版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 毅毅:毅毅: 夜深的時候,每次看到你熟睡的樣子我總感到由衷的夜深的時候,每次看到你熟睡的樣子我總感到由衷的欣慰,因為看到你幸福快樂地成長,那是我最開心的事情。欣慰,因為看到你幸??鞓返爻砷L,那是我最開心的事情。從你降臨到這世界上開始,媽媽對你的一切一切還記得清從你降臨到這世界上開始,媽媽對你的一切一切還記得清清楚楚:第一次把你抱在懷里,你那么的弱小,又那么的清楚楚:第一次把你抱在懷里,你那么的弱小,又那么的可愛,從你身上媽媽強烈的感受到了生命的偉大!媽媽當(dāng)可愛,從你身上媽媽強烈的感受到了生命的偉大!媽媽當(dāng)時就想,什么時候你能長大成人呢?然而,一轉(zhuǎn)眼就十二時就想,什么時候你能長大成人呢?然而,
2、一轉(zhuǎn)眼就十二年了,你第一次朝媽媽笑,第一次叫媽媽,第一次站起來年了,你第一次朝媽媽笑,第一次叫媽媽,第一次站起來邁出人生的第一步,第一次和媽媽頂嘴,第一次媽媽傷心邁出人生的第一步,第一次和媽媽頂嘴,第一次媽媽傷心地打你,第一次為媽媽做飯地打你,第一次為媽媽做飯這一切的一切,媽媽真的這一切的一切,媽媽真的很感謝你,你是我生命中的驕傲啊!兒子,我愛你!很感謝你,你是我生命中的驕傲??!兒子,我愛你! 孩子,你的人生道路,并非都開滿了鮮花,前方會有孩子,你的人生道路,并非都開滿了鮮花,前方會有許多困難和險阻等待著你。媽媽有時候不希望你長大,總許多困難和險阻等待著你。媽媽有時候不希望你長大,總想把你護在
3、自己的翅膀下,為你遮風(fēng)避雨,總想讓你晚一想把你護在自己的翅膀下,為你遮風(fēng)避雨,總想讓你晚一些再接受這些生活的考驗。可媽媽也知道,總有一天,你些再接受這些生活的考驗。可媽媽也知道,總有一天,你要用自己的翅膀飛翔,這就需要你的堅強和勇敢。爸爸和要用自己的翅膀飛翔,這就需要你的堅強和勇敢。爸爸和媽媽能做的:就是教會你如何去當(dāng)一名真正的男子漢,自媽媽能做的:就是教會你如何去當(dāng)一名真正的男子漢,自立、自強、自信,不管將來你去了哪里,離開媽媽有多遠,立、自強、自信,不管將來你去了哪里,離開媽媽有多遠,媽媽都可以放心。媽媽都可以放心。 媽媽媽媽 20132013年年8 8月月8 8日日 冰心冰心花花瑞瑞:菡
4、萏菡萏:徘徊徘徊:攲攲斜斜 :慈憐:慈憐:蔭蔽蔭蔽:ru hndn 荷花,文中指含苞待放。荷花,文中指含苞待放。pihui 在一個地方來回地走;在一個地方來回地走; 比喻猶豫不決。比喻猶豫不決。q 傾斜,歪斜。傾斜,歪斜。 yn b (樹葉)遮蔽;(樹葉)遮蔽;隱蔽。隱蔽?;ㄩ_的好預(yù)兆?;ㄩ_的好預(yù)兆。慈愛。慈愛。 冰心冰心配樂范讀配樂范讀 冰心冰心朗讀要求:朗讀要求:1、讀音準(zhǔn)確,、讀音準(zhǔn)確, 2、停頓恰當(dāng),、停頓恰當(dāng), 3、讀出語氣:、讀出語氣: 敘述文字?jǐn)⑹鑫淖制椒€(wěn)舒緩平穩(wěn)舒緩 最后抒情最后抒情高亢高亢 配樂朗讀配樂朗讀走進文本走進文本 1、本文的描寫對象是什么?、本文的描寫對象是什么?
