幼兒園制造漩渦(小班)教案_第1頁
幼兒園制造漩渦(小班)教案_第2頁
幼兒園制造漩渦(小班)教案_第3頁
幼兒園制造漩渦(小班)教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園制造漩渦（小班）教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動（二）制造漩渦一、活動目標通過操作讓幼兒了解漩渦的特性，在操作活動中，培養(yǎng)幼兒的探索欲望。二、活動準備大小、高低不同的容器，長短不同的攪拌器皿。三、活動過程（一）說一說：教師組織幼兒討論，你在哪兒見過漩渦？它是什么樣的？幼兒可拿照片或資料介紹自己看到的“漩渦”并講述相關知識。1. 洗衣機洗衣服的時候。2. 水池放水的時候。3. 漩渦中間有個洞。4. 因為水下有洞，所以才有漩渦。5. 我愛的“十萬個為什么” CD盤上說漩渦是水底有暗洞。（二）做一做：操作表現(xiàn)，進一步觀察漩渦。1. 你觀察到漩渦是什么樣的？（1

2、）漩渦象蝸牛的殼。（2）漩渦象龍卷風。（3）漩渦象漏斗。2. 操作一：手工做漩渦2 / 4組織幼兒用各種材料直觀的表現(xiàn)出自己看到的漩渦，幼兒有的畫出了螺旋線，有的用毛線擺出了螺旋線，還有的用手工紙剪出了螺旋線。其它：（ 1）把橡皮泥搓成長條，然后把長橡皮泥條擺成螺旋線。（2）在手工紙上畫出一個密密麻麻的螺旋線，然后拿剪刀順著螺旋線剪，剪出一個漂亮的漩渦。3. 操作二：水中做漩渦1）教師提問：你會在水中制造漩渦么？2）請幼兒討論自己將采用什么方法。用手攪、用嘴吹一吹、用筷子攪水等。3）教師提供材料，請幼兒嘗試制造出又大又漂亮的漩渦。4）幼兒進行操作，并將結果記錄在表格中。小結：長而細的攪拌器皿在大又深的容器中能制造出又大又漂亮的漩渦。（三）設計操作活動，鼓勵幼兒利用學過的“漩渦”知識進行知識遷移。1. 水中的散沙如何成堆水中有很多沙子，怎樣把它們撈出來？用手、用勺子，都不容易，幼兒無意中會發(fā)現(xiàn)，當把水攪出漩渦時，沙子會向盆中間聚，水不轉的時候，沙子就聚成了小山頭。2. 小魚集合吃食有了上次攪沙子的經(jīng)驗，孩子們很快就知道怎么做了，他們有的用筷子攪，有的用勺子攪，有的用手攪，都攪出了好看的漩渦，小魚也隨著水轉到了水底。3 / 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論