農村校長班結業(yè)儀式上的發(fā)言

1、農村校長班結業(yè)儀式上的發(fā)言3 農村校長班結業(yè)儀式上的發(fā)言尊敬的領導、徐教授、蔡老師、各位同學：下午好！今天是 3 月 12 日植樹節(jié)，在這樣一個春暖花開播種希望的日子話別，一定讓人記憶深刻。此時，代表全體同學在這里發(fā)言，我想強烈表達的是關于“感謝”、“收獲”和“希望”。為了提高農村小學校長的素質，進而推動農村教育事業(yè)的發(fā)展，在各級領導和各部門的關懷下，我們有幸參加福建省第三期農村小學校長培訓。懷著喜悅與期盼，我們于2008 年 10 月 27日相聚在福建廣播電視大學。在學習培訓期間， 如同充滿溫情與收獲的十月一般，我們的收益是豐盛的。我們的思想變得深刻，智慧獲得開啟， 知識得以充實，能力得到提

2、升，生活過得開心。因此，在分別時刻，“感謝”是所有學員最想喊出的語言。感謝廣播電視大學領導細致的關懷。 你們的安排， 讓我們住得舒心，吃得開心，學得快樂。我想，在今后的歲月中，培訓期間所擁有的早餐，一定是大家所津津樂道和無法忘記的。特別感謝徐敏教授、蔡奇老師、 蔡亮光老師為我們所做的周 1 到且熱忱的服務與幫助。 通過你們盡心盡力的工作， 使我們學習內容格外豐富，學習空間不斷拓展， 學習質量充分提高。你們?yōu)槲覀兙脑O計了 構建和諧校園化 、綜合實踐活動對校長的素質要求、外國教育簡介 、促進教師可持續(xù)發(fā)展 、農村義務教育經費保障機制的改革 、思維方式與現(xiàn)代教育 、教師專業(yè)成長的反思與規(guī)劃 、學校

3、教育科研的走向 、學校管理應注意的幾個問題 、農村義務教育的現(xiàn)狀與對策、漫說校園化 、關于教師的禮儀修養(yǎng)、情緒控制與教師管理 、依法治教的理論與實踐 、學校管理的人理念、學校安全問題的探討、校長聽與評的要素分析等富有針對性和高水平的專家講座；組織我們到鼓樓一小、連江江南中心小學、福建兒童發(fā)展學院、貴州等地開展考察、調研、觀察、學習活動；以實際需要和問題解決為目標，發(fā)動學員就教育中的難點、 熱點問題進行研討交流；以論寫作、案例分析的方式， 使校長成功的辦學經驗、 智慧被總結、發(fā)現(xiàn)、共享 正因為有了領導、 老師的精心安排， 我們的學習培訓活動才顯得那么豐富、飽滿和有趣。當然，我們也要感謝“相逢”。

4、 有了“相逢”， 原本相互陌生的人成為朋友， 大家享受到彼此間真誠的情誼， 友愛的種子在每個人的心中生根、 發(fā)芽。漫漫人生， 總有一些被忘記的人和事， 2 也有一些我們所無法忘卻的人和事。請大家記住我們在這里為理想、追求而努力的情景；記住在學習培訓期間，我們這個團隊所表現(xiàn)出的團結互助，珍視友誼，善于尊敬、謙讓，樂于進取的精神；記住在福建廣播電視大學度過的短暫而快樂的時光。無論歲月走得多遠，請大家不要在心中老化、忘記，2008 年 10 月 27日至 2009 年 3 月 12 日發(fā)生在榕城廣播電視大學的關于一群農村小學校長的故事。在以后的日子里，希望大家經常溝通，延續(xù)情誼，共贏未。時光是多么的

5、匆匆，一轉眼，我們的培訓活動就要結束了，我們將相互告別。 雖然離別總是夾雜著傷感，可是我們的分別卻是在滿是希望與活力的春天前行的路上有花，有綠色， 有勃勃生機， 所以在說再見的時候， 我們要把自信和微笑送給每一個人。我們一定要沸騰心中的教育熱情， 要牢記使命與責任， 將在學習培訓期間所獲得的知識、 智慧和思考帶回家， 為學校的發(fā)展、生命的幸福做力所能及的事。分別時，我想跟大家一起分享這幾句話：教育當以慈悲為懷有了愛就有了一切不要為失敗找借口，為成功想辦法一手拿水罐，一手拿化肥，讓所有的事情都枝繁葉茂 3 千言萬語總關情，只要大家心中有愛，有熱情，有智慧，就一定會有溫暖和奇跡，教育的“春暉”夢就一定會在我們的實踐中成為現(xiàn)實。 大地的新綠已傳遞出春天深情的召喚，讓我們拎著“快樂”、踩著“發(fā)展”、頂著“希望”奔向未！