5、明確:蓮花明確:蓮花荷葉荷葉母親母親n2.能點明本文主旨的句子是什么?能點明本文主旨的句子是什么?請有感情地朗讀出來。請有感情地朗讀出來。 母親啊!你是母親啊!你是荷葉荷葉,我是,我是紅蓮紅蓮,心中的雨點心中的雨點來了,除了你,誰是我來了,除了你,誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽在無遮蓋天空下的蔭蔽? 環(huán)境環(huán)境紅蓮紅蓮荷葉荷葉心緒心緒繁雜的雨聲繁雜的雨聲濃陰的天濃陰的天 (白蓮已凋謝)(白蓮已凋謝)開滿開滿 亭亭亭亭有些煩悶有些煩悶 雷聲作了雷聲作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 仍是不仍是不適意適意 大荷葉慢大荷葉慢慢地傾側(cè)慢地傾側(cè)了下來了下來不搖動不搖動不寧的心不寧的心緒散盡緒散盡深深
6、的受了深深的受了感動感動 在大荷葉在大荷葉的覆蓋下的覆蓋下 雨勢并不雨勢并不減退減退第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次(雨肆意(雨肆意地下著)地下著)勇敢慈憐的勇敢慈憐的荷葉上聚了荷葉上聚了些水珠些水珠四看紅蓮,環(huán)境、紅蓮、荷葉、四看紅蓮,環(huán)境、紅蓮、荷葉、“我我”的心緒各有什么變化?的心緒各有什么變化?環(huán)境:環(huán)境:繁雜的雨聲繁雜的雨聲 濃陰的天濃陰的天 心緒:心緒:有些煩悶有些煩悶 紅蓮:紅蓮:開滿開滿 亭亭亭亭 左右攲斜左右攲斜 心緒:仍是不適意仍是不適意 紅蓮:紅蓮:在大荷葉的覆蓋下在大荷葉的覆蓋下 心緒:心緒:不寧的心緒散盡不寧的心緒散盡荷葉:荷葉:勇敢慈憐勇敢慈憐 聚了
7、些聚了些流轉(zhuǎn)無力流轉(zhuǎn)無力水珠水珠心緒:心緒:深深的受了感動深深的受了感動 母親啊!你母親啊!你是荷葉,我是紅是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點蓮,心中的雨點來了,除了你,來了,除了你,誰是我在無遮蓋誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽?天空下的蔭蔽? 運用比喻、設(shè)問,運用比喻、設(shè)問,把子女比作紅蓮,把母把子女比作紅蓮,把母親比作荷葉。親比作荷葉。“心中的雨心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷磨難,風(fēng)雨雨,坎坷磨難,強調(diào)強調(diào)只有母親是保護自己只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人度過人生路上坎坷與磨難的人 ,抒發(fā)了對偉大,抒發(fā)了對偉大無私的母愛的贊美之情。無私的母愛的贊美之情。點明主旨,
8、深化情感。點明主旨,深化情感。文章結(jié)尾一段運用了什么修辭?文章結(jié)尾一段運用了什么修辭?全段在全文中起什么作用?全段在全文中起什么作用? 荷葉荷葉 母親母親 冰心冰心(困難)(困難)雨雨中紅蓮中紅蓮 左右攲斜左右攲斜 (母親)(母親)荷葉荷葉護護蓮蓮 (我)(我) 勇敢慈憐勇敢慈憐 荷葉荷葉 母親母親 蔭蔽蔭蔽 (借物抒情)(借物抒情) 冰心資料采集卡冰心資料采集卡謝婉瑩謝婉瑩 中國現(xiàn)代史上第一位著名中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家,兒童文學(xué)家。女作家,兒童文學(xué)家。 散文集散文集寄寄小讀者小讀者 詩集詩集繁星繁星、春水春水 大致包括:母愛、童真、大致包括:母愛、童真、自然三個方面。自然三個方面。 以
9、宣揚以宣揚“愛的哲學(xué)愛的哲學(xué)”著稱,著稱,而而母愛母愛,就是,就是“愛的哲學(xué)愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。的根本出發(fā)點。 朗讀冰心作品,交流讀書筆記,朗讀冰心作品,交流讀書筆記, 充分地品味冰心作品中充分地品味冰心作品中“愛愛”的的主題。主題。 冰心冰心母親啊!母親啊!天上的風(fēng)雨來了,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨心中的風(fēng)雨來了,來了,我我只躲只躲到你的懷里。到你的懷里。 “讀書筆記讀書筆記”參考示例參考示例日期:日期: 2009年年12月月11 日日出處:出處:繁星繁星 作者:作者:冰心冰心 好詞:好詞:心中的風(fēng)雨心中的風(fēng)雨這里的風(fēng)雨指委屈、挫折、傷害。這里的風(fēng)雨指
