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1、能被能被2 2、5 5整除的數(shù)的特征整除的數(shù)的特征人教版五年級數(shù)學(xué)下冊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)使大家初步掌握能被使大家初步掌握能被2、5整除的整除的數(shù)的特征,會正確判斷一個數(shù)是否數(shù)的特征,會正確判斷一個數(shù)是否能被能被2、5整除。整除。 使同學(xué)們知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。使同學(xué)們知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。 培養(yǎng)大家判斷、推理能力。培養(yǎng)大家判斷、推理能力。 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(1)在)在2 3=63=6中,中,6 6是(是( )和()和( )的倍數(shù)。)的倍數(shù)。(2 2)一個數(shù)是)一個數(shù)是5 5的倍數(shù),這個數(shù)就能(的倍數(shù),這個數(shù)就能( )。)。 在在34、83、65、120、321中中能被能被2整除的有整除的有能
2、被能被5整除的有整除的有34、12065、120能被能被2整除的數(shù)的特征整除的數(shù)的特征 你想怎樣去探究能被你想怎樣去探究能被2整除的數(shù)的特征?整除的數(shù)的特征? 1234567892 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 541234567892 102468101214161820 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3、13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54在下面的數(shù)表中圈出在下面的數(shù)表中圈出2的倍數(shù)的倍數(shù)觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?個位上是個位上是0、2、4、6、8的數(shù),的數(shù),都是都是2的倍數(shù)。的倍數(shù)。個位上是個位上是0、2、4、6、8的數(shù),的數(shù),都是都是2的倍數(shù)。的倍數(shù)。個位上是個位上是0、2、4、6、8的數(shù),的數(shù),都能被都能被2整除。整除。比比誰的反應(yīng)快!比比誰的反應(yīng)快!45
4、981090120060將下面的數(shù)分分類:將下面的數(shù)分分類:47、75、96、100、135、246、369、718、900 、1008、2111能被能被2 2整除的數(shù)叫做偶數(shù);整除的數(shù)叫做偶數(shù);不能被不能被2 2整除的數(shù)叫做奇數(shù);整除的數(shù)叫做奇數(shù);96、100、246、718、900 、100847、75、 135、 369、 2111能被能被5整除的數(shù)整除的數(shù)的特征的特征在下面的數(shù)表中圈出在下面的數(shù)表中圈出5的倍數(shù)的倍數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54個位上是個位上是0 0、5 5的數(shù),都能被的數(shù),都能被5 5整除。整除。用用0、2、5這三個數(shù)字組成一個三位這三個數(shù)字組成一個
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