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1、“全國(guó)交通安全日” 主題宣傳活動(dòng)總結(jié)我校接關(guān)于組織全縣各校園開展“全國(guó)交通安全日”系列主題宣傳活動(dòng)的通知后,積極響應(yīng)通知精神,研究并制定了開展“全國(guó)交通安全日”系列主題宣傳活動(dòng)的具體活動(dòng)方案,并按照活動(dòng)方案認(rèn)真組織了實(shí)施。開展了形式多樣的教育活動(dòng),加大了交通安全的宣傳力度,增強(qiáng)了全體學(xué)生的交通安全觀念,牢固樹立了“遵守交通信號(hào)、安全文明出行”的主題思想。現(xiàn)把活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。我校成立“學(xué)校交通安全日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。校長(zhǎng)在教職工會(huì)議上部署工作,開展全校性的教育活動(dòng),通過國(guó)旗下講話宣傳的同時(shí),班主任簽
2、訂交通安全日宣傳責(zé)任書等。二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。( 一) 校外,親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展交通安全日實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,組織學(xué)生維護(hù)校門口道路秩序,感受交通存在的潛在危險(xiǎn),身臨其境,讓學(xué)生感受“遵守交通信號(hào)、安全文明出行”的重要性。同時(shí),班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。( 二 ) 校內(nèi),轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳周活動(dòng)。1 、交通安全知識(shí)教育課。我們利用班會(huì)課,使全校師生受教育率達(dá)100% ,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的
3、,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。2 、組織學(xué)生觀看珍愛生命,安全第一等宣傳片,通過媒體中一些場(chǎng)景感染學(xué)生,并通過寫觀后感提升安全意識(shí)。此外,我們與交警中隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。3 、利用各種載體,廣泛開展“文通安全周”活動(dòng)。具體做好以下工作:各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳; 利用校園宣傳欄設(shè)置了交通安全教育手抄報(bào)和宣傳畫。 4 、通過將致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信下發(fā)至學(xué)生,每生人手一份等形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),并要
4、求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)遵守交通法規(guī),保障孩子安全, 這樣,不僅提高了學(xué)生的交通安全意識(shí),而且輻射到家長(zhǎng),規(guī)范了家長(zhǎng)的交通行為。5 、各班召開了以“遵守交通信號(hào)、安全文明出行”為主題的主題班會(huì),通過主題班會(huì)深化主題教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí),提高學(xué)生自救自護(hù)能力。通過這一系列的活動(dòng),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到 “遵守交通信號(hào)、安全文明出行”意義 ,維護(hù)良好交通秩序的重要性。紛紛表示要與親朋好友一同努力,共同維護(hù)良好的交通秩序,創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境??傊?,通過開展“全國(guó)交通安全日”系列主題宣傳活動(dòng),使我校廣大學(xué)生樹立了“自覺遵守交通法規(guī),了解并掌握了交通信號(hào),提高了自我保護(hù)能力的意識(shí)”,學(xué)到了許多交通安全方面的相關(guān)知識(shí),掌握了有關(guān)如何避免事故發(fā)生和自救、互救的方法,提高了學(xué)生自我保護(hù)的能力
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