地方課程三年級下冊-腰站

1、 最新資料推薦地方課程三年級下冊-腰站地方課程三年級下冊-腰站 祿 豐 縣 腰 站 小 學(xué) 地方課程豐富的云南特色物產(chǎn)教案 （三年級下冊）學(xué)校 年級 教師 2019 年 3 月 1 日 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計一、 豐富的特色產(chǎn)物【教學(xué)目標(biāo)】1 、 知道并記住云南有哪些美稱。2、 讓學(xué)生說一說自己最熟悉或感興趣的有關(guān)云南的事。【教學(xué)重點(diǎn)】知道云南這些美稱得來的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生感受云南豐富的特色物產(chǎn)，激發(fā)其熱愛家鄉(xiāng)的情感?！窘虒W(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、學(xué)生結(jié)合課前準(zhǔn)備，談?wù)勛约鹤钍煜せ蚋信d趣的有關(guān)云南的事情。2、 揭示課題

2、：豐富的特色物產(chǎn)二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 云南都有哪些美稱？（ 2） 這些美稱形成的原因？（ 3）課文中介紹了那兩處美景？云南著名的特產(chǎn)之一是什么？課文中還介紹了那些云南特有的美食？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。小組合作學(xué)習(xí)：（ 1 ） 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2）全班交流匯報。三、 教師小結(jié)。1 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計二、 琳瑯滿目的農(nóng)林產(chǎn)品1 、 名揚(yáng)海內(nèi)外的茶葉、煙草【教學(xué)目標(biāo)】1 、 知道云南有哪幾種茶葉和出產(chǎn)地。2 、 讓學(xué)生認(rèn)識云煙在在我省經(jīng)濟(jì)收入中的重要地位?！?/p>

3、教學(xué)重點(diǎn)】通過看湯色、品味道，辨別茶葉的優(yōu)劣。【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生煙草的重要經(jīng)濟(jì)地位?！窘虒W(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、談話：讓學(xué)生說一說在平時的生活中喝過些什么茶？這些茶都產(chǎn)自哪里？ 2 、 揭示課題：名揚(yáng)海內(nèi)外的的茶葉、煙草 二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 茶樹的發(fā)源地在什么地方？云南有哪些茶葉？（ 2）這些茶葉的主產(chǎn)地在哪兒、具有哪些特點(diǎn)？（ 3）云煙有哪些品牌煙卷？為什么云南非常適合種煙草？云南特有的、品質(zhì)最好的烤煙是哪種？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：三、 教師小結(jié)。2云南省義務(wù)

4、教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計2 、 爭奇斗艷的花卉【教學(xué)目標(biāo)】1、知道云南的八大名花及花卉資源。2、 讓學(xué)生認(rèn)識斗南花卉市場及重要的經(jīng)濟(jì)地位?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識云南的花卉資源?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道昆明呈貢斗南花卉市場的重要經(jīng)濟(jì)地位?！窘虒W(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、談話：學(xué)生說一說自己最喜歡那些花？2 、 揭示課題：爭奇斗艷的花卉二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 為什么說云南觀賞花卉資源十分豐富？云南被譽(yù)為什么？ （ 2）云南的八大名花分別是什么花？（ 3）干花的做法及特點(diǎn)是什么？（ 4

5、）斗南花市聞名中外的原因是什么？它在什么地方、被人們譽(yù)為什么？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：（ 1 ） 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2） 全班交流匯報。三、 教師小結(jié)。5 / 16云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計3 、 四季飄香的熱帶水果【教學(xué)目標(biāo)】 1 、 知道云南時鮮水果品種繁多、四季不斷的原因。2、 讓學(xué)生認(rèn)識云南部分水果的生長環(huán)境及特點(diǎn)、用途?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識水果的生長環(huán)境及特點(diǎn)、用途?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道云南時鮮水果品種繁多、四季不斷的原因。【教學(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、教師出示一些水果圖片讓學(xué)生欣賞，并讓學(xué)生說