10、委屈、挫折、傷害。妙句:妙句:心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。 點評:點評:一個一個“只只”字。在孩子心目中,母親的懷抱是唯字。在孩子心目中,母親的懷抱是唯一溫馨的港灣。一個一溫馨的港灣。一個“躲躲”字。孩子因為害怕字。孩子因為害怕“風(fēng)風(fēng)雨雨”,就,就“躲躲”進母親的懷抱。進母親的懷抱。感悟體會(感悟體會(50字以上):字以上):這首詩對母親的依戀之情。當(dāng)這首詩對母親的依戀之情。當(dāng)一個孩子受到情感和精神上的打擊的時候,往往會自一個孩子受到情感和精神上的打擊的時候,往往會自然而然地躲進母親的懷抱,因為,那里是最溫暖最安然而然地躲進母親的懷抱,因為,那里是最溫暖
11、最安全的港灣。全的港灣。 讀書筆記讀書筆記 出處:出處:紙船紙船 作者:作者: 冰心冰心 妙句:妙句:這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求它載這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。著她的愛和悲哀歸去。 點評:點評:“含著淚疊的含著淚疊的” 可見作者對母親的思念之情,可見作者對母親的思念之情,“愛愛”是指對母親的愛,是指對母親的愛,“悲哀悲哀”是無法立即見到母親是無法立即見到母親的悲哀心情。的悲哀心情。 仿寫:仿寫:這是您至愛的孫子忍著痛包的,天長地久求它包這是您至愛的孫子忍著痛包的,天長地久求它包著他的愛與悲痛歸來。著他的愛與悲痛歸來。 內(nèi)容摘要:內(nèi)容摘要:本詩主要寫
12、了作者于太平洋舟中時不時拋下本詩主要寫了作者于太平洋舟中時不時拋下紙舟,愿它能回到母親身邊的事,表達了作者對母親的紙舟,愿它能回到母親身邊的事,表達了作者對母親的思念與愛戀之情。思念與愛戀之情。 感悟體會:感悟體會:天涯游子,無一不是思念家鄉(xiāng)、思念親人的天涯游子,無一不是思念家鄉(xiāng)、思念親人的??!就像?。【拖裉靸羯程靸羯城锼记锼贾械囊痪洌褐械囊痪洌骸皵嗄c人在天涯斷腸人在天涯”一樣,出游在外,我們又怎不會斷腸呢?正因這樣,我一樣,出游在外,我們又怎不會斷腸呢?正因這樣,我們還在家中,還在親人身邊的時候,就珍惜它!因為它們還在家中,還在親人身邊的時候,就珍惜它!因為它是最珍貴的時光??!是最珍貴的時光
13、??! 讀書筆記讀書筆記出處:出處:繁星繁星 作者:冰心作者:冰心好詩:好詩:小小的花,一邊想抬起頭來,感謝春光的愛小小的花,一邊想抬起頭來,感謝春光的愛然而深厚的然而深厚的恩慈,反使他終于沉默了。母親呵!你是那春光么?恩慈,反使他終于沉默了。母親呵!你是那春光么?點評:點評:母親和詩的美妙,在作者筆下便是如此。小小的花也有那春母親和詩的美妙,在作者筆下便是如此。小小的花也有那春光的母愛。這個世界是美好的。小小的花也能去感恩母愛。母愛,光的母愛。這個世界是美好的。小小的花也能去感恩母愛。母愛,難道不是偉大的嗎?難道不是偉大的嗎?詩部分摘要:詩部分摘要:作者冰心,通過筆墨去渲染著愛的偉大,作者心中
14、,作者冰心,通過筆墨去渲染著愛的偉大,作者心中,愛是這么冰清玉潔,是呀!我們通過認(rèn)真的閱讀,便能感到作者那愛是這么冰清玉潔,是呀!我們通過認(rèn)真的閱讀,便能感到作者那份感恩母愛的孝心了。份感恩母愛的孝心了。感悟體會:感悟體會:母愛實在是偉大,它包容一切,成為人成長必不可少的母愛實在是偉大,它包容一切,成為人成長必不可少的部分。我們青少年們一定要讀懂這份母親由衷的關(guān)愛,好好感恩,部分。我們青少年們一定要讀懂這份母親由衷的關(guān)愛,好好感恩,報答它,深深在心里珍惜它,掛念它。報答它,深深在心里珍惜它,掛念它。 讀書筆記讀書筆記 繁星繁星 春水春水 冰心冰心 摘抄:摘抄:母親呵!我的頭發(fā),披在你的膝上,這
