（）次。第一次是（）贏了；第二次是（）贏了。3、最后的結(jié)果會(huì)怎么樣？你想對(duì)它們說(shuō)些什么？4、讀了這篇短文，你明白了什么道理？閱讀二十下雪了小雪花帶著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾 著她戰(zhàn)勝了北方大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著， 凍得蜷縮著弱小的身