6、一說這些水果產(chǎn)自哪里。2、 揭示課題：四季飄香的熱帶水果二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1） 云南時鮮水果品種繁多、四季不斷的原因是什么？（ 2） 課文中介紹了哪些水果？（ 3） 這些水果產(chǎn)自哪里？它們的特點(diǎn)和用途是什么？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：1、 1 ） 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2）全班交流匯報。3、 教師小結(jié)。4、 課外實(shí)踐活動：學(xué)生用自己喜歡的水果制作水果色拉或水果拼盤。最新資料推薦4 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計4 、 香甜濃郁的咖啡、蔗糖 【教學(xué)1 、 知道

7、咖啡的生長環(huán)境、特點(diǎn)與用途。讓學(xué)生知道甘蔗的生長環(huán)境、特點(diǎn)與用途。知道咖啡的生長環(huán)境、特點(diǎn)與用途。知道咖啡的生長環(huán)境、特點(diǎn)與用途。一課時 【 教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境1 、教師出示教材第18 、19 頁的插圖讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生自己談?wù)剬?、 揭示課題：香甜濃郁的咖啡、蔗糖探究學(xué)習(xí)1、學(xué)生用自己喜7 / 16歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1）云南小?？Х鹊纳L環(huán)境是怎樣的？有哪些特性？小?？Х染哂心男﹥?yōu)點(diǎn)？（ 2）有幾種類型蔗糖？蔗糖是怎樣加工出來的？（ 3） 為什么說甘蔗是云南頗具發(fā)展優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)作 物？ 3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：（ 1 ） 在小組

8、內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2） 全班交流匯報。3、 教師小結(jié)。4、 課外實(shí)踐活動：品嘗云南小?？Х?，與其它咖啡比較，說說口感有何不同。5 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計5 、 稻花飄香魚滿倉【教學(xué)目標(biāo)】1、 知道各種魚類的生長環(huán)境、特點(diǎn)與分布位置。2、 讓學(xué)生知道貢米的種類、特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道各種魚類的生長環(huán)境、特點(diǎn)與分布位【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生知道貢米的種類、特點(diǎn)?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1、談話：讓學(xué)生說一說自己家吃的米是怎樣來的，都有些什么特征？自己還知道哪些魚類？2 、 揭示課題：稻花飄香魚滿倉二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式

9、將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 課文介紹了云南的哪幾種魚類？（ 2）這幾種魚類分布在哪些地方？它們都具有哪些特點(diǎn)？（ 3）云南高原壩子的貢米有哪幾種？它們的特點(diǎn)是什么？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：（ 1 ） 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；三、 教師小結(jié)。2） 全班交流匯報。 最新資料推薦四、 課外實(shí)踐活動：收集自己喜歡的魚的圖片，制成圖冊與同學(xué)交流。6 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計6 、 鮮香誘人的食用菌【教學(xué)目標(biāo)】1、 知道部分食用菌的特征及用途。2、 讓學(xué)生知道食用菌的營養(yǎng)價值。【教學(xué)重點(diǎn)】知道部分食用菌的特征及

10、用途?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓知道部分食用菌的特征及用途?！窘虒W(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、談話：讓學(xué)生說一說自己知道的野生食用菌，都有些什么特征？2、 揭示課題：鮮香誘人的食用菌二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 課文主要介紹了云南的哪幾種野生食用菌？（ 2）這些食用菌都具有哪些特點(diǎn)和營養(yǎng)價值？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：1、 1 ） 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2）全班交流匯報。3、 教師小結(jié)。4、 課外實(shí)踐活動：1 、 讓學(xué)生說一說還知道哪些野生菌？2、 讓學(xué)生說一說自己的撿菌經(jīng)歷。7 云南省義