15、就母親呵!我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你付與我的萬縷柔絲。是你付與我的萬縷柔絲。 點評:點評: 身體發(fā)膚,受之父母。母親付與身體發(fā)膚,受之父母。母親付與“我我”萬萬縷柔絲,她為我付出的心血,無微不至照顧,也縷柔絲,她為我付出的心血,無微不至照顧,也如萬縷柔絲般多。從這里體會出,如萬縷柔絲般多。從這里體會出,“我我”感恩母感恩母親,感謝親,感謝她的付出,她的照顧。她的付出,她的照顧。 。 感悟體會:感悟體會:在詩人的筆下,母愛是萬能的,母愛在詩人的筆下,母愛是萬能的,母愛是包容一切的。既安全,又完美。可以為孩子筑是包容一切的。既安全,又完美??梢詾楹⒆又鹱顖詮姷某菈?,阻擋一切的傷害。母親就是
16、詩,起最堅強的城墻,阻擋一切的傷害。母親就是詩,詩中的美妙就是母愛,母愛是偉大的,當(dāng)我遇到詩中的美妙就是母愛,母愛是偉大的,當(dāng)我遇到困難挫折時,母親會鼓勵我,支持我,讓我勇敢困難挫折時,母親會鼓勵我,支持我,讓我勇敢面對困難。以后遇到困難,有母親的支持,什么面對困難。以后遇到困難,有母親的支持,什么都迎刃而解了。都迎刃而解了。 妙句:妙句:窗外窗外,正是下著緊一陣慢一陣的秋雨,玫正是下著緊一陣慢一陣的秋雨,玫瑰花的香氣,也正無聲地贊美她們對瑰花的香氣,也正無聲地贊美她們對“自然母自然母親親”的愛!的愛! 點評:點評:這句話,用了擬人的修辭手法,把不會這句話,用了擬人的修辭手法,把不會說話的玫瑰
17、花寫成了用香氣去贊美自然母親,說話的玫瑰花寫成了用香氣去贊美自然母親,突出世間萬物都會去愛它們的母親。突出世間萬物都會去愛它們的母親。 內(nèi)容摘要:內(nèi)容摘要:這是冰心在病了的時候回憶母親的這是冰心在病了的時候回憶母親的一封信。在這封信中,回憶了她小時候的事,一封信。在這封信中,回憶了她小時候的事,體現(xiàn)了母親對她的愛和無私。也贊美了天下所體現(xiàn)了母親對她的愛和無私。也贊美了天下所有的母親。有的母親。 感悟體會:感悟體會:天下的母親都會無私地對待她的子天下的母親都會無私地對待她的子女,但子女卻很少無私地對待父母。所以我們女,但子女卻很少無私地對待父母。所以我們要好好學(xué)習(xí),多為父母分憂。要好好學(xué)習(xí),多為父母分憂?!罢l言寸草心,誰言寸草心,報得三春暉報得三春暉”,雖然不能讓父母沒有憂愁,但,雖然不能讓父母沒有憂愁,但也給他們一絲安慰。也給他們一絲安慰。讀書筆記讀書筆記 繁星繁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版工程機械設(shè)備租賃與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)合同3篇
- 二零二五版護林員勞動合同書編制指南3篇
- 二零二五版按揭購房合同:智能家居系統(tǒng)智能家居系統(tǒng)節(jié)能改造合同3篇
- 二零二五年度游戲公司代運營及運營支持合同3篇
- 二零二五版包雪服務(wù)項目風(fēng)險評估與預(yù)案合同3篇
- 二零二五年度餐飲配送企業(yè)食品安全責(zé)任追究合同3篇
- 二零二五版海洋工程高低壓配電系統(tǒng)安裝合同2篇
- 二零二五版小微企業(yè)貸款合同與信用增級服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度海洋工程設(shè)備采購合同15篇
- 二零二五年黃豆種植戶風(fēng)險管理采購合同3篇
- MT/T 199-1996煤礦用液壓鉆車通用技術(shù)條件
- GB/T 6144-1985合成切削液
- GB/T 10357.1-2013家具力學(xué)性能試驗第1部分:桌類強度和耐久性
- 第三方在線糾紛解決機制(ODR)述評,國際商法論文
- 公寓de全人物攻略本為個人愛好而制成如需轉(zhuǎn)載注明信息
- 第5章-群體-團隊溝通-管理溝通
- 腎臟病飲食依從行為量表(RABQ)附有答案
- 深基坑-安全教育課件
- 園林施工管理大型園林集團南部區(qū)域養(yǎng)護標(biāo)準(zhǔn)圖例
- 排水許可申請表
- 低血糖的觀察和護理課件
評論
0/150
提交評論