11、務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計三、 療效獨(dú)特的珍貴藥材【教學(xué)目標(biāo)】 1 、 知道云南是藥材之鄉(xiāng)的條件。2、 讓學(xué)生知道課文中五種藥材的特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】生知道課文中五種藥材的特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】生知道課文中五種藥材的特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、談話：讓學(xué)生說一說自己知道的中草藥材，它們都有什么特點(diǎn)和作用。2、 揭示課題：療效獨(dú)特的珍貴藥材二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 課文主要介紹了云南的哪幾種珍貴藥材？（ 2） 這些珍貴藥材主要分布在哪些地方？（ 3

12、）這些珍貴藥材具有哪些特點(diǎn)和作用？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、小組合作學(xué)習(xí)：（ 1 ）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2）全班交流匯報。3、 教師小結(jié)。4、 課外實(shí)踐活動：學(xué)生以介紹云南著名藥材為主題做一期手抄報，和同學(xué)們交流信息。8 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計四、 令人垂涎的風(fēng)味小吃1 、 鮮而味濃匯百珍滇菜【教學(xué)目標(biāo)】1 、 知道滇菜的種類及特點(diǎn)。2、 體會云南的飲食文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道滇菜的種類及特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】知道滇菜的種類及特點(diǎn)。【教學(xué)課時】一課時 【 教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1 、談話：讓學(xué)生說一說自己在日常的生活中吃過那些有名的風(fēng)味小吃

13、，在哪里吃到的？它們具有什么特點(diǎn)。2、 揭示課題：鮮而味濃匯百珍滇菜二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。2、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 課文主要介紹了云南滇菜中的哪幾種？（ 2） 它們各具什么特點(diǎn)？（ 3） 有哪些營養(yǎng)價值？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。小組合作學(xué)習(xí)：（ 1 ） 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；（ 2）全班交流匯報。（ 、 教師小結(jié)。9 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材三年級下冊豐富的云南特色物產(chǎn)教學(xué)設(shè)計五、 璀璨奪目的工藝品【教學(xué)目標(biāo)】1、 知道重彩畫、 大理石工藝品的藝術(shù)特點(diǎn)。2、 了解其它工藝品特點(diǎn)，體會云南的藝術(shù)文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解其它工藝品特點(diǎn)，

14、體會云南的藝術(shù)文化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解其它工藝品特點(diǎn)，體會云南的藝術(shù)文化?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境1、談話：讓學(xué)生說一說自己在日常的生活看見過的大理石工藝品？并說一說它們具有什么特點(diǎn)。2 、 揭示課題：璀璨奪目的工藝品二、 探究學(xué)習(xí)1 、 學(xué)生用自己喜歡的方式將課文內(nèi)容讀通順。3 、 教師出示學(xué)路指導(dǎo)要求：（ 1 ） 課文主要介紹了重彩畫、 大理石工藝品的哪些藝術(shù)特點(diǎn)？（ 2） 課文中還介紹哪些工藝品？它們的出產(chǎn)地在哪里？（ 3）這些工藝品具有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？3 、 學(xué)生帶著問題再讀課文。4、 小組合作學(xué)習(xí)：( 1 )在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況；( 2) 全班交流匯報。3、 教師小結(jié)

15、。4、 課外實(shí)踐活動：做一件能體現(xiàn)云南風(fēng)情的小工藝品，在班級里進(jìn)行交流展示。10 YNBqf3$RFu -WLApd2 ! PEth6*TIxm a +YMBqe3$QFuj 7(VJyGuj8(VK ync0ZODrg5%S Hvk9-WLAod2# PEsh6*TIxla+ XMBpe3$QFui7Lzod1#PEsh6TIwla+XMBpe3 !QFti7(UJymb0YNCqf4%RGvj 8) VKzocQFti7 *UJxmb0YNCqf4$RGuj8) VKzn c1ZOD rg5SHw k9-WLApd2!PEtApe2! QEti6* UJxmb+ YNBqf3 $RGuj